1樓：情獸丶
這是個老掉牙的話題，每位老師也都為走進學生努力過，也都積累了不少的經驗和方法，下面我談點自己的感受與大家交流。
走進學生心裡，我們求實中學傳統做法也不少，也很又效，比如，每週的談心本，每次作業後批一些鼓勵的話，心語信箱，溝通無限主題班會，個別談心等行之有效的方法。我也在用這些方法，感覺能重視以下幾個方面的前提下這些方法一定會更有助於我們早一步走進學生的心裡。
第一，我們必須深刻理解這樣一句話，「做事的動機和心態生過做事的方法，」也就是說，如果我們僅僅是急功近利，為了譁眾取寵而走進學生，為了學校調查而走進學生心裡，為了某次考試能取得好成績而走進學生心裡，恐怕即便我們有錦囊妙計，也不能真正走進他們，正確的心態應該是因為「熱愛」而走進。愛學生，愛教育，愛祖國，我們就盼望我們的下一代健康快樂的成長，所以我們就有種強烈的心願去了解他們，呵護他們，想助他們一路走好，不久的將來能擔負起富強祖國的重任，咋一聽，似乎我們很偉大，喊大口號似的，其實仔細想想，這不正是我們做教師的天職嗎？熱愛的源泉在**？
會感動的人一定會有自己感動的物件，多少年來，艾青的一句詩深深感動著我：「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片泥土愛的深沉「。各位我們不也時常被學生的理解和熱愛感動著，被優秀同事團體的寬容和幫助感動著，被校長的關心和鼓勵感動著嗎？
太多感動我們沒有理由不摯愛我們腳下這片熱土，也無法不熱愛我們自己選擇的教育事業。
第二，接受對方，我們接到一個新班，那50個孩子是我們生的多胞胎啊，雖然無血緣關係，但佛說這絕對是500年修來的緣分啊，我們怎能不珍惜呢？所以面對這50多個獨特的個體，優秀的，我們要扶他更上一層樓，弱小的，我們要幫助他一步一步的強大起來。因為這些都是我們的孩子，除了我們對這些孩子好，我們別無選擇，不能把扶持弱小的任務推卸給他人，更不能怨聲載道，如果我們把精力放在趕弱生走，我們哪能會全身心投入去經營一個溫馨的家呢？
不投入又怎能讓孩子信服和交心呢？用我們的一言一行，一舉一動證明給孩子我們值得信任，可以接受。
第三，眼中無差生，有句話說：你百分之百回得到自我暗示的東西。放大瞳孔看他們的優點，眯起眼睛看他們的缺點。
你會發現他們都那麼可愛。所以我們經常真誠地讚揚和欣賞他們的優點，有誰內心深出不可望別人的肯定，尊重，和重視呢？感覺到老師的認可和尊重他們會將優點發揚光大，被激發出許多潛能和真善美的東西，而且對認可他的人有一種親切趕和歸屬趕。
同時那些身上的弱點也回漸漸無的自容而逐一克服而消逝。這不正是我們所期待的嗎？
第四，不告狀不請家長，孩子有了錯誤，多讓他們反思完了讓他跟老師說自己的感受，其實當你不用怒斥的方法把澄清錯誤的自主權交給學生的時候，學生會有一種莫名的感動。他更一真心接受你的教誨。我發現懲罰和暴風雨般的訓斥真的能把學生震住而且立杆見影，但是他們心裡服你嗎？
所以還是理智的處理他們存在的問題，讓他明白你是在關愛他，在關心他的健康成長。有時效果雖不是立杆見影，但這種效果更深刻更長久，學生也更佩服你，願意接近你。
第五，零距離接觸每個學生，不僅要關愛優秀生，關愛薄弱生，更關愛中等生。言傳身教於他們人性的美，激發他們對真善美的追求。課堂上，講臺決不是我們的根據地，我們應穿梭在孩子們中間，傾聽他們的聲音，感受他們的呼吸。
上學路上，放學回家，每一個課間，吃午餐，是都是與學生交流的最佳時機
