如何給孩子進行數學啟蒙

1樓：匿名使用者

提取碼: c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。

不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

2樓：江蘇知嘛

一、集合、數和量的概念

每個孩子都有著與生俱來的數學能力，比如對玩具數量變化、音量大小、搭積木的高矮、物品的分類和排序等，孩子在遊戲中無意識的表現，已經充分說明他們具有一定的數學能力了。

1、對數量關係有明確清晰的認知，利用實物，讓孩子迅速理解物品數量關係；

2、學習數數，理解數字的實際意義後，開始學習數量的加減；

3、懂得並且能很快說出相鄰數、序數、奇偶數（單雙數）、數的大小等；

4、認識事物的不同特點，比如大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等，並且能夠分類或排序；

5、會10以內數的分和，能口算10以內的加減法；

6、對事物的大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等有基本概念。

二、幾何和空間概念

2歲左右，孩子開始對圖形產生興趣，3歲已經能夠正確找出相同的幾何圖形。幾何能力，除了可以培養孩子對圖形的辨識能力和空間思維能力，還幫助孩子提高抽象視覺能力。

1、認識簡單的幾何圖形和幾何體，比如正方形、長方形、三角形、圓、正方體、球等；

2、除了認識幾何圖形名稱，還能準確分辨它們的特徵，比如正方形和長方形，圓柱體和球體等；

3、能通過分解和組合，認識平面和立體幾何之間的關係，相同與不同；

4、能把幾何圖形與實物形狀對應聯絡起來，對正方形、三角形等圖形進行等分；

5、通過立體幾何，培養空間思維能力，包括地圖、地理方位、空間等，比如上下、左右、前後、裡外等。

三、時間概念

給孩子時間啟蒙，用孩子感興趣的方式幫助他理解時間，養成時間觀念，是培養孩子時間管理意識的基礎，有助於形成孩子的動力定型，養成良好的生活和學習習慣，終身有益。

1、家長仔細觀察，及時調整和安排孩子的作息時間，給孩子逐步引入時間的概念；

2、針對孩子的興趣點，幫助孩子理解早中晚，白天黑夜，今明後天，星期，四季等概念；

3、通過不斷強調和重複的方式，讓孩子明白現在、過去、將來、以後、馬上、剛才、經常等概念；

4、認識鐘錶，會看整點與半點，並且能根據時鐘進行時間管理，分辨出具體時間該做什麼事。

3樓：走向未來

數蘋果，數樓梯，吃東西也可以做加減

4樓：何遊夢

提取碼: vxn2 希望可以幫到您和您的寶寶。

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