1樓：小武子
太陽這篇課文采用了列數字，舉例子，打比方，作比較的說明方法 。
列數字 ————太陽距離我們約有15000萬米遠 。【說明方法準確的說明太陽離我們很遠 】
舉例子 ————我們吃的油是蔬菜水果，肉類穿的棉麻毛絲都和太陽有密切的關係 。【舉例子的方法說明太陽和我們的關係非常密切 】
作比較 ————如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物 。【用作比較的方法說明太陽和母關係非常密切，對我們非常重要 】
打比方————太陽會發光，會發熱，是個大火球 。【用打比方的說明方法，說明太陽發光發熱，溫度高的特點 。】
2樓：屠雪譙鸞
舉例子，其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2023年；就是坐飛機，也要飛二十幾年
列數字，其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2023年；就是坐飛機，也要飛二十幾年
作比較，太陽溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的3000倍。
打比方， 太陽會發光，會發熱，是個大火球。
3樓：郝希榮過綢
①太陽離我們有1.5億公里遠。（列數字）
②表面溫度有6000攝氏度。（列數字）
③實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。（作比較）④太陽離地球太遠了,所以我們看上去只有一個盤子那麼大。（作比較）⑤中心溫度估計是表面溫度的2500倍。
（作比較）⑥到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2023年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（舉例子、列數字）
⑦太陽的溫度很高……就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。（舉例子）⑧太陽會發光，會發熱，是個大火球。（打比方
《太陽》中採用了哪些說明方法
4樓：雨花下的邂逅
①太陽離我們有1.5億公里遠。（列數字）
②表面溫度有6000攝氏度。（列數字）
③實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。（作比較）④太陽離地球太遠了,所以我們看上去只有一個盤子那麼大。（作比較）⑤中心溫度估計是表面溫度的2500倍。
（作比較）⑥到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2023年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（舉例子、列數字）
⑦太陽的溫度很高……就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。（舉例子）⑧太陽會發光，會發熱，是個大火球。（打比方
5樓：匿名使用者
主要採用舉例子、作比較、列數字、打比方等說明方法。
列數字：太陽離我們有一億五千萬千米遠。
作比較、列數字：一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。
打比方：太陽會發光，會發熱，是個大火球。
舉例子、列數字「到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
作用：舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者更容易理解，從而使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。
作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。
列數字：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。使說明更具說服力，讓人信服。
打比方：使抽象的事理變得具體、生動、形象。
6樓：匿名使用者
舉例子，列數字，作比較，打比方。
課文《太陽》主要採用了什麼說明方法
7樓：不是苦瓜是什麼
用了舉例子
bai，列數字，du作比較，打比方的說明方法。zhi課文《太陽
dao》是現代詩人艾青於回2023年春創作的一首新詩。
這首答詩第
一、二節寫太陽到來時的悲壯場景；第三節由第