據有關專家估計。人際溝通僅有一成透過語句來進行，三成取決於語調和聲音，其餘六成靠肢體語言獲取，所以我們不僅需要聆聽孩子，還要用眼睛觀察，用心靈去體會，才能使目光傳情，讓彼此心靈貼近，思想交融。記得好幾位老師問我，天天那麼多學生圍著你，他們都說什麼啊？
他們放學不急於回家偏偏留下來給你說說話。是啊，起初我也不太明白，我曾經打**問我的學生們向他們尋求答案，他們的答案非常簡單：你的性格好，很在乎我們經常親切接觸我們，很信任我們你給我們的是鼓勵讓我們看到希望，對一個喜歡自己又渴望幫助自己健康成長的老師，哪個學生會不願意與他交流呢？
杜威認為：教育即生活，生活給人提供一種在家的歸屬感和溫馨感。營造這樣的家不容易，偶有感累的時候，那麼就告訴自己；工作是趟旅程，秀色美景不在目的地，而在路程中我們會頓感精力充沛，做起事來津津有味。
最後兩句話送給我們自己吧，不論是誰，只要他真誠的接受著自己腳下的大地，他就能穩穩當當的站穩，並因此而頂天立地。
2樓：飛碟
幫助學生完成心裡最希望做的事情，從而開啟學生的心靈，和學生做朋友
如何真正走進學生的內心世界
3樓：
簡而言之，換位思考，對學生說出的話要三思再出口
4樓：匿名使用者
1、瞭解學生成長環境；
2、關心學生日常生活；
3、關注學生興趣愛好；
4、在不同場合與學生多交流溝通，多鼓勵讚賞，少批評責罵；
5、幫助學生克服各種困難。
做到以上這些，想必會對你有所幫助。
教師如何走進學生心裡？
如何走進學生的心裡
5樓：眾神迅影鸌
」我們做教師的特別是做班主任工作的能不能走進學生的心裡，讓學生開啟心扉，關鍵是看能否關注學生的情感世界，幫他們解決來自生活學習中的各種困惑。那麼班主任老師怎樣才能走進學生的心裡，成為學生的心靈領路人呢？下面我就這一問題談談自己在班主任工作實踐中的一些探索。
怎樣才能走進學生的心裡
**如何走進學生的心靈
6樓：匿名使用者
教師不是先知先覺者，也不是知識的源泉，教師是教學活動的組織者和促進者。不能僅僅內
把教師定位在「容知識的佔有者」、「文化知識的傳遞者」上，教師也要不斷提高自身素質，不僅是專業知識，也包括教學藝術和手段。「傳道、授業、解惑」的傳統界定和「一桶水」的比喻已不符合今天的現實。
如何走進學生的內心？？？ 20
7樓：水的小楓
多觀察他的眼神，和藹一點，一般最好不要發脾氣，做事前問問學生的意見，不要強求，或者單獨找學生聊聊，讓他覺得你是他的朋友，可以幽默點，多用網路流行語
8樓：迪總
首先，要平等地對待每一位同學，充分尊重他們的人格。對於學生，他們總是千差萬別，他們的長相有好，也有差，貧富不均，學生程度也會參差不齊，做人也有上、中、下之分。教師絕不能因為這些對學生產生好惡感，要一律平等地看待每一位學生。
其次，對待學生態度要和藹可親，要和風細雨、春風化雨、潤物無聲。你要捨得放下教師的架子和學生平等地交流，努力做學生的良師益友。要有長者的風範，做人要大度，切莫小肚雞腸和學生斤斤計較。
我老忘記不了我讀初中時的朱美秀老師，一次早自習劉小粒的衣服領子窩住了，她從旁邊經過時幫他理順衣領。在旁邊的我內心好溫暖。
再次，遇事要和學生勾通，切不可居高臨下，拒人千里之外。要胸懷錦繡，包舉宇內，切記說一些學生不喜歡聽的話語，因為有些話會傷害學生的自尊心。記得07級學生蔣，一次同步測試後，他的作文寫得很幼稚（在我看來），我就把他的作文在班上當反面材料唸了，（事先沒有和他交流），當時我發現他滿臉通紅，汗珠直冒，雙手在位上亂抓。
我不管這些，唸完後，我還讓他站起來說說當時是如何構思的。他站起來大聲說：「寫就寫，大不了不讀了.
