1樓：匿名使用者
讀就是要養成愛讀書的好習慣。這裡所說的書，應該是你感興趣的書，只要是健康有益的書報刊，建議你都能有所涉及。所謂“開卷有益”，說的就是這個道理。
讀書不要僅侷限於課本或與課本有關的。
讀書的時間不一定要非常固定，可以利用睡前、課間、週日等時間。讀書也不一定是作文或是寫作方面的，天文、地理、歷史、科技，可以廣泛閱讀。通過一段時間的閱讀，你會覺得寫作時要說的話多了，寫出的東西也有血有肉了。
養成良好的讀書習慣後，建議你再有計劃地讀一些對你來說急需要的書，就拿寫作來說，小學可以多看些《小學生閱讀報》、故事大王、語文報等，中學階段，可以多讀一些如少年文藝、讀者以及一些名人經典文章。有條件的話，建議你可以辦一張圖書館借書證或經常到書店去。
走就是要走出去。常言說：讀萬卷書，行萬里路。
要想寫好作文，僅僅是多讀書還不夠。建議你在條件許可的情況下，要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材，你可以利用節假日，到公園、動物園、植物園、農村多去走一走，可以和同學，也可以和家長一起去。
要注意培養自己的觀察力，對所見、所感，要及時記下來。這樣日積月累，你就會有話可說，你的作文水平也會與日俱增。
想就是要多動腦筋。寫好作文是有技巧的，因此，需要你養成愛動腦筋的習慣。對於課本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者為什麼寫的好，好在什麼地方，我在以後寫作中能否借鑑等等。
作文是表達思想的東西，因此在寫作之前要構思，要把你對一些人或事的體會和感想寫出來。這裡順便說一下，一些優秀的作文集，也可以適當地參考一下，幫助自己形成自己的寫作思路。
練就是要多動筆。要提高寫作能力，最關鍵地還是要多練。要養成愛動筆的好習慣。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。可能你開始時寫的不夠好，但這不要緊，只要你肯動手，你的寫作水平就會在與日俱增。這裡還要強調一下積累的重要。
建議你要養成記日記的好習慣，同時對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用一個本子記下來，一些名家大作還可以背下來。
2樓：歧芷煙
好的作文離不開好的創意。
3樓：匿名使用者
給你點建議：1、生活很平凡找素材問題：一個字，編！
把自己編得要多慘有多慘，要多可憐有多可憐，在寫之前先將你編出來的形象與自己重合，再去寫文章，反正批卷老師**有功夫管這是不是真的！還可以化用發生在別人身上的故事，稍稍改一下變成自己，儘量使用一些具有渲染力的詞句，在開頭結尾和每段前邊傾訴主題和心情，最好能把批卷老師感動得一把鼻涕一把淚。切記，開頭結尾一定要扣題，字跡一定要工整，這都是“騙分”的主要步驟！
因為批卷老師批一篇作文撐死半分鐘，**有閒心仔細看正文？所以嘛，你可以把一些小事誇張到驚天地泣鬼神，這樣才有戲！2、寫作不生動問題：
這個簡單，大量使用比喻、擬人、排比，而且如果肚子裡墨水少的話，儘量多比什麼蜜蜂啊，小草啊，花啊什麼的小東西，盡己所能用上“之乎者也”之類，這些都可以通過大量閱讀古詩文中獲得，還有啊，最好在文章開頭使用題記，用個名言警句或者自己編個句子切合主題的也好，這樣可以使文章提升一個檔次，多騙點分啊！3、想象力差問題：這個問題很簡單啦，去書店或者去買一些意林啊，讀者啊，格言啊什麼的，看看那些小故事，都是文章中可舉的事例啦，若是要寫自己，換個人稱就可以啦~4、詞語不會運用：
這個，我以前也遇到過類似問題，不過我的苯辦法是——買一本成語詞典，從第一頁一直看到最後一頁，看過後一碰到類似的東西就會想起成語，這就類似於詞語中毒吧，不過蠻好用的。5、把握批卷老師初步印象：首先，文章題目下有個題記是上品，每一段的行數應該都差不多四五行，千萬不要開頭結尾一兩行，中間一大段，那樣的大肚子格式會讓老師很鬱悶，初步給分就低，還有我說過的字跡一定要工整，就算寫字不好看也要寫得工整，這樣讓老師覺得你很認真，初步評分就高啦~~如果時間充裕，開頭結尾要打草稿，老師批卷大多先看開頭結尾有沒有扣題，所以這很重要，而且，如果你的作文紙是分左右兩面的話，寫完左側時就最好在左側最後一行將這一段內容收尾。
事例不要佔太多面積，可以在事例後加些抒情句子，例如“親愛的朋友們啊”，“願普天下的……”之類，但也不要光抒情，一到兩個事例就足夠了。作文一定要寫滿格。結尾不要拖沓，收尾乾淨利落。
好了~~~就這些 。
4樓：玉安容
老師常說，用心去聆聽世界，用眼去讀本好書。那就足夠了！【其實也算是我的一個自我總結了啦，我們老師推薦我們廣泛閱讀，你記住哦，相信我，相信我們老師，只要多讀書，~上課認真聽講當然必不可少~你的作文一定會寫的不賴的，↖(^ω^)↗加油哦!
