1樓：匿名使用者
對於紀律問題，一定不能留情，一點都不能手軟，大不了寫一萬字檢查。我們老師就是這樣，現在我們班紀律已經沒問題了。
對於學習問題，先找幾位學生諮詢情況，找準成績不好的原因，然後因材施教。
對於衛生問題，在班裡要天天強調，實在不行讓學校領導批評幾次，讓他們長長記性。
別的老師上課的時候就悄悄走到窗戶邊上看他們誰不遵守紀律，多去幾次，保準有效『『不遵守紀律的叫家長『『寫檢查『
衛生不好需要老師也以身作則，看見班裡有垃圾可以隨手拾起來『『小孩子需要榜樣『
首先，你要把班裡的班幹部選好，一定要品學兼優的，不要選太多，班長，衛生，紀律，學習幾個大項就可以！培養好班幹部，把班級的風氣扭轉一下，一定要正壓住斜才行，正不壓斜，班級就不好管！你不在時，班幹部一樣可以起到作用！
應該信任孩子，多對他們說一些鼓勵的話，相信孩子不會很不懂事的。另外，不要對孩子太嚴厲拉，該寬容時應該寬容一點，否則會使孩子產生逆反心理的，這樣的話，會更難管理的！
希望這位老師採取，謝謝
2樓：戲小言
我覺得小學時期的孩子,大部分對老師的個人魅力比較有興趣,可以搞些他們有興趣的,不你要拿這些管理硬套吧?
3樓：匿名使用者
1 用目標管理的方法去管理和教育五年級的小朋友，有點難度。
2 用激勵的方法來做，效果會更好，分組也好、單項也好都可以，但既然要激勵，就要先弄清楚什麼東西激勵五年級的小朋友會有效果，一二年級的小紅花肯定不行了。
管理方面的經典很多，你若要看可以推薦幾本，例如羅賓斯的《管理學》，彼得聖吉的《第五項修煉》，《一分鐘經理》，《誰動了我的乳酪》，《把信送給加西亞》，《追求卓越》，當然還有一些勵志性的書如《最偉大的推銷員》，《態度決定一切》等。
但個人覺得不一定非要看經典的，其實現在國內許多管理學的書寫得都很有水平，如《水煮三國》等，另外可以找一些管理心理學看看，實際上教育心理學也是可以的。
4樓：海納百川
用心就好，管理學上的一些技巧還是最好遠離教育領域，否則會有東施效顰的結果。
管理的基本原理與基本方法有哪些
5樓：金英傑教育
管理的基本原理有：
系統原理。包括：整體性原理、動態性原理、開放性原理、環境適應性原理 、綜合性原理 。
人本原理。人本原理就是以人為中心的管理思想。這是管理理論發展到20世紀末的主要特點。
動力原理。動力原理就是如何發揮和保持人的能動性，併合理地加以利用，使管理運動持續而有效地進行下去。
效益原理。效益是管理的永恆主題，任何組織的管理都是為了獲得某種效益，效益的高低直接影響著組織的生存和發展。效益是有效產出與投入之間的一種比例關係，可從社會和經濟這兩個不同角度去考察，即社會效益和經濟效益。
倫理原理。倫理是指人與人相處的各種道德準則。一個組織並不孤立存在的，總是以這樣的那樣的方式同組織內外的個人和其他組織發生聯絡，從而其行為不可避免地牽涉到倫理問題。
在當今世界，一個組織要想維持足夠長的生命力，不僅需要遵守法律，還需要遵守倫理規範或講究倫理，這要求管理者在管理活動中要正視由組織的行為所引起的倫理問題。對於倫理的正視，有助於經濟組織取得較高的經濟效益。
管理的基本方法有：
管理的法律方法。法律方法是指國家根據廣大人民群眾的根本利益，通過各種法律、法令、條例和司法、仲裁工作，調整社會經濟的總體活動和各企業、單位在微觀活動中所發生的各種關係，以保證和促進社會經濟發展的管理方法，法律方法具有嚴肅性、規範性和強制性的特點。
管理的行政方法。政方法是指依靠行政組織的權威，運用命令、規定、指示、條例等行政手段，按照行政系統和層次，以權威和服從為前提，直接指揮下屬工作的管理方法，行政法法具有權威性、強制性、垂直性、具體性、無償性的特點。
管理的經濟方法。濟方法是根據客觀經濟規律，運用各種經濟手段，調節各種不同經濟主體之間的關係，以獲取較高的經濟效益與社會效益的管理方法。這裡所說的各種經濟手段，主要包括**、稅收、信貸、工資、利潤、獎金、罰款以及經濟合同等，具有利益性、關聯性、靈活性、平等性等特點。
管理的教育方法。管理最重要的任務是提高人的素質，充分調動人的積極性、創造性。而人的素質是在社會實踐和教育中逐步發展、成熟起來的，通過教育，不斷提高人的政治思想素質、文化知識素質、專業水平素質，是管理工作的主要任務。
