1樓：匿名使用者
你在坪石做數學作業時。計算的什麼都準確。也挺快。
可是在老師堂上練習的時候。看到別人很快算完。自己又著急了。
速度也慢了，準期性也降低了。這是你心態沒有調整好。太注重別人的感受了。
總想快要不然很沒面子。虛榮心作怪。總覺得不如別人會很沒面子的。
越是這樣，導致的結果越差。你只有放平和心態。不要理會別人，努力認真的做好自己就行了。
不要過多的關注，別人。這樣心態就能放好了。
2樓：minecarft安哥
你好，這說明你的抗干擾能力有點弱。
我們無論做什麼事情，上課計算也好，考試也好，目的都只是為了自己完成地對，越快自然是越好。既然知道目的只是為了對，那為何又要和別人比較呢，別人的目的也只是為了對，而不是和你比較。
所以我們做事要用心，儘量減少這些不必要的干擾的影響，才能發揮出自己的優勢。要知道我們做事情的目的，減少不必要的攀比以及著急。望採納
3樓：匿名使用者
不要去跟別人對比，專注做自己的，不要去看別人做到**了，做得怎麼樣，關注自己就可以了。
4樓：
你別在意別人的速度，把注意力放在手上的題上，別管別人，翻卷子的聲音啊什麼的都別管，你怎麼知道別人答的是不是對的，你只要想著自己手上的題，把這些題都算對就好
5樓：微笑的風吹吹吹
放鬆心態，先不要跟別人比，先做好自己的就好了。我以前也是這樣，平時作業隨堂測試都挺好，一到考試就不行！後來我就刻意提醒自己不要比，做好自己就好了！
做數學題的方法
6樓：匿名使用者
把課本上的基礎知識理解透 , 不要背誦, 數學不是要背的, 要在理解的基礎上記憶一些常用的公式結論,再就是多做一些相關的習題,這個不可少,但是注意一點 統一知識點的題會了就不要反覆做, 那樣沒有意義和提高, 還有多看一些有關數學的故事,和嘗試解決一些有趣的數學問題,做一點點奧賽題, 能提高你的數學興趣,
7樓：心欼b烽0痛
被小弟看到你有福了，檔鮑峻癸啊·
8樓：金幼碧魯高義
renzhen
shenti
9樓：樹俊雅疏景
簡潔明瞭，不要高難度，要求運用所學的各種式子或定律，此等為例題。把課本上的題做會做精，知道它想考你什麼，抓剛靠本，如果不總結，做題再多沒用，遇到不會的還是不會。遇到題搞清楚出題人想幹什麼，這就像一場遊戲，書本就是規則，只要熟悉規則，才能考出高分。
我的建議是其它題不用做，把課本看好，課後題做五六遍足亦
10樓：後疇旅亦旋
renzhen
shenyi
為什麼我數學作業做很好，一到考試就考不好？
11樓：匿名使用者
數學很能鍛鍊我們的邏輯思維，我上初中的時候也遇到過這樣的情況，後來我總結發現數學不應該只為做作業而做作業，應該學會舉一反三，一般作業題是比較有代表性的題型，應該把這道題考察的內容充分吃透。當考試時在遇見同樣的題型就很容易做出來。當然學好數學做一定量的習題對成績也有很大幫助。
也有可能是你考試時緊張，沒有發揮好。我覺得對數學應該擺脫恐懼心理，越是害怕就越考不好！祝你能早日成功！
12樓：你好陽光
不要急，考試不僅考知識的掌握，還考知識的應用，以及對時間的把握，心態的調整，考試考的是綜合，你的作業很好，說明你掌握不錯，可以看看是不是做的太慢，或者是自己做時很放鬆，考試時急於做完導致正確率下降，這種事急不來，越急越起到反效果，考試時放平心態，你不僅要快，而且要對，慢慢來不著急，你才初一
13樓：匿名使用者
其實閣下也應該明白，考試和平時做練習是有很大差別的。考試自有它的技巧，平時數學作業做得很完美，這當然是好事，同時也說明你一定可以在考試時發揮出色。現在就只是技巧上的問題了，我說一下自己的體會。
首先在平時應當做好對考試的適應，就是說，你平時做作業時，應該有時間上的限制，雖然只是練習，但這樣做的確對考試時時間的把握有很大的幫助。其次就是你在考試時最好能採取分遍答題的策略。第一遍時把所有簡單的題目做完，確保這些簡單的題目都做對了，那麼，80%的分數就可以拿到手了，不能把時間都花在難題上，遇到一下子想不出解法的題目，可以先跳過，暫時放一邊，等到第二遍答題時在做。
到了第二遍做難題時，不要緊張，你要想到，這難題是針對大家的，你平時那麼優秀，連你都做不出，別人早就嚇暈了，對吧？要有信心能解決它！擺正心態後，回到題上，你要相信，解題所用的知識一定是已經學過的，仔細再看一遍題，是否有隱含條件沒看到，或者沒利用。
