小學一年級孩子就厭學怎麼辦,孩子上一年級厭學怎麼辦

時間 2022-02-20 17:15:20

1樓:大靜生活日記

本來挺聰明一個小孩兒,現在卻出現了厭學症狀,作為家長也是很無助,不敢吵也不敢大,生怕對孩子有不好的影響,怎樣才能讓孩子愛上學習,平穩的度過叛逆期呢?

2樓:匿名使用者

用生動有趣的故事引導他。讓他迷上、愛上學習。把學習當做一種樂趣!

3樓:情感專家霞姐

回答您好,您的問題我已經看到了,正在整理答案,請稍等一會兒哦~

第一招:改善環境,愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環境。請老師和家長配合,營造一個重學、樂學的氛圍,消除自己因學習成績不好而產生的不好感覺。2/8

第二招:改變觀念,接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值,形成良好的自我意識,這是變厭學為樂學的重要一環。

同學們要學會發現自己優點和好的方面,並適當地給自己一些肯定,認識到自己是能夠學習好的。3/8

第三招:培養興趣,樹立信心。興趣是最好的老師,幫助孩子儘量創造條件,參與各種感興趣的學習活動,並從中品味到學習的成功感和趣味感。4/8

第四招:嚴格要求,增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現,告訴孩子千萬不能自暴自棄,任由自己放棄在學習上的種種努力。有時候,應該端正學習態度,激起內心深處發奮進取的慾望。5/8

第五招:加強對基礎知識的學習。學習中最重要的一點,是要學會調整學習方法,要認清所有的題目的變化都是源於基礎知識,把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。6/8

第六招:建立融洽和諧的師生關係。因師生關係緊張而產生厭學情緒的孩子不在少數,這些孩子平時應多與老師溝通、請教,儘量與老師建立一個平等、融洽的關係。7/8

第七招:要有適當的學習目標。幫助厭學的孩子要給自己定一個適當的學習目標,剛開始目標不要過高,過高的目標容易使孩子產生較大的心理壓力,當然,目標太低則起不到應有的激勵作用。

所以,確立學習目標必須要根據孩子的實際情況來定。8/8

第八招:進行正確的歸因。合理的歸因可以提高自信與堅持性,而錯誤的歸因會增加自卑和自棄等不良情緒。有些厭學的孩子就是因為不能正確地尋找自己學習失敗的原因而對學習產生厭倦感的。

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4樓:匿名使用者

打他!現在不需要他明白為什麼要他上學!以後他就會知道了!

孩子上一年級厭學怎麼辦

5樓:匿名使用者

厭學可能原因之一是因為這個班的班主任搞題海戰術,那小娃當然受不了,如果你家小

傢伙意志品質再差些的話.我有位同事的孩子在小學一直學習很好,也不拖拉.可是在小學某一年級換了班主任,結果這個班任大搞題海戰術,把學生壓得喘不過氣.

那當然也就視學習為可厭惡的敵人,毫無樂趣可言了.也更談不上高效率的學習了.

建議如果是這種情況,馬上換班,或者換校.一年級很重要要慎重選擇好的班主任老師. 希望我的一點經驗和能幫助你和你的孩子!

6樓:鹹曲荀志強

那是孩子心理對大人產生的依賴性,所以,當大人不在身邊的時候回感到害怕所以導致孩子厭學

7樓:郎祥笪荷珠

可以詢問孩子或者通過老師瞭解,是不是在學校收到的其他小朋友的欺負,或者遇到自己不願意面對的事情,找到孩子厭學的原因

孩子三年級厭學語文,怎麼辦?

8樓:小周愛嘮叨

解決方案:

1.通過認知心理學,提高孩子的學習注意力,記憶力和思維能力;

2.運用程式教學法,引導和強化孩子的學習興趣,培養孩子對學習長久的熱情;

3.創設疑難情境,在磨礪中培養持之以恆的學習態度。

可以幫孩子報個輔導 班,像慧通文府他們專 做偏差科,學生學習行為糾正的,就是在教你知識的時候還給你糾正一些不良的學習習慣。

9樓:匿名使用者

讓他多讀一些**,課外書...不要拼命報課外班,這樣才能讓他體會到語文的樂趣。

一年級學生厭學怎麼辦?

10樓:我的李青有點拐

孩子厭學是一種行為表現,從精神病學角度理解可能會有不同原因,導致孩子厭學可能是近期學業不順,或和同學發生矛盾,甚至經過欺凌,這些都可能會造成孩子厭學或不願意上學。還有一種情況是內心對上學沒有興趣、沒有動力,是抑鬱、焦慮的早期表現,特別是抑鬱的早期表現。不少孩子表現在厭學是因為上學感覺有困難,在抑鬱狀態下思考能力下降,感到反應能力還有學習狀態不如以前,成績也下降,學習進度趕不上,這個情況會產生一種放棄的心態,從而出現厭學表現。