一、二節發展而來，暗示著光明的到來，將出現一個科學文明的新時代；第四節作了直接抒情，要在光明必然到來的預感中振奮起來，去追求未來的真實的光明。這首詩巧妙地運用象徵手法，使文章立意高遠，含蓄深刻。
在「山雨欲來風滿樓」的日子裡，作者深感即將到來的將是一個炮火連天的血腥時代，而全國人民同仇敵愾的抗日鬥志則使他堅信：我們民族將會在未來的反侵略戰爭中覺醒和新生。就是說：
苦難感和光明感交織在他的心裡，成了他寫這首詩的情感基調。
創作背景：這首詩寫於2023年春天。那時他從監獄**來不久，正流浪在上海灘頭。追求光明是艾青畢生的奮鬥目標，這首《太陽》便是他最早寫下的關於太陽的詩篇。
在「山雨欲來風滿樓」的日子裡，作者深感即將到來的將是一個炮火連天的血腥時代，而全國人民同仇敵愾的抗日鬥志則使他堅信：我們民族將會在未來的反侵略戰爭中覺醒和新生。就是說：
苦難感和光明感交織在他的心裡，成了他寫這首詩的情感基調。
8樓：劉澤洋
是一個課文，用到了舉例子，列數字，做比較，
還有一個重點在最後一句話，強調了太陽的作用。
9樓：匿名使用者
用到了:列數字，舉例子，作比較和打比方。
10樓：
常見的bai
說明方法有舉例du子、分類別、zhi列資料、作比較、畫圖dao表、下定義、作專詮釋、打比方、摹狀屬貌、引資料、作假設等11種。寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳方法。
這篇文章是運用了
舉例子,列資料
小旗旗給我喲！呵呵
11樓：匿名使用者
我知道這篇文章
舉例子,列資料
聽我的,一定沒錯
《太陽》是一篇科普短文，文中採用了什麼，什麼，什麼等說明方法
12樓：第2到10名總和
《太陽》是一篇科普短文，文中採用了什麼，什麼，什麼等說明方法
作比較 舉例子 打比方
希望幫到你 謝謝採納
13樓：遙控東方龍
這篇科普短文采用了誇張說把你人說話。和比較數字等說明方法。
14樓：匿名使用者
《太陽》是一篇科普短文，文中採用了什麼，什麼，什麼，列數字，打比方，作比較等說明方法
15樓：程娟娟
太陽，是一篇說明文，文主要運用了作比較、舉例子、打比方等說明方法
16樓：匿名使用者
太陽這篇課文，用什麼說明方法呢？用了舉例子，列數字，作比較，打比方這幾個說明方法。
17樓：匿名使用者
本文以作比較，列數字，打比方的方法，介紹了太陽由遠大熱的三大特點。
我只想找太陽這篇課文中運用說明方法的句子有哪些表明出來？
18樓：蹦迪小王子啊
1、列數字。太陽離地球有1億五千萬千米，太陽的表面溫度有5000多攝氏度。
2、作比較：130萬個地回球才能抵得上一個答太陽。
3、舉例子：我們到太陽上去，如果步行，差不多要走2023年。
19樓：邊不鹹
其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠。列數字…
太陽這篇課文中帶說明方法的句子是
20樓：匿名使用者
1.《太陽》這篇
課文的體裁：寫物的說明文。 2.說明方法是寫說明文時用簡明專扼要的語言
屬把事物的形狀、特徵、性質、關係、功用等解說清楚地表達方式。 3.說明方法有：
舉例子、作引用、 分類別、列數字、作比較、下定義、打比方等。4.課文內容可以分成兩大部分：
一、（1-3）太陽離我們很遠 ，它很大，很熱。（這部分主要講了太陽的特點）
二、（4-8）太陽和我們的關係非常密切。（這部分主要講了太陽和人類的關係）
太陽衝破了雲霞，跳出了海面用了什麼修辭方法
巨蟹白少玲 用了比擬。比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫 擬人 把人當作物來寫 擬物 和把此物當作彼物來寫 擬物 等幾種形式。事實上，前一種形式是把事物 人化 後兩種形式則是把人 物化 或 把甲物乙物化 修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的...
阿里巴巴採用了哪些網路營銷方法
大國說行動 網路營銷 知道是沒有力量的，只有做到才有力量。行動成功！ 熱情的野鶴 1.通過企業文化營銷 2.通過塑造領導者個人魅力來營銷 3.通過策劃事件營銷 4.通過平臺功能來營銷 微數網路 平臺介紹 阿里巴巴 包括兩個相連的市場 阿里巴巴國際站 alibaba.com 領先的網上b2b交易市場，...
《黃河是怎樣變化的》使用了哪些說明方法
舉例子 找資料來介紹黃河發生變化的原因 一是自然原因，自秦朝以後 氣溫轉寒 暴雨集中 和 結構鬆散 的黃土，這兩方面的因素相互作用，使水土大量流失，大量泥沙進入黃河，堵塞河道。二是社會原因，即人類對自然的破壞。人口迅速增長 無限制地開墾和放牧 作者在向讀者介紹 黃河是怎樣變化的 這一過程時，運用了多...