1樓：
我讀懂得了母愛
「愛」是一個字，「愛」是一個故事，「愛」總是無法用語言來表達的，但它常讓人感動。 沒有愛的世界，生活沒有色彩，飯菜沒味道，就連花朵也會枯，愛使我不斷上進，不斷的奉獻。
母親是偉大的，母親讓我有了生命，母親讓我有了信心，母親更讓我懂得什麼是「愛」。早上給我拿書包，喜歡的東西有時給我買……那人就是我媽。母親那根根白髮為誰而白？
母親那條條皺紋為誰而起？就因為子女啊！可我們又是怎樣做的呢？
「你少為我們操心，」「叫什麼叫」等等，難道母親那麼讓你難以接受嗎？
母愛給了你，你就最幸福、快樂，但也要知道回報，給母親也需一絲子女的愛。
母親是世界上最有代表性的愛，所以它讓我知道什麼是愛！母親啊！撇開人的憂愁，容我在你的懷裡，只有你是我靈魂的安頓。
那一次，我讀懂了坦然》
題記：只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾
自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的「悅讀」上。總是無法擺脫「題海」，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。儘管如此，成績卻每每不見**，更是在多次大考中失利。
我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：「為什麼耕耘沒有收穫？為什麼努力不見成果？
為什麼為什麼為什麼……
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間裡就這麼怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的**、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。
於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？
難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。」他笑答。
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收穫一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，讚美君王，他卻不，他也要一詠「安能摧眉折腰事權貴」的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌「天生我材必有用，千金散盡還復來！」身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。
難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！」
我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收穫坦然的美麗！
我合上書，自信地抬起頭。
每個人的身邊都有無數的人在關心著你，哪怕一個動作，一個眼神，一句話語都從而體現了他對你的愛。但你能否體會得到呢？你是否理解呢？那就要問問你自己的心了。
記得某年的冬天，寒風凜冽的吹著，而且還伴著純潔的白雪，瞧，上學的時間快到了，我不得不在這種惡劣的環境下去學校。這是年邁的奶奶卻放心不下說：「雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒關係的。
」聽了這句話使我不由自主地笑了起來，因為它讓我產生了許多疑問，下雪天就不去上學，天天下豈不沒上學的日子了？再說別人都能克服困難去學校，而我卻不能嗎？「沒關係的，路上我會注意安全的，不必擔心。
」話音剛落我便急匆匆的背起書包向門外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。「等等，天冷穿件外套。
」咳，還是躲不過。聽後我返回屋裡說：「我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動自行車了。
「瞎說，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話。」這是奶奶的表情、語氣似乎有些不耐煩。
「奶奶，我走了！」說話的同時我走出了門外，其目的是不再聽到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。
現在長大了，回頭想想。奶奶說這些話為了什麼？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。
現在聽到奶奶類似這樣的話，不但不覺得煩，反而心裡有一絲溫暖，彷彿在黑暗小屋中的我，看見一縷陽光，溫暖我心。為什麼呢？因為我感受到奶奶對我的愛，對我那潤物細無聲的愛！
2樓：匿名使用者
在平常的生活中，我們不僅要會去享受，同時也要去思考。當各種不一樣的事發生時，都要去思考並讀懂其中的蘊意。而我，則讀懂了老師對我的教誨。
時光倒流，回到以前發生的一件事。
我坐在教室內上晚自習，正愁眉苦臉地看著這沒寫完的作業，暗歎道：唉，竟然還有這麼多的作業沒寫完，早知道就不玩摺紙了。現在都準備下課了，肯定寫不完，怎麼辦啊？
若不完成作業，就要被老師批評了。正想著想著，突然，一聲清脆的下課鈴聲在我耳邊響起，頓時讓我慌了神，不過很快又平靜下來。「算了，反正老師不知道為什麼我沒做完作業，我就說是另外一個老師把我叫去幫忙，所以才沒寫的。
」我低聲向自己安慰道，於是便把還有一大片空白的作業交了上去。
到了第二天的早上，我在教室裡看書，突然有一位同學跑了過來，說是老師叫我去找他。我心中一緊,放下書，疾步來到老師辦公室。剛一開門就看見了老師正皺著眉頭看我的作業，我心中頓時又緊張了幾分。
我來到老師身旁，有點忐忑地說道：「老師，您找我有事？」老師瞥了我一眼，隨手把作業放到桌上，指著我作業上的空白處，「怎麼回事，為什麼沒寫完？
」老師的語氣中略帶幾分責備。「那個，我......」我一緊張，竟然把準備辯解的臺詞忘了。
「是不是在玩，沒有做？」我心中猛然一驚，看著老師的目光頓時變了變，原來老師早就已經知道了，被逼無奈道：「是。
」老師見我承認，便開始嚴厲的責備我起來。
經過長達十分鐘的教訓，老師終於停下，對我說道：「行了，給我回去寫一千字的檢討，明天交來。」說完就自己繼續改其他同學的作業。
我有點愣的走出辦公室，然後明白過來。一千字的檢討？在那個時候，五百字便是極限，現在還是一千字。
於是就這樣，我對這個老師的好感全都煙消雲散，甚至還有那麼一些些的排斥。
從那時開始，我每天都會按時完成作業，當作業實在做不完時，就連下課也在拼命的做，以免再次受到那一千字檢討的光臨。不過也從那時開始，我的成績也直線上升，從原本的中等上升到中上之列。知道有一次的期末考試，我忽然發現考試題目極其眼熟，頓時醒悟過來，老師對我的責備和懲罰，目的是為了讓我明白作業的重要性，同時是為了讓我更加努力的學習。
老師的教誨，是為了讓我們能夠嚴格要求自己，而不是為了懲罰我們的過錯。
想通了之後，對老師的不爽和排斥便不翼而飛，取而代之的是對老師的敬意，老師的一切是為了學生。老師的教誨，我也讀懂了。