厭學行為一旦出現,家長首先要充分重視,先和孩子進行溝通,看他對厭學行為的解釋,家長能否幫助找到解決辦法,並進行積極解決。如果未能找到解決辦法,要注意觀察孩子的情緒表現。如果他抑鬱、不開心的狀態很明顯,注意觀察睡眠和飲食變化,如果質量有所下降,一定要及時就醫。

11樓:曉敏

孩子還小,學習的自律性是非常差的,需要大人在旁邊的監督,另外,孩子不願意學習,肯定是對學習沒有興趣,家長要引導好孩子。

12樓:

不要給孩子太大的壓力,慢慢地緩解孩子的情緒,多陪伴孩子給他講一些有意思的故事,寓教於樂,讓孩子有一個步入點,讓他能夠慢慢的喜歡上學,孩子剛剛開始上學還不太適應,所以一方面引導孩子學習,一方面也要讓孩子有玩的時間,這樣孩子就不會太牴觸了

小學一年級孩厭學,每天不想去學校,父母應該怎麼辦?

13樓:二十三

一、學生間的交往、交流

由於性格原因,有些學生人際關係差,經常與同學們吵架甚至打架,最後同學們都不喜歡他,感到在學校沒意思,產生了厭學心理。由於學生來自不同文化、經濟和涵養的家庭,他們的性格亦有很大差異,有些學生由於性格孤僻,不善交往,人際關係自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠,他們就會更感孤獨和不安,不良情緒甚至厭世情緒就會產生。

因此,對這些性格存在缺陷的同學,不應漠然置之,而要伸出友愛之手,關心、幫助他們。

2二、家長的高期望、教師的高要求

家長對學生的期望呈低齡化趨勢,對學生成績的高期望不僅沒有減弱的趨勢,而且呈現對學生各種特長的高期望。學生面臨著來自家長的壓力越來越大。而在現有教育環境中,教師對學生的期望也不可能降低。

在整個社會呈現出的短期、快速追求發展的心態影響下,不管是家長還是教師對學生學習的激勵也呈現出短期效應,追求學習上的快樂已成為次要的激勵因素,嚴重背離了學生心理髮展的要求。

3三、個別教師的不積極態度

有的教師由於種種原因對教師工作不感興趣、不熱愛教育事業,因而對學生的態度冷漠、生硬、粗暴,對學習較差的學生動不動就諷刺、挖苦甚至體罰和變相體罰。師生之間毫無感情,學生見了教師如同老鼠見了描,教師與學生毫無向心力,導致學生對他所教課的離心力;親師才能重道,學生由愛老師而過渡到愛老師所教這科知識的比例相當大,特別是在小學。不可否認,一些學生的厭學與教師的教育教學失誤存在著直接的聯絡,教師的師德無疑對學生的發展具有非常重要的作用。

4四、學習成績重視度超標

小學教學質量的評價標準與學生成績關係密切,初中名校的擇生標準仍舊是成績。教師在抓學生成績面前仍然不敢有半點的放鬆,素質教育的教育觀念仍沒有認真的落實到教育實踐中,作業量在「減負」熱之中或之後都沒能實質性的減少。增加作業量來換取成績,這種無視學生主體性,當然讓學生感到厭惡。

end注意事項

孩子們的厭學情緒主要就是由以上因素引起的,所以要針對性的有所調整。把這個不良的情緒壓制下來,還孩子一個快樂學習的心態。望採納

14樓:面面藥毒耗子

遇到這樣的情況,作為家長我們應當誘導孩子喜歡去學校,比如不去學校就不給買零食或者玩具啊,去了學校給點小獎勵之類的,看家長自己把握

15樓:只求好主人

從學校下手向老師瞭解你孩子在學校的狀況才能找到根源

孩子剛讀一年級就厭學怎麼辦

16樓:劉親親

我覺得你還是要找原因,是什麼原因造成的,多溝通,多鼓勵,多陪伴,陪他一起渡過,肯定有他最不願意做的事情,或有不喜歡的人,必須觀察,然後解決!

17樓:匿名使用者

孩子剛讀一年級就厭學,不建議過分斥責孩子,首先應該與孩子深入交流,弄明白孩子厭學的原因,在針對性地對孩子進行疏導和勸解,同時多鼓勵孩子,讓孩子一點一點找到學習的興趣和勇氣

18樓:席悠

孩子因為太小,所以對學習的重要性,並不是特別的瞭解。

可以通過興趣來讓孩子喜歡學習,不要給孩子太多的壓力。學習好壞先不要去管,先讓孩子在學習中找到樂趣。

一年級學生厭學怎麼辦,孩子一年級厭學怎麼辦?

不可能吧,一年級剛開始上學就厭學,不能說是厭學,只能說是對學習沒有興趣,首先不要強迫孩子,每天花多一點的時間陪伴孩子,學習上不要批評,每一點進步,都給予鼓勵,慢慢的培養起孩子的學習興趣。 慢慢開導,我家孩子也是這樣,家長千萬不要著急,要循序漸進著來。 荊萊 在家裡營造學習的好氛圍,家長經常陪孩子寫作...

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