1樓：匿名使用者
圖拍全一下，我幫你做
誰知道五年級上冊第二課金獎章的主要內容？ 10
2樓：手機使用者
地球環保組織要向鳥國辦法一枚金獎章，眾鳥在爭金獎章時只有烏鴉在默默做貢獻，最後金獎章頒發給了烏鴉.。（你要感想嗎？要的話我也給你。）
3樓：匿名使用者
地球環境保護組織要給鳥國頒發獎章，鳥兒們都吵吵鬧鬧，吹鬍子瞪眼，只有烏鴉不聲不響的收拾殘渣碎屑，最終，地球環境保護組織還是把獎章頒發給了烏鴉。
4樓：廢話
寫鳥們爭金獎章 金獎章授予烏鴉
5樓：
分段《英才教程》裡的句解段析裡有。
6樓：尋覓my夢
五年級上冊第2課內容
7樓：手機使用者
要自己寫哦，不能偷懶
五年級上冊語文課文第二課怎麼分段
8樓：帕路奇牙
第一段（第1自然段）：開門見山地提出演講的中心議題——談」每天四問「。
第二段（第2～5自然段）：具體闡述「每天四問」，分別要求學生從健康，學問，工作，道德四個方面問問自己有沒有進步。
第三段（第6自然段）：總結全文，希望學生養成「每天四問」的好習慣，爭取在各方面取得長足的進步。
9樓：百度使用者
全文共六個自然段，可分為三段。
第一段（第1自然段）：開門見山地提出演講的中心議題——談」每天四問「。
第二段（第2～5自然段）：具體闡述「每天四問」，分別要求學生從健康，學問，工作，道德四個方面問問自己有沒有進步。
第三段（第6自然段）：總結全文，希望學生養成「每天四問」的好習慣，爭取在各方面取得長足的進步。
10樓：匿名使用者
是22課的分段和段意 是什麼版的，如果是蘇教版的話，那就是： 1至2段為第1大段，寫安徽太極洞的滴水穿石的自然奇觀。 3至4段為第2大段，寫
11樓：林少女
全文一共有6小節，可以分三段。
第一段（第一到第四小節）：捅馬蜂前。
第二段（第五小節）：捅馬蜂窩的過程。
第三段（第六小節）：捅馬蜂窩後
我說的是上海教育出版社的語文書，不知道樓主是不是在上海？
12樓：百度使用者
分為4段，1段1自然段 ，2段2~~4自然段，3段5~6自然段！
13樓：幾乎幾乎要
1,2,3,4,5,6,7,8,
14樓：百度使用者
笨(=@__@=)**書？要人家怎麼回答
15樓：匿名使用者
至少也要說清是哪個版的語文書吧
16樓：百度使用者
一到1--14是一段，15--最後是一段
17樓：百度使用者
那哪麼多的屁事，活該。哈哈。
18樓：百度使用者
ewsrdtfyguh
19樓：匿名使用者
那邊你 bhutanhhhhhhhhhh
五年級上冊人教版語文字帖上第二課的生字、詞語、句子。求好心人啊
20樓：飛翔的開心果怡
我5下對不起啊，我那個字帖上沒有2課的，我只有在語文書上找了2課嗎····
小苗與大樹的對話？
詞語：（這是我們老師給我們勾畫的，不對也先湊合湊合吧）閒書、綠林好漢、滾瓜爛熟、通順、可靠、能文能理、培養、起碼、建議
生字：彭 俠 嗯
21樓：晴兒慧
請問是五年級下冊嗎？
生字：藹 騰 抑 挫 軾 闕 瓊 嬋
詞語（第二題讀讀抄寫）：暖流 視察 和藹 湧動 致意 閱覽 沉浸 強調
句子是課後題嗎？
同為學生黨，每個人都有困難的時候，互相幫助！
不知對樓主可否有用
22樓：晴水百荷香
那種字帖？自己寫可以麼？
五年級下冊語文課文第一課草原對比的句子是什麼?
23樓：課文你來說
課文中對比的句子如下：
初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。
五年級上冊語文課文第二課陶校長的演講是按照什么結構寫的
是按總分總的節構寫的 五年級上冊語文書第二課 陶校長的演講 讀後感怎麼寫 這篇課文，我真是受益匪淺，我讀懂了人生最重要的是健康的身體，如果沒有了健康的身體，那麼我們就沒有本錢去尋求幸福，不能去實現崇高的理想了，所以我們一定要堅持鍛鍊，一定要做到合理的生活作息。豎起 科學的健康堡壘。我還知道了學問也是...
四年級下冊語文第二課的詞語有哪些
慧聚財經 四年級下冊第二課 2瀾 波瀾 微瀾 推波助瀾 力挽狂瀾 萬丈狂瀾 波瀾壯闊 瑕 無瑕 瑕疵 潔白無瑕 白璧微瑕 攀 攀登 攀樹 攀爬 攀巖 攀折 攀龍附鳳 巒 山巒 峰巒 重巒疊嶂 峰巒雄偉 泰 泰山 泰斗 泰然 國泰民安 泰然處之 泰然自若 駱 駱駝 駝 駝峰 駝背 羅 羅列 羅盤 羅致...
四年級語文上冊第二課近義詞，語文四年級下冊第一,第二課的近義詞
儲晨權紅雲 四年級語文下冊1，2 課近反義詞 1 古詩詞三首 近義詞 眾 多 望 看 翠 青 綠 反義詞 高 低 遙 近 舊 新 2 桂林山水 近義詞 觀賞 欣賞 彷彿 類似 雄偉 雄壯 圍繞 纏繞 壯闊 巨集偉 形態萬千 姿態萬千 反義詞 流動 固定 前進 後退 迷濛 清晰 波瀾壯闊 風平浪靜 語...