1樓：
改法一:聽了張蓮同志的報告，我深受啟發。
改法二:張蓮同志的報告，使我深受啟發。
聽了老師的一席話 使我深受鼓舞(修改病句)
2樓：低調等寂寞
句子沒有主語了。
去掉【聽了】， 或去掉【使】
3樓：三尺講臺寫春秋
修改後的句子：聽了老師的一席話，我深受鼓舞。 「 使」字去掉即可。
4樓：為諾而來
沒有主語。
我聽了老師的一席話，感到深受鼓舞。
或者老師的一席話，使我深受鼓舞。
修改病句
5樓：匿名使用者
都屬於用詞不當
這是一篇【充滿】著革命激情的好文章。
這傢伙相當【頑固】，死也不肯坦白。
我們的產品獲獎後，全廠職工深受【鼓舞】。
6樓：匿名使用者
這是一篇充滿著革命激情的好文章。 （搭配不當）
這傢伙相當頑固，死也不肯坦白。 （感**彩不對）
我們的產品獲獎後，全廠職工深受鼓舞。（搭配不當）
7樓：
充沛和激情不搭 應該是充滿或充盈
頑強是褒義詞 和語境不搭 所以應該用頑固
鼓勵不能深受 只能是深受鼓舞。
8樓：
充沛改充滿
頑強改頑固
鼓勵改鼓舞
聽到"神舟六號"發射成功的訊息，深受鼓舞。改病句10分鐘之內回答
9樓：那些你曾說過的
這句話少主語而且雙引號用錯了 如果我加上的話就是：我聽到"神舟六號發射成功"的訊息，我深受鼓舞。
學習了《為中華之崛起而讀書》的一課，深受鼓舞(修改病句)？
10樓：
原句缺主語，結構不完整。可改為：
我們學習了《為中華之崛起而讀書》的一課，深受鼓舞。
或者改為：
學習了《為中華之崛起而讀書》的一課，我們深受鼓舞。
11樓：愛賽文
改：學習了《為中華之崛起而讀書》的一課，
我
深受鼓舞。
解：在「深受鼓舞」或「學習」前加上「我」或者是其他人稱代詞，補上主語。（**：缺少主語）
12樓：匿名使用者
這個句子缺主語，成分殘缺。修改為:學習了《為中華之崛起而讀書》這課，我們深受鼓舞。或者把主語放在開頭。
13樓：涵玥金牛座
學習了《為中華之崛起而讀書》的這一課,我深受鼓舞。
14樓：匿名使用者
深受什麼的鼓舞？缺少成分
在老師的鼓舞下,小明克服了膽小的毛病 修改病句
15樓：請教教主
這句話「鼓舞」這個詞用得不準確
應該改為：
在老師的鼓勵下,小明克服了膽小的毛病
兩者都當動詞講時，當對方做得不好，說話人希望他做得更好；或者對方做得很好，而說話人希望他做得更好時，用「鼓勵」。比如，孩子考試成績不好，你希望他以後多努力，你就要「鼓勵」他。孩子成績很好了，你也可以「鼓勵」他，希望他以後考得更好。
當一個很好的訊息或事情發生時，使人心情激動，振作起來，有信心把事情做得更好，就用「鼓舞」。常說「他的事蹟使我們深受鼓舞」「他的事蹟深深地鼓舞了我們」。
從形式上說，「鼓勵」常用於兼語式「鼓勵某人幹某事」，「鼓舞」一般不這麼用。
「鼓舞」還可用作形容詞，如「令人鼓舞」「歡欣鼓舞」「令人鼓舞的訊息」。「鼓勵」不能這麼用。
16樓：
在老師的鼓舞下,小明改掉了膽小的毛病
毛病不能克服 ，這裡是明顯的詞語搭配不當
17樓：js家的孩子
小明在老師的鼓舞下，終於克服了膽小的毛病。
（原因應置在前面，而目的則放在後面，所以應該寫：小明因為什麼原因，而達成了什麼目的。）
18樓：匿名使用者
毛病不是克服的 克服的是缺點 毛病是 改正的
19樓：魔貓仔
在老師的幫助下，小明克服了膽小的毛病，把「鼓舞」換成「幫助」。
20樓：匿名使用者
在老師的鼓勵下,小明改正了膽小的毛病
21樓：可霞
在老師的鼓舞下小名改掉了當小的毛病
聽了這件事,深受鼓舞(修改病句)
22樓：heart快樂
缺少主語，誰聽了
加上主語就可以
改為：他聽了這件事，深受鼓舞。
23樓：糾結時代
聽了這件事，我（這裡是主語）深受鼓舞
24樓：匿名使用者
這句話沒有主語,加上主語就可以了
修改病句（有7出錯誤）
25樓：ps淚
孫大聖：讀了你斬妖除魔的的故事，我深受鼓舞。我一定要向你學習，在學習上要有堅堅定的信念，不怕困難，勇往直前。取經路上險惡重重，你一定要盡心盡力，保護好唐僧，這樣才能修得正果。
非常深受感動 重複了
深受感動 沒有人物
我一定要像你學習 應該是這個「向」
堅強的信念 堅定的信念
要一定 一定要
休得正果 應該是這個「修」
感動 鼓舞
26樓：匿名使用者
1、非常深受感動 指的是誰未說清。
2、學習撒謊 學人撒謊？不對頭！
3、才能休得正果 休是甭想的意思，讓他走向**？
4、一定呀像你學習 是「向」不是「像」。
5、堅強的信念 堅強換成堅定。
6、我一定呀像你學習 把「呀」去掉，使句子更簡潔。
7、非常深受感動 把「非常」或「深受」中的一個去掉，不然意思重複了。
27樓：育兒小能手璐璐
修改病句總是丟分？這7個修改病句方法，趕快給孩子收藏
我要修改病句，我要100個修改病句
可以歸納為字訣 增 成分殘缺的 刪 多餘的 換 用詞不當的 移 語序不當的 修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應注意，能調整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應簡要 高效。1 成功者的足跡，大多受益於良好的家庭教育和良好的社會教育。2 她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。3 早晨6點鐘，...
修改病句。聽了這場報告，受到了很大教育。值日生把教室打掃得整整齊齊
1 聽了這場報告，我受到了很大的啟發。2 值日生把教室打掃得乾乾淨淨。 李威韓菊李凱玉 1 聽了這場報告，我受到了很大教育。缺主語 2 值日生把教室打掃得乾乾淨淨。搭配不當 3 他穿著一身新衣服，戴著一頂新帽子去奶奶家。和 字病句 聽了這場報告，他受到了很大教育。值日生把教室打掃得乾乾淨淨。 小武子...
聽了這訊息使我一整天都處於恍惚的狀態修改病句
書曉山 聽了這個訊息使我一整天都處於恍惚的狀態。這個病句可以修改為 聽了這個訊息，我一整天都處於恍惚的狀態。把使字去掉使整個句子有主語。 情談學長 聽了這訊息是我一整天都處於恍惚的狀態，修改病句，修改病句喂，聽到了這個訊息讓我一整天都很恍惚。 改為 聽了這訊息我一整天都處於恍惚的狀態。 這句話的確是...