1樓：誓言如此真實
假如 x 是猴哥，y 是 猴弟
x - 5 = y +5 ?
求 x -y ?
我能幫的就這麼多了，後面的自己算吧
猴哥哥和猴弟弟摘桃,猴哥哥給猴弟弟5個,它們就同樣多了.原來哥哥比弟弟多幾個
2樓：妲己舞碎了紅塵
如果是猴哥哥給猴弟弟摘了5個給猴弟弟的話多5個
猴哥哥和猴弟弟一共摘了27個桃子 猴哥哥摘得桃子數是弟弟的2倍 猴弟弟摘了多少桃子
3樓：匿名使用者
猴哥哥和猴弟弟兩人一共是三倍，用他們的和除以倍數就是猴弟弟的數量。
列式為：27除以（2+1）=9
希望對你有幫助
4樓：白羊烤肉
哥哥摘了十八個桃子，一共二十七個，弟弟的份數加上哥哥的一共是三份，27➗3=9，9x2=18
5樓：
猴弟弟摘了9個桃子，假設猴弟弟摘了x個桃子，猴哥哥則是2x個桃子，總數為27，即x+2x=27,x=9
猴哥哥有10個桃子,猴弟弟有13個桃子,猴媽媽又買來7個桃子,全部分給猴兄弟,怎
6樓：蕾伊芙雷
這個怎樣分，首先我們吧，猴媽媽買來的七個桃子分開來，我們可以比他少一，比如說，給猴哥哥分四個，給猴弟弟分三個那如果是同樣多，那麼們可以把，胡哥哥買的桃子和猴弟弟買的桃子加在一起，然後再加上猴媽媽買的桃子，這樣就好了
小學一年級數學找規律要，小學一年級數學找規律 1 1 2 3 5 （ ） （ ）。要怎麼做呢？
1 1 2,1 2 3,2 3 5,5 3 8,8 5 13.所以答案是8和13 規律是前兩個數相加得出第三個數 8和13 2是由1 1得出來的，3是由第二個1 2得出來的，5是由2 3得出來的 以此類推，3 5 8 5 8 13 1 1 2 1 2 3 2 3 5 3 5 8 5 8 13 前兩個...
小學數學一年級看圖寫算式，小學一年級數學 看圖列算式
5 7 35 7 5 後來人們發現這兩種方法其實是對等的。在海森堡那個較為抽象的版本中，無數的矩陣代表了可觀察的實體的種種性質，所用的數學方法是矩陣乘法。矩陣乘法是不遵守乘法交換律的，也就是說，我們將a和b兩個矩陣以ab的順序相乘，所得到的結果一般情況下跟這兩個矩陣交換順序相乘ba的積是不同的。而數...
如何學好小學一年級數學，如何輔導一年級小學生學好數學
暑假裡還讓那麼小的孩子上學習班，小孩子可真夠辛苦的。試試用生活中的東西去教他。把知識遊戲化。比如，現在經常吃水果，可以讓他給家裡人分水果，或是跟小朋友玩的時候分玩具。這時候，他肯定要動腦，如果他會分，而且分得很熟練，不知不覺的轉化成抽象的數字，我想有了生活中的實際體驗，他慢慢就會做抽象的題了。別讓孩...