打電話數學問題,數學廣角 打電話問題

時間 2022-04-07 09:50:17

1樓:

設x次列式為:2的(x-1)次方小於等於60

解出x=6

所以答案為6*2=12分

2樓:魏家甜甜

第一個兩分鐘先通知第一個人 1人 2分鐘這個人通知第二個人 2人 4分鐘兩個人再通知2個人 4人 6分鐘四個人再通知4個人 8人 8分鐘八個人再通知8個人 16人 10分鐘16個人再通知16個人 32人 12分鐘32個人再通知32個人 64人 14分鐘共需14分鐘!!!!

3樓:色彩小仙女

1*1=1 60人裡先不包括老闆

1*2=2 2人1分可通知2個

以下以此類推

4*2=8

8*2=16

16*2=32

32*2=64

一共6次

6*2=12分

答案12分

4樓:匿名使用者

通知順序1→1→2→4→8→16→32

知道人數1→2→4→8→16→32→64

6*2=12分鐘

5樓:成夏侯戎

14分鐘吧

就知道答案列不出式子

一個發一個,就是1,2,4,8,16,32,647*2=14

6樓:塵瘋記憶

60*2=120分鐘

數學廣角:打**問題

7樓:璩修潔

第一次,通知一個,知道2人,。

第二次,兩人通知2個,知道4人。

3-->8

4-->16

最後,通知餘下的10人。

數學廣角來歷:

」數學廣角」是義務教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設的一個單元,是新教材在向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。

教材以學生熟悉而又感興趣的生活場景為依託,重在向學生滲透這些數學思想方法,將學習活動置於模擬情景中,給學生提供操作和活動的機會,初步培養學生有順序地、全面地思考問題的意識,為學生今後學習組合數學和學習概率統計奠定基礎。

8樓:橙

建立模型 第一次班主任劉老師通知一個人,就變成兩個人知道了; 第二次兩個人通知兩個人,就變成四個人知道了; 第三次四個人通知四個人,就變成8個人知道了; 第四次8個人通知8個人,就變成16個人知道了; 第五次16個人中選9個人通知剩餘的9個人; 需要5分鐘 10分鐘可以打像上面那樣打10次,2^10=1024個人知道 (4)6分鐘

打**數學問題

9樓:匿名使用者

小明爸爸上月預交**費100元.月租費18.00元,本地通話費21.54元,國內長途50.46元.

(1)還剩多少錢?

(2)你還能提出什麼數學問題?

考點:整數、小數複合應用題

分析:(1)首先求出小明的爸爸上月的**費是多少;然後用100減去小明的爸爸上月的**費,求出還剩多少錢即可.

(2)我還能提出數學問題:小明的爸爸上月的國內長途費比本地通話費多多少錢?

解:(1)100−(18.00+21.54+50.46)

=100−90

=10(元)

答:還剩10元錢.

(2)我還能提出數學問題:小明的爸爸上月的國內長途費比本地通話費多多少錢?

50.46−21.54=28.92(元)

答:小明的爸爸上月的國內長途費比本地通話費多28.92元.

點評:此題主要考查了加法、減法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是求出小明的爸爸上月的**費是多少.

打**數學題規律

10樓:疑難雜症資訊

三本書**之和=(65.6+61.6+70.

8)÷2=99(元)科學故事單價=99-70.8=28.2(元)兒童天地單價=99-61.

6=37.4(元)宇宙奧祕單價=99-65.6=33.

4(元)

小學數學五年級打**問題

11樓:塗半蘭

可以用畫圖的方法哦,一般不會出太多的人,就算出多一點人也是沒有問題的例如:老師要通知26名同學今天去學校取奶,每名同學可以用一分鐘的時間通知兩名同學,至少要用多少分鐘才能通知完所有同學?(每個同學只能通知一次)

這道題我們就可以用畫圖的方法來做:我們可以拿出一張白紙,在頂上畫一個小圓圈兒,就等於老師,老師呢,可以通知兩名同學,然後老師就不能再通知了,然後兩名同學再通知四名同學,這兩名同學就不能再通知了,就由這四名同學來通知八名同學,然後有八名同學在通知十六名同學,為什麼是這樣的呢?我相信大家已經發現了一個規律,1x2=2 2x2=4

4x2=8 8x2=16,然後呢,現在紙上的圓圈正常的話應該是已經有30多個了,這樣的話已經符合題意,30多個大於26個,這樣呢,我們求有多少名同學就到此為止了,然後就是來數一下一共用了多少分鐘,數一共用了多少分鐘呢?是特別簡單的,每畫一個圓圈,旁邊都有一個表示擴列的符號,那個符號就可以等於一分鐘,然後一直數一直數一直數最後的得數,就等於四分鐘(擴列:在本文中表示越來越多名同學)

編輯於 1 小時前

12樓:新野旁觀者

一個合唱團共有15人,暑假有一個緊急演出,老師如果用打**的方式,每分鐘通知一人。要多少分鐘?

一分鐘 1人

二分鐘 1+2人

三分鐘 1+2+4人

四分鐘 1+2+4+8人

所以需要4分鐘。

13樓:匿名使用者

根據例題可以得出結論:

2的n次方≥總人數

總時間=n*(通知一人所花的時間)

如:2的4次方=16(1名老師+15名學生)總時間=4*1=4(分鐘)

14樓:力元彤

一分鐘 1人

二分鐘 1+2人

三分鐘 1+2+4人

四分鐘 1+2+4+8人

所以需要4分鐘。

15樓:非最終丿幻想灬

4分鐘2變4..4變8..8變16所以4分鐘

16樓:鞠味奶糖

4分鐘:1+2+4+8

17樓:城吉星

22268528542875258726856不會

18樓:滿曉

2n-1=15

15+1=16

因為2的4次方=16

19樓:貝

15÷2=7.5。 1+2+4+8=8×2—1=15(人)⋯⋯4分鐘

打電話的規律學五年下數學打電話問題

小笑聊情感 1 每增加一分鐘新接到通知的隊員數正好是前面所有接到通知的隊員和老師的總數,也就是第n分鐘新接到通知的隊員數等於前 n 1 分鐘內接到通知的隊員和老師的總數。2 第n分鐘所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列,通項公式為an 2n,3 第n分鐘所有接到通知的隊員總數就是 2n 1...

五年級數學打電話公式,小學五年級數學打電話題目的公式及過程(請詳細一點),希望晚上可以找到合適的答案,拜託了!!

墜落桃色星球 寫回答共7個回答 新野旁觀者 知道合夥人教育行家 問問關注成為第1250位粉絲 五年級數學下學期 打 2的n次方 1這個公式怎麼運用啊?下面兩個問題,怎麼運用這個公式?按上面的方式,5分鐘最多可以通知多少人?如果一個合唱團有50人,最少花多長時間就能通知到每一個?解 1 5分鐘最多可以...

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