」然後撲通一下坐下了。至今我都忘不了他當時說話的語氣和敵對的眼神。是呀，換成誰都不可能出現和諧的效果。
第四，教師要抽時間進行家訪，通過家訪進一步勾通學生，並和家長達成共識，形成教育學生的良好環境。
第五，當學生犯了錯誤不要一味地批評指責，要靜下心來和學生交流，教育的學生的方式絕不能簡單粗暴，要講究教育的方法和藝術，要讓學生感覺到靠近你溫暖他。記得我在上津讀書的時候有一次我們班有一位學生因無父母住在哥嫂家早上兩點多起床後誤以為五點多跑到學校，結果早自習要睡覺，語文老師讓他站起來，站起來還是睡著了，結果老師就一拳打過去。這個學生從次就退學了。
我清楚的記得去年有一次晚上十點多了我兒子還沒有回來，我在街上來回找了幾圈都沒有找到，我心裡那個火呀。在網咖找到後兒子連聲「對不起，我錯了，我是第一次，保證也是最後一次。」不管那些，我對他又吵又罵，聲音提高了很多，兒子火了大聲回道：
「我都承認錯誤了，你還要怎樣？」站在靜悄悄的大街上我啞了。
第六，教師要學會尊重學生，要將心比心，不要動輒就胡亂批評學生，甚至謾罵學生，或汙辱學生人格。09級一學生，上課老不跟我轉，我很著急，找他他不吭聲，無耐之下，我就笑笑的對她說，今年中考，我可指望你給我考個高分哦。她笑了笑。
結果那年中考，他考了年級最高分。13年我又遇到一個聰明但學不好語文的袁浩，陳校長老說中考語文我指望不上他。我就跟他說，其他老師都說你是數學天才，但學不好語文，我就不信這麼聰明的你會學不好語文？
我有信心把你語文成績提上來，你可一定要有信心呀。他笑笑點了點頭，後來在語文課上他很賣力，一年下來，中考他語文成績比有效分高。
第七，教師對待學生要滿腔熱忱，心中一定要裝得下學生，要有容人之德。要具備：帶著一顆心來，不帶半根草去的博大情懷。
要胸懷坦蕩，大公無私。要胸懷天下，放眼世界。要急學生之所急，想學生之所想。
教師只有放下架子和學生交朋友，爭做學生的良師益友，這樣學生才有可能向你傾吐內心世界，你才能走進學生的內心世界。走進學生的內心世界，教育將是一片陽光明媚的春天，你的教育才能鮮活有力，你的教育天地才會更加寬廣和開闊。教師也只有走進學生的內心世界，開啟學生的心靈之門，你才能做到知彼知己，你的教育才能有的放矢，你的教育才會是最有效的，達到事半功倍的效果，你才能真正實現親其師，而信其道。
9樓：櫻桃
讓學生多多瞭解你，喜歡你！
10樓：蒽不是卟懂
多聽聽她們的意見和她們的心聲，也偶爾訴說對她們的要求
11樓：江北困
多觀察注意，然後適當的溝通
12樓：農夫三拳真刺激
將心比心，適當交流，最重要就是轉換角色
如何才能真正走進男人的心裡，如何才能真正走進一個男人的心裡？
用愛與溫柔去感化他，就像我老公吧，剛結婚的時候總是對我不冷不淡的，當我一直堅持不懈的照顧他對他好，每次他喝完酒回來我都會用心的去照顧他。他下班晚，不論多晚下班家裡都有溫熱的飯菜等著他，時間久了，他就明白了我的真心，從而使我真正的走進了他的內心。 名 其實男人非常容易滿足，有時一杯水或一句關心的話，都...
如何促進學生有效學習，如何促進學生的有效學習
賀老師升學課堂 高中生需要如何制定學習計劃？才能提高成績，賀老師升學課堂為您詳細解答。如何促進學生的有效學習 聯合國教科文組織埃得加富爾指出 未來的文盲不再是不會識字的人，而是不懂得該怎樣去學習的人 要讓學生學會學習，教師必須更新教學觀念，從課堂教學入手，有意識地指導學生學會學習，著力培養學生的學習...
寫話走進學校學校生活多麼豐富多彩
對學校的印象如何。豐富多彩的校園生活的作文怎麼寫？這太多了啊 你可以以學習為主 大學活動 交際這些的為輔助。先講講學校 老師怎麼怎麼樣 再多寫寫與同學的交往和參與的各種活動。以豐富多彩的校園生活為題寫一段話 生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興 激動 興奮。生活是精...