管理的技術方法。技術方法是指組織中各個層次的管理者（包括高層管理者、中層管理者和基層管理者）根據管理活動的需要，自覺運用自己或他人所掌握的各類技術，主要包括資訊科技、決策技術、計劃技術、組織技術和控制技術等，它具有客觀性、規律性、精確性、動態性的特徵。
6樓：恩哼我叫你好
管理的基本原理有：
系統原理。
人本原理。
動力原理。
效益原理
倫理原理。
管理的基本方法有：
管理的法律方法。法律方法是指國家根據廣大人民群眾的根本利益，通過各種法律、法令、條例和司法、仲裁工作，調整社會經濟的總體活動和各企業、單位在微觀活動中所發生的各種關係，以保證和促進社會經濟發展的管理方法，法律方法具有嚴肅性、規範性和強制性的特點。
管理的行政方法。政方法是指依靠行政組織的權威，運用命令、規定、指示、條例等行政手段，按照行政系統和層次，以權威和服從為前提，直接指揮下屬工作的管理方法，行政法法具有權威性、強制性、垂直性、具體性、無償性的特點。
管理的經濟方法。濟方法是根據客觀經濟規律，運用各種經濟手段，調節各種不同經濟主體之間的關係，以獲取較高的經濟效益與社會效益的管理方法。這裡所說的各種經濟手段，主要包括**、稅收、信貸、工資、利潤、獎金、罰款以及經濟合同等，具有利益性、關聯性、靈活性、平等性等特點。
管理的教育方法。管理最重要的任務是提高人的素質，充分調動人的積極性、創造性。而人的素質是在社會實踐和教育中逐步發展、成熟起來的，通過教育，不斷提高人的政治思想素質、文化知識素質、專業水平素質，是管理工作的主要任務。
管理的技術方法。技術方法是指組織中各個層次的管理者（包括高層管理者、中層管理者和基層管理者）根據管理活動的需要，自覺運用自己或他人所掌握的各類技術，主要包括資訊科技、決策技術、計劃技術、組織技術和控制技術等，它具有客觀性、規律性、精確性、動態性的特徵。
管理：管理，是指以管理主體，有效組織並利用其各個要素(人、財、物、資訊和時空)，藉助管理手段，完成該組織目標的過程。
(1)管理主體是一個組織，這個組織可能是國家，可以是一個單位;也可能是一個正式組織或非正式組織。
(2)管理主體包含5個方面的要素:人(決策者、執行者、監督者)、財(資金)、物(土地、生產裝置及工具、物料等)、資訊(管理機制、技術與方法、及管理用的各種資訊等)、時空(時點和持續時間、地理位置及空間範圍)。
(3)管理的手段包括5個方面:強制(戰爭、政權、暴力、搶奪等)、交換(雙方意願交換)、懲罰(包括物質性的和非物質性;包括強制、法律、行政、經濟等方式)、激勵、溝通與說服。
(4)管理的過程包括6個環節:管理規則的確定(組織執行規則，如章程及制度等)、管理資源的配置(人員配置及職責劃分與確定、裝置及工具、空間等資源配置與分配)、目標的設立與分解(如:計劃)、組織與實施、過程控制(檢查、監督與協調)、效果評價、總結與處理(獎懲)。
7樓：匿名使用者
掌控事物的各種因素，然後加以控制，使其達到想要的目標階段位置
學習管理學的方法是什麼？
如何提高小學教學過程管理
管理學原理重點有哪些，《管理學原理》的重點有哪些？
管理 管理學原理的重點內容很多，相較於其他專業課來說，整本書都是重點，但最核心的內容，有以下幾點 管理基本原理的內容 一 系統原理 1 什麼是系統 系統是人們對有聯絡的客觀事物的一種總的描述。它是指由若干相互聯絡 相互依存 相互作用的要素所組成的具有特定功能的有機整體。管理是對組織進行的管理 而組織...
管理學簡述戰略制定的步驟，管理學中戰略管理的基本過程是什麼
楊楊小可愛 戰略規劃 制定公司戰略規劃的步驟 第一步是戰略環境的分析和 一般來說就是要分析一下企業的經營特徵，簡單的來說就是要回答一個問題，即我們是誰？很多人覺得這個問題很簡單，其實不然，當你長期工作在一個環境裡，對企業周圍都習以為常的時候，你不一定能很準確的回答這個問題。比如說某汽車公司，大家都可...
什麼是市政管理學，城市管理學的原理是什麼？
市政管理學以中國 治理轉型為背景，以公共管理和公共經濟理論為基礎，系統論述了市政管理學的相關理論 技術和方法。全書注重對國外城市管理實踐進行比較研究，注重吸收近年來城市管理研究的最新成果，以適應城市發展和治理創新的實際需求，並挑選了一些閱讀材料和典型案例。與第二版相比，第三版在增加了第12章 城市環...