1樓：芊葎緛遼能於挖
華為mate7網路能刷不？
是因為他們的主要目標太孝而且太模糊不清，使自己失去動力。
2樓：匿名使用者
酬樂天揚州初逢席上見贈·劉禹錫巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。赤壁·杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
過零丁洋·文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。水調歌頭·蘇軾明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟山坡羊·潼關懷古· 張養浩峰巒如聚， 波濤如怒， 山河表裡潼關路。 望西都， 意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦； 亡，百姓苦!
人教版初二下冊語文第25課和第30課課文原文
3樓：囹圄
來我家 我把整本書給你~
語文初二下冊第25課《桃花源記》原文
4樓：人一直都在變
●原文晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。
復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。
便舍船，從口入。
初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃髮垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。
村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。
此中人語云：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
●背景簡介
陶淵明(365～427)，晉宋時期詩人、辭賦家、散文家。一名潛，字元亮，私諡靖節。潯陽柴桑(今江西九江西南)人。
陶詩沿襲魏晉詩歌的古樸作風而進入更純熟的境地，像一座里程碑標誌著古樸的歌詩所能達到的高度。陶淵明又是一位創新的先鋒。他成功地將「自然」提升為一種美的至境；將玄言詩註疏老莊所表達的玄理，改為日常生活中的哲理；使詩歌與日常生活相結合，並開創了田園詩這種新的題材。
《桃花源記》的故事和其他仙境故事有相似之處，描寫了一個美好的世外仙界。不過應當強調的是，陶淵明所提供的理想模式有其特殊之處：在那裡生活著的其實是普普通通的人，一群避難的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他們的和平、寧靜、幸福，都是通過自己的勞動取得的。
古代的許多仙話，描繪的是長生和財寶，桃花源裡既沒有長生也沒有財寶，只有一片農耕的景象。陶淵明歸隱之初想到的還只是個人的進退清濁，寫《桃花源記》時已經不限於個人，而想到整個社會的出路和廣大人民的幸福。陶淵明邁出這一步與多年的躬耕和貧困的生活體驗有關。
雖然桃花源只是空想，但能提出這個空想是十分可貴的。
參考資料
八年級下冊語文書25課詩詞曲五首課文及翻譯 10
5樓：伊博文
1.自己被棄置在巴山楚水這個荒涼的地方，度過了漫長的二十三年時光。如今歸來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦《聞笛賦》表示悼念。
如今回到故鄉，與王質一樣，恍若是隔世的陌生人一樣。沉船的旁邊會有千帆駛過，病樹的前頭有各種樹木爭春。 今天聽了你為我吟誦的詩歌，暫且舉杯，借這一杯美酒振奮精神吧。
2.一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉，經過自己又磨又洗髮現這是當年赤壁之戰的遺物。假如東風不給周瑜以方便,結局恐怕是曹操取勝,二喬被關進銅雀臺了。
3.自己由於數讀經書，通過科舉考試，被朝廷選拔入仕做官。在頻繁的抗元戰鬥中已度過四年。
大宋國勢危亡如風中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。
自古以來誰能永遠不死，死後我也要留下這顆精忠報國的心用來光照史冊。
4.丙辰年的中秋節，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時懷念（弟弟）子由。 明月從何時才有？
端起酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇受不住高聳九天的寒冷。
起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。月兒轉過硃紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）明月不該對人們有什麼怨恨吧，為何偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。
但願親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。
5.像是群峰眾巒在這裡會合，像是大浪巨濤在這裡發怒，（潼關）外有黃河，內有華山，潼關地勢堅固。遙望古都長安，思緒起起伏伏。
途經秦漢舊地，引出傷感無數，萬間宮殿早已化作了塵土。唉！一朝建立，百姓受苦；一朝滅亡，百姓還受苦。
6樓：匿名使用者
25：酬樂天揚州初逢席上見贈
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
赤壁折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬
過零丁洋
辛苦遭逢起一經， 干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋裡嘆零丁。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
水調歌頭
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由--蘇軾
明月幾時有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟
山坡羊 潼關懷古
（元）張養浩
峰巒如聚，波濤如怒，
山河表裡潼關路。
望西都，意躊躇。
傷心秦漢經行處， 宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。
7樓：匿名使用者
人教版八年級下冊語文課本古詩精選
語文版八年級上冊語文書25課和30課課文 10
8樓：花舞蹁躚
25課茅屋為秋風所破歌
過故人莊
遊山西村
漁家傲浣溪沙
30課觀刈麥
赤壁過零丁洋
己亥雜詩
山坡羊 潼關懷古
9樓：瑞惡搞
語文版？我有浙教版，你是嗎？
四年級下冊語文25課課文內容（人教版）
瑪吉阿米的酒 兩個鐵球同時著地 伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候，同學們就稱他為 辯論家 他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他 你是什麼意思？難...
八年級下冊語文目錄，八年級下冊語文目錄
第一單元 1 藤野先生 2 我的母親 3 我的第一本書 4 列夫 托爾斯泰 5 再塑生命 綜合性學習 寫作 口語交際 獻給母親的歌 第二單元 6 雪7 雷電頌 8 短文兩篇 9 海燕 10 組歌 節選 寫作 口語交際 綜合性學習 尋覓春天的蹤跡第三單元 11 敬畏自然 12 羅布泊，消逝的仙湖 13...
語文版八年級下冊生詞，人教版八年級下語文字詞
哥哥他werf俄而特特特俄特爾特瑞特瑞特認同 人教版八年級下語文字詞 第一單元緋f i紅 標誌 落第 不遜x n 謙遜 詰ji 責 質問並責備。託辭 藉口。油光可鑑ji n 照 抑y 揚頓挫 聲音高低起伏和停頓轉折。深惡w 痛疾 物以希為貴 蘆薈hu 匿n 名 隱藏 眼翳y 責罰 管束 氣量 廣漠 ...