條件一定不是擺設！順著出題者的思路走，回想一下，這類題目老師一般會怎麼做，你可以試著嘗試一下，但如果實在不行，對於最一題的最後一問，的確有點難度，你可以先放棄，這沒關係的！記住，一定要留出時間檢查選擇、填空題，這些是得分最容易的題，確保不能丟了，檢查的時候不要老想著那些沒完成的題目，也儘量不要按著原來的思路走，不要想當然的，千萬看清細節，做到「精細」。
等到一遍檢查完畢，該拿的分拿到以後，你就可以一門心思做剩下的題了。最後，你應該注意一下平時的訓練，不是練習，是一些模擬題，最好是中考題，總結一下標準答案的解題步驟，考試時要規範答題，把緊要的步驟寫上，計算的步驟省略，坐在草稿上就可以了，儘量做到簡潔。還有就是對那些實在無從下手的題目，不要空著，不管寫什麼，只要是有關這道題的，都會給分的，也許在這個過程中你還會得到靈感呢！
以上純屬個人見解，是平時經驗所得，希望對你有幫助！
14樓：匿名使用者
因為你只是做了少量的作業題，作業很基礎，變形的不夠，到了考試，你就不會了，你需要多做類似變形題，否則考試一緊張，還是不會。只有當你特別熟練了，才能從容的應對考試。
15樓：year小龜龜
考試時間比較緊，作業時間比較鬆。同時你的心態也隨之改變。我初一剛開始時也有類似情況。
當時數學老師天天罵我死豬不怕開水燙。我當時也很緊張，但是有一次我一不小心考了全班第一，後來的成績也就一向樂觀，老師也對我好了起來。總之初中的東西還是比較簡單，多刷題，會好的。
還有一點，考完之後要多檢查，多做才能又好又快。
16樓：愛大肥沉
這個主要原因應該是心態，考試的時候可能夾雜著想考高分的念想，反而會影響發揮。另外，你考試的時候一定要自信，這樣會減輕緊張感。我以前考試也這樣，後來慢慢好了。祝你早日考出好成績。
17樓：匿名使用者
你說的數學作業是指課後習題吧，這是因為你知道這些習題是用具體某個定理去解的。
考試裡面的題目，是綜合性的，你不知道用哪個定理去解，甚至有些題目是綜合性的，需要幾個定理去解。
所以我覺得是你綜合性訓練太少。多買一些模擬考試題，訓練一下。
18樓：匿名使用者
這是心裡作用，你可以試著想象一下，把每一次作業當做考試，這樣日積月累你就不會在考試時出狀況，把每一次考試當做作業，這樣你就會既不緊張，而且能把你最好的水平發揮出來
19樓：匿名使用者
我覺得你可能是緊張加粗心。
20樓：匿名使用者
只要心情放好點 不要緊張 ，用平常心去對待就好了
求助六年級小孩數學,平時慢慢做作業時都對,考試時為什麼準確率只有百分之八
21樓：湯訓
平時沒懂,要多講多做。
22樓：
緊張加粗心，多做題，提高速度再培養他的自信心
我有個數學家教老師 講題目的時候有時候會說額這道題我們就不講了什麼的 作業佈置太多 和他說了也不聽
23樓：匿名使用者
答案d解析解：連線bd，∵四邊形abcd是菱形，∴ad=ab，∠adb=12∠adc，ab∥cd，∵∠a=60°，∴∠adc=120°，∠adb=60°，同理：∠dbf=60°，即∠a=∠dbf，∴△abd是等邊三角形，∴ad=bd，∵∠ade+∠bde=60°，∠bde+∠bdf=∠edf=60°，∴∠ade=∠bdf，∵在△ade和△bdf中，{∠ade=∠bdfad=bd∠a=∠dbf，∴△ade≌△△bdf（asa），∴de=df，∵∠edf=60°，∴△edf是等邊三角形，∴②正確；∴∠def=60°，∴∠aed+∠bef=120°，∵∠aed+∠ade=180°-∠a=120°，∴∠ade=∠bef；故④正確．∵∠ade=∠bdf，同理：
∠bde=∠cdf，但∠ade不一定等於∠bde，∴ae不一定等於be，故①錯誤；∵△ade≌△△bdf，∴ae=bf，同理：be=cf，但be不一定等於bf．故③錯誤．所以選d
24樓：匿名使用者
多做題目，讓他講你錯誤的地方。不是回家上課，你這個是什麼老師？光要上課去週末培訓班好了。
如果這個老師講的東西你能接受就別換，有問題讓你父母去講，效果會好點。如果他講的跟天書一樣，不換幹什麼？？只知道出題批題的家庭老師更本就是個廢物！！！
25樓：匿名使用者
做為數學家教不一定非要講做題過程但解題思路必須講清，不一定每道題泛泛都講但重要典型還要必講。有必要考慮一下。
26樓：塵封留戀的記憶
換吧，這老師有點不負責任。
27樓：聞説雞鳴見日升
實在受不了就換，沒啥可糾結的。
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