平凡黨員的事蹟作文,快快快,重要的事說三遍

時間 2021-11-03 07:29:28

1樓:匿名使用者

他是一位普通的黨員,雖然在自己平凡的崗位上沒有 幹出一番轟轟烈烈的事業來,但是他為所有的黨員展現了自己最光輝的一面.工作踏實,為人正派,廉潔奉公.永遠將集體利益放在第一位,始終用黨的章程嚴格要求自己.

成為其他黨員學習的楷模,是我一名小學四年級學生心中的英雄.他就是我的爺爺——林業戰線上一位普通的老黨員.

爺爺今年58歲,是一名老黨員.前年由於年齡及身體狀況,他退休了.現在他自己為了生活又開了一家店鋪,為貼補家用而奔波著.

爺爺,退休前是林業戰線上的一名老黨員,從爺爺的身上,我看到了黨的光輝形象.

記得有一次,我同爸爸去爺爺單位,爺爺是這個單位的小領導,手下有

三、四名職工.我與爸爸乘車老遠趕到單位,我想,爺爺肯定會把我與爸爸引到食堂美餐一頓.可恰恰相反,到單位後,只見到爺爺,走進他親手栽種的菜園裡,摘了幾個西紅柿、辣椒,給我和爸爸做了些麵條.

我問爺爺:「你為什麼不把我們引入食堂吃呢?」爺爺沉默了片刻,笑著對我說:

「倩倩,你還小,不懂這些道理,爺爺是一名黨員」.我奇怪的問:「爺爺,是不是黨員不能進食堂呢?

」爺爺:點了點頭說:「聰明的孫子,你說的沒錯.

黨員要學會勤儉節約,爺爺雖然是這個單位的領導,單位裡吃頓飯的錢是有的,但爺爺不能這麼做」.飯後我與爸爸回家了.

回來的路上,我不斷地想,不斷地問爸爸爺爺說的話是什麼意思,爸爸語重心長地說:「爺爺,人實在,是個優秀共產黨員.他一生在林業戰線上,默默無聞,從不爭名奪利,損公肥私.

他總是以國家和集體利益為重.記得爸爸上初中的時候,你爺爺當時是個管木材的技術員.當時,興起解決家庭糧戶關係,他身邊的一些人,紛紛利用手中的權利,解決了家庭的糧戶關係,為子女解決了工作,而你爺爺呢?

秉公執法從不絢私情,有人罵他是傻瓜.直到現在,家裡還是農村戶口.爸爸說完沉默了」.

是啊!爺爺是一名優秀的黨員,是千千萬萬優秀黨員中的一員,正是由於有像爺爺一樣的人,我們的國家,才會有今天.

爺爺,我為你驕傲,你雖然默默無聞,非常平凡,但在我心中,您是最偉大的人.

2樓:無雞可裂

,為貼補家用而奔波著.

爺爺,退休前是林業戰線上的一名老黨員,從爺爺的身上,我看到了黨的光輝形象.

記得有一次,我同爸爸去爺爺單位,爺爺是這個單位的小領導,手下有三、四名職工.我與爸爸乘車老遠趕到單位,我想,爺爺肯定會把我與爸爸引到食堂美餐一頓.可恰恰相反,到單位後,只見到爺爺,走進他親手栽種的菜園裡,摘了幾個西紅柿、辣椒,給我和爸爸做了些麵條.

我問爺爺:「你為什麼不把我們引入食堂吃呢?」爺爺沉默了片刻,笑著對我說:

「倩倩,你還小,不懂這些道理,爺爺是一名黨員」.我奇怪的問:「爺爺,是不是黨員不能進食堂呢?

」爺爺:點了點頭說:「聰明的孫子,你說的沒錯.

黨員要學會勤儉節約,爺爺雖然是這個單位的領導,單位裡吃頓飯的錢是有的,但爺爺不能這麼做」.飯後我與爸爸回家了.

回來的路上,我不斷地想,不斷地問爸爸爺爺說的話是什麼意思,爸爸語重心長地說:「爺爺,人實在,是個優秀共產黨員.他一生在林業戰線上,默默無聞,從不爭名奪利,損公肥私.

他總是以國家和集體利益為重.記得爸爸上初中的時候,你爺爺當時是個管木材的技術員.當時,興起解決家庭糧戶關係,他身邊的一些人,紛紛利用手中的權利,解決了家庭的糧戶關係,為子女解決了工作,而你爺爺呢?

秉公執法從不絢私情,有人罵他是傻瓜.直到現在,家裡還是農村戶口.爸爸說完沉默了」.

是啊!爺爺是一名優秀的黨員,是千千萬萬優秀黨員中的一員,正是由於有像爺爺一樣的人,我們的國家,才會有今天.

我的學習方法作文600字

3樓:花旗式

論學習方法

「態度決定一切!」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象,它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。

學生的任務就是學習,通過學習提高自己的能力,豐富自己的知識,為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的,平時只是貪圖玩樂,盲目應付老師和家長,以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說,學習其實並不難!

確定目標,努力學習,堅定不移的朝著目標前進就行了,成功離你已經很近了。

成功首先是想出來,然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功,那是因為你腦筋動的還不夠多,你思考的時間還不夠長。

當你擁有強烈的成功慾望時,你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情,只要你長期專注在上面,你就能獲得成功。學習也是一樣的。

所以第一步要確定學習目標。

人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即使是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說:

「一個人一旦有了好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘,就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。

我們學生只要有良好的學習習慣,學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。

話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。

外界強化如學校紀律只是一方面,關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生,讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。

愛默生說:「責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強,責任讓人勇敢,責任也讓人知道關懷和理解。

當一個人敢於擔當責任時,他離成功就不遠了。所以第三步端正態度,樹立責任心。

積極的人像太陽,照到****亮;消極的人像月亮,初一十**一樣。想法決定我們的生活,有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考,做事時會有意想不到的改變。

就像成功,每個人都想成功,如果用積極的態度對待自己的目標,相信目標一定會實現,相信自己一定會成功。所以說態度決定高度,態度決定一切!

端正態度,樹立責任心,努力養成良好的學習習慣,學習其實並不難!即使你沒有成為科學家、工程師、政治家,只要你學會了學習你就是成功的,你的人生一樣精彩!

4樓:秉燭求學

高效的學習,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

5樓:蔡海真

專家們說過要想有個好成績,首先:提起學習就講"頭懸樑、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處於這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。

長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那裡,學習變成了一種苦差事。 然後:所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用。

對學習的如飢似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性迴圈。 再者:

學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕鬆,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。

目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。

所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕鬆鬆中學好各門功課。最後: 學習成績的好壞,往往取決於是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。

所以,我們要合理的利用時間來進行學習。

希望對你有用!

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