右邊的圖形是長方體的哪個面 用線連起來。一年級數學

時間 2021-10-15 00:25:40

1樓:樂為人師

一、解析

本題主要考查學生的對形體的直觀感受能力,對基本圖形長方形特點的觀察比較能力,可以直接用長方體實物,讓學生通過觀察對比,觸控感受,知道長方體前後、上下、左右的兩個面分別都是形狀相同、大小相等的。從而從能看到的前面、上面、右面的形狀大小,直接想象出對應的後面、下面、左面,作出正確的連線。

二、長方體的基本特徵

長方體有6個面,每個面都是長方形,也可能相對的兩個面是正方形.相對的面形狀相同,面積(大小)相等。

長方體有12條稜,相對的稜長度相等。

長方體有8個頂點。

2樓:後忘川

這道題其實是要你看左圖立方體,然後在右邊對文字和圖形進行關聯。考察學生的想象能力,題中最右邊上面細長的長方形 最右邊中間寬長的長方形 最右邊下面細短的長方形,分別是後面 下面 左面。

這類題如果不會做,90%的原因是因為題目描述不清或過於簡單,出題者的隨意,盲從者的惰性,這類師者,實為屍者。

3樓:匿名使用者

最大的是下面,最小的是左面,最上面那個是後面。

右邊的圖形是長方體的哪個面?用線連起來。一年級數學

4樓:屠雪譙鸞

你好!這道題其實是要你看左圖立方體,然後在右邊對文字和圖形進行關聯。考察學生的想象能力,題中最右邊上面細長的長方形

最右邊中間寬長的長方形

最右邊下面細短的長方形,分別是後面

下面左面。

這類題如果不會做,90%的原因是因為題目描述不清或過於簡單,出題者的隨意,盲從者的惰性,這類師者,實為屍者。

僅代表個人觀點,不喜勿噴,謝謝。

5樓:

參***如下圖:

一、解析

本題主要考查學生的對形體的直觀感受能力,對基本圖形長方形特點的觀察比較能力,可以直接用長方體實物,讓學生通過觀察對比,觸控感受,知道長方體前後、上下、左右的兩個面分別都是形狀相同、大小相等的。從而從能看到的前面、上面、右面的形狀大小,直接想象出對應的後面、下面、左面,作出正確的連線。

二、長方體的基本特徵

1.長方體有6個面,每個面都是長方形,也可能相對的兩個面是正方形.相對的面形狀相同,面積(大小)相等。

2.長方體有12條稜,相對的稜長度相等。

3.長方體有8個頂點。

右邊的圖形是長方體的哪個面 用線連起來。一年級數學

屠雪譙鸞 你好!這道題其實是要你看左圖立方體,然後在右邊對文字和圖形進行關聯。考察學生的想象能力,題中最右邊上面細長的長方形 最右邊中間寬長的長方形 最右邊下面細短的長方形,分別是後面 下面左面。這類題如果不會做,90 的原因是因為題目描述不清或過於簡單,出題者的隨意,盲從者的惰性,這類師者,實為屍...

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