1樓：匿名使用者
星期五下午,我們班進行了一次別開生面的辯論會. 叮零零……上課了,老師走進教室,說：「今天,我們要開展一次辯論會.
主題就是開卷是否有益.」班裡一下子炸開了鍋,沸騰起來．有的說開卷一定有益,有的說開卷未必有益.大家議論紛紛「請正反兩方上臺辯.
」老師高聲叫道.正方的主辯手是有著很好語言基礎的我,和我的隊友：楊曉斐,馬瀟逸,李姝妹和郭婭雯.
對方的辯友是李昊宸,司浩楠,武國超,霍子帥和黃博文.他們幾個對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟.雖然我信心十足,覺得打敗對方的辯友對我來說易如反掌,但我還是很緊張,心就像一隻「跳跳鼠」,馬上就要跳出來似的.
我先發制人：「書是全世界的營養品.我們現在就是一棵等著吸收營養的小苗,只有讀書,豐富課外知識,才能吸收營養,長成參天大樹.
李昊宸馬上反駁：「可是你看那些毫無意義的書,對你有什麼好處,又有什麼作用,看那些不健康的書,會使你純潔的心靈變得骯髒起來,我剛才所陳述的一切,就是我方觀點,「開卷未必有益.」 楊曉斐說：
「書籍是人類進步的階梯.整個世界都在不斷努力,不斷進步,你不讀書,就會落在別人的後面,永遠追不上他. 武國超說：
「有些人看漫畫一類的書,導致他上課不注意聽講,走火入魔,一樣學習不好,甚至以為自己有翅膀,從天上飛下來……這都是書造成的,所以,開卷不一定有益」 李姝妹說：「光讀有用的好書,恐怕是遠遠不夠的.敢於嘗試,樂於接受不同方面的書,從書中汲取豐富的營養,才能更全面的完善自己,從而經受的住多方面的挑戰.
如果在讀書之前,就限定了書的種類,讀書的目的等等,讀起來雖有用,恐怕再多,也仍營養不良. 司浩楠說：「那是你贊成我們看漫畫了?
」 馬瀟逸說：「漫畫是用來娛樂的,在緊張的學習後,我們放鬆一下,也是應該的.」 黃波文說：
「當然,讀書可以使人增長知識,但開卷只是在有益的條件下,而不是隨便什麼書都可以.漢代劉向曾說過：『書猶藥也,善讀之可醫愚.
』書既然是藥,就備有兩種功能：一是良藥,藥到病除；一是毒藥,可以置人於死地.這不是開卷未必有益嗎?
我們吵的面紅耳赤,誰都不讓誰.臺下的同學們也聽得津津有味. 最後,老師作出了最後總結：
「『一本好書勝過珍寶,一本壞書比一個強盜更壞.』因此,開卷是否有益,得先看開什麼卷.藥吃了對身體有益,但也有副做用.
讀書是有益的,但也有糟粕.有位哲人曾說過,能夠攝取必要營養的人,比吃得很多的人更健康.同時,真正的學者往往不是見書就讀的人,而是會讀書的人.
」臺下響起了熱烈地掌聲. 這堂課真有趣!
2樓：1123號星球
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爭議開卷是否有意的作文400字
開卷是否有益辯論會作文400字
3樓：匿名使用者
主持人宣佈開始後。班裡一下子炸開了鍋，沸騰起來．有的唧唧喳喳的議論著，有的好奇地猜測著比賽結果，有的則為正反雙方吶喊助威。
好不容易安靜下來了，我們正反方才就位。呵，只見反方同學個個昂首挺胸，好像志在必得似的。「哼！
」我不屑一顧，心想：打敗你們不就如同張飛吃豆芽——小菜一碟！待會兒，一定把你們殺得「落花流水」，看你們還敢不敢囂張！
雖然我這樣想，可心裡還是像有十五個吊桶——七上八下。
總算進入辯論環節了！反方辯手許天翔自告奮勇地舉起手來，理直氣壯地說：「我認為看卷未必有益，讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。
當你閱讀很多那種不健康的書，你心中的毒就會越來越深，從而導致你的成績一落千丈，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊！再說了，看那些毫無意義的書……」他的語氣咄咄逼人，可還是未能難住我方。
我「刷「地一下站了起來，不甘示弱地說：「書是全世界的營養品。我們現在就是一棵需要吸收營養的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養，長成參天大樹。
再說了，如果我們離開書，就如同魚兒離開水，太陽失去光芒，可見，書對我們有多重要啊！」臺下的同學也跟著說：「是呀，是呀！
」這時，對方辯手張口結舌，毫無反應，如同沉睡的雄獅。忽然，反方辯手劉思成不緊不慢地說：「當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什麼書都可以。
漢代劉向曾說過：『書猶藥也，善讀之可醫愚。』書既然是藥，就有兩種：
一是良藥，；二是毒藥，如果是良藥自然可以藥到病除，而毒藥則可以置人於死地……「
「不，我們已經是大孩子了，應該學會有選擇性的看書。」我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。「再說了，人有好有壞，書也有好有壞，你總不能因為怕那些壞書而不去看書吧，還有，你總不會」因噎廢食「吧！
話音剛落，教室裡就爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
開卷是否有益辯論會作文400字
4樓：1123號星球
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5樓：枯桐有淚不思量