】~~~
5樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
如何寫好一篇作文？有什麼技巧？
6樓：百度使用者
怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?
初中語文作文佔整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!
開頭素材
開頭好文章離不開一個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,一個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!
開門見山
這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全瞭解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.
懸念這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'一個女生特然的哭泣,而老師卻在講臺上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計一個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.
情感這種方式就是描述出一個環境,然後代入一個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關係,讓人產生一定的好奇感,比如,一個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........
修辭排比
這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.
寫作訣竅
景物這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出一個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.
以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.
7樓：匿名使用者
如何寫好作文
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
如何寫好作文開頭
8樓：傾城低調不奢華
文章常見的
開頭法：
開門見山法，故事匯入法，比喻開頭法，對比開頭法。排比開頭法，名言匯入法 。
開門見山法：
所謂“開門見山”，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。可以開頭直接點題，可以開宗明義揭示主旨，也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點。
故事匯入法：
就是引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主題相一致，而且要字數恰當,簡明扼要。
比喻開頭法：
就是用形象生動的比喻來開頭的方法，這種方法的好處是文采飛揚，情味盎然。但是需要注意的是，所用的比喻要與全文的中心暗合，與全文的情調一致。
對比開頭法：
就是用對比來開頭的方法，這種方法的好處是加強文采，有力地論證中心。
排比開頭法：
運用排比來開頭，可以加強文章的氣勢，增添文章的文采。
名言匯入法：
就是在文章開頭匯入古聖先賢、專家學者所說的包含著人們公認的基本原則和一般道理的話語。
9樓：匿名使用者
考場作文開頭技巧例談
10樓：李眼紅
“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個意思。
這裡，向大家介紹開頭和結尾的方法：
一、作文的開頭 開頭遵循的原則：1．向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。
2． 精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。開頭常見的毛病：
1． 拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作
。 2．千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。
3． 追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。（一）、開門見山法1． 點題式。
開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：
“翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。”又如《愛迪生》。 2． 交代式。
開頭就交代時間、地點、人物、事件這“四大要素”，如《視死如歸》的開頭：“一九三一年深秋（時間），
同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）” （二）、非開門見山法3． 描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。
如《燕子》的開頭：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……” 5． 引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。
如《》的開頭：“人們都說‘
’。” 6． 抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。
如《別了，我愛的中國》的開頭：“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”愛國深情一下子就出來了。
7． 總起式。開頭總領全文。如《
》的開頭：“馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……” 8． 聯想式。文章的開頭或從遠到近，或
，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。 9． 倒敘式。
從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《
》的開頭：“一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。”
二、作文的結尾 結尾常見的毛病：1． 畫蛇添足。添上一些無關緊要的東西。
2． 公式化。空喊中號。常見的作文結尾：
1．自然順暢的結果交代法。事情結束了，文章也結尾了。如《麻雀》的結尾：
“我急忙喚回我的
， 帶著它走開了。” 2． 照應開頭的首尾照應法。結尾或點題，與文題
；或與開頭相照應，收攏全文。如《頤和園》的結尾是：“頤和園的景色可真美啊！
”與開頭：“北京的頤和園是個美麗的大公園”首尾照應，有力地突出了中心。 3． 畫龍點睛的總結法。
結尾或聯想，
，，深化主題；或總結提高，使主題得到昇華。如《高大的
》的結尾：“想著，想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……” 4． 抒情法。結尾直接抒發作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。
如《再見了，親人》的結尾：“再見了，親人，我們的心永遠跟你們在 一起”。 5． 評價法。
結尾對人物或事物進行總結。
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如何寫好作文呢，如何寫好一篇作文呢
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