以「讀懂初二」為題，寫一篇作文，500字左右，急！很急！非常急！ 40
3樓：匿名使用者
我讀懂得了母愛
「愛」是一個
字，「愛」是一個故事，「愛」總是無法用語言來表達的，但它常讓人感動。 沒有愛的世界，生活沒有色彩，飯菜沒味道，就連花朵也會枯，愛使我不斷上進，不斷的奉獻。
母親是偉大的，母親讓我有了生命，母親讓我有了信心，母親更讓我懂得什麼是「愛」。早上給我拿書包，喜歡的東西有時給我買……那人就是我媽。母親那根根白髮為誰而白？
母親那條條皺紋為誰而起？就因為子女啊！可我們又是怎樣做的呢？
「你少為我們操心，」「叫什麼叫」等等，難道母親那麼讓你難以接受嗎？
母愛給了你，你就最幸福、快樂，但也要知道回報，給母親也需一絲子女的愛。
母親是世界上最有代表性的愛，所以它讓我知道什麼是愛！母親啊！撇開人的憂愁，容我在你的懷裡，只有你是我靈魂的安頓。
那一次，我讀懂了坦然》
題記：只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。——泰戈爾
自從上了初三，很少有時間投身於我所熱衷的「悅讀」上。總是無法擺脫「題海」，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。儘管如此，成績卻每每不見**，更是在多次大考中失利。
我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：「為什麼耕耘沒有收穫？為什麼努力不見成果？
為什麼為什麼為什麼……
思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間裡就這麼怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終於有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。
然後，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的**、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。
於是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。
謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘於被貶嗎？
難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是。」他笑答。
我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收穫一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。
李白同我一樣對於前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，讚美君王，他卻不，他也要一詠「安能摧眉折腰事權貴」的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌「天生我材必有用，千金散盡還復來！」身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。
難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？
「不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立於其中！」
我終於懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇於面對眼前的失敗、中傷……那麼我呢？
別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收穫坦然的美麗！
我合上書，自信地抬起頭。
每個人的身邊都有無數的人在關心著你，哪怕一個動作，一個眼神，一句話語都從而體現了他對你的愛。但你能否體會得到呢？你是否理解呢？那就要問問你自己的心了。
記得某年的冬天，寒風凜冽的吹著，而且還伴著純潔的白雪，瞧，上學的時間快到了，我不得不在這種惡劣的環境下去學校。這是年邁的奶奶卻放心不下說：「雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒關係的。
」聽了這句話使我不由自主地笑了起來，因為它讓我產生了許多疑問，下雪天就不去上學，天天下豈不沒上學的日子了？再說別人都能克服困難去學校，而我卻不能嗎？「沒關係的，路上我會注意安全的，不必擔心。
」話音剛落我便急匆匆的背起書包向門外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。「等等，天冷穿件外套。
」咳，還是躲不過。聽後我返回屋裡說：「我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動自行車了。
「瞎說，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話。」這是奶奶的表情、語氣似乎有些不耐煩。
「奶奶，我走了！」說話的同時我走出了門外，其目的是不再聽到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。
現在長大了，回頭想想。奶奶說這些話為了什麼？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。
現在聽到奶奶類似這樣的話，不但不覺得煩，反而心裡有一絲溫暖，彷彿在黑暗小屋中的我，看見一縷陽光，溫暖我心。為什麼呢？因為我感受到奶奶對我的愛，對我那潤物細無聲的愛！
以為題寫作文，以《分享 》為題寫作文
分享樂趣 一個人快樂，不如與他人分享，一起快樂。因為一株白荷花，我學會了分享。我家門口曾經有一個小池塘，裡面種著許多顏色的荷花。夏天一到，池塘裡就呈現出一派生機勃勃的景象，胭脂雪瘦，婀娜生姿的荷花爭芳鬥豔，好不熱鬧。可是有一株白荷花卻不曾參與進去，它顯得十分孤寂，而當時的我也是很孤僻的，沒有什麼夥伴...
以美為題寫作文600級以上，以美為題寫作文600級以上
生活中處處存在著美。家裡面井然有序，窗明几淨，各種傢什擺放錯落有致，這是一種整潔的美 端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美 落落大方，清新自然，這是一種自信的美 平和灑脫，超然物外，這是一種閒適的美 粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。清水出芙蓉，天然去雕飾 天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美...
以「嘿 我成功了」為題寫作文 左右
小吳他哥 嘿！我成功了 我成功了！我興奮地大喊。那是一個星期天，媽媽給我買了一個我盼望已久的滑板。滑板是紅色的，上面畫著一隻可愛的小狗，非常漂亮。我顧不上吃飯，拉著媽媽就往廣場上跑。廣場上人真多，有放風箏的，有踢毽子的，還有滑滑板的。看著那個滑滑板的小孩，我心裡暗暗下定決心 別人能學會的，我也能！於...