寫的很好，我也要向你學習。
開卷是否有益辯論會作文400字
6樓：百小度
開卷是否有益辯論會
昨天上午，五年級二班正在討論「開卷是否有益」的話題。在陣陣喧鬧聲，楊老師宣佈「比賽開始！」
話音剛落，正方的我開始發話了：「我認為讀書時有益的，因為書有很多豐富的知識。」林浩楠反駁道：
「看漫畫書是無益的，劉向說過『書猶藥也，善讀之可以醫愚。』既然是藥，那就具備了兩種功能，一是良藥，而是毒藥。不好的書，就像一位不好的朋友，書也有好有壞。
比如像漫畫一類的書。」林浩楠說完，揚眉吐氣，而正方遲遲答不上來。我方的謝瑞祥打破了以這片深寂，就像是荒涼的沙漠變成了綠洲：
「漫畫書不一定是對我們無意的，因為書上的插圖對我們的美術有很大的幫助，所以，我覺得看漫畫書也是有益的。」這時，反方的黃偉準反駁道：「漫畫書雖然能幫助我們畫畫，但是對語文就沒有益處了。
」黃奕二話不說地站了起來，我在心裡想：只要黃奕出場，肯定能把對手說得鴉雀無聲。誰知，黃奕竟然說了一句沒起多大意義的話：
「我認為看漫畫書對語文也有益處，因為漫畫書中有很多好詞好句，所以我覺得漫畫對語文也有益處。」反方聽了，就見機行事，吧我們說得啞口無言。最後，楊老師收了尾：
「反方的理由更充足，這次辯論賽，反方勝！」
這次辯論會真精彩啊！
開卷是否有益辯論會資料400字左右
7樓：匿名使用者
反方:梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。
20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。「不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害」。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情**，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課「丟」在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造 成竹籃打水一場空。
試想，「開」這樣的書「卷」，能說是「有益」的嗎？「一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。」因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
原因有四：其一，世界上既有真、善、美，又有假、惡、醜，書也不例外。如果我們好壞不分，選擇了壞書則會使我們變壞。
例如有些同學看**、黃色之類書刊，手不釋卷的，一旦走火入魔，便會無心上課。長期下去，就荒廢了學業，有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎？
其二：就是改革開放，國門大開，各類書籍琳琅滿目，可以說是要什麼書有什麼書，真是書海茫茫啊！如果毫無目的地讀來讀去，到頭來也只是竹籃打水—一場空，毫無收益罷了。
其三：就是不加思考地讀書，如果只是拿著本書空讀，不去體會文字的含義以及作者表達的思想感情，不去記一記優美詞句，就算你讀書真的「破萬卷」，也只不過是個書櫥罷了。其四：
就是讀一些閒書，例如看笑話書，如果讀多了，只是在浪費時間。
正方:開卷有益的由來是宋太祖說過:"只要是讀書~總會有好處的".自此,開卷有益便成為一個成語.
大家也許想問,為什麼要講這個呢?道理很簡單,關鍵在於"總"字..這說的是總會有好處,而不是隻會有好處.
所以說,開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.(千萬別被反方纏到這.不然一定會輸.
原因看完後面的就會明白)
首先,對於好書是有益處的,這點大家都明白.所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?
對於讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學會幾種寫作方法,幾個詞,甚至認識幾個字.這些都是讀書的益處,沒法否認的.因此就可推出幾點來論證壞書也是有它的一些益處:
第一 只要被稱為壞書的,它必定會影響人的性格,使之走向邪路.但是請想想,如果那些壞書如果無法與讀者產生一定的共鳴,使人深入其中,那麼哪會造成這樣的結果呢?如果這書的結構佈局,表達方式,構思描寫,語言用詞等都平平無奇,
甚至連一般"流水帳"似的作文都不如,那麼怎麼會與讀者產生共鳴呢?因此不論它有多壞,在所謂的壞書裡至少能學會一些寫作方法,再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎?
第二 不論是壞書還是好書,它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的.也就是說,壞書也是有一定益處.
第三 我國古代的老子就有一種觀點:事物都有他的兩面性,既然壞書有害,那麼就一定有它的益處.
第四 也許你想說:"假設有種壞書,內容不堪入目,文章佈局全盤錯誤,滿篇病句錯句錯字......"直到沒有優點可尋.
但是你想過嗎,即使存在這種書,有人能看的懂嗎?會去看嗎?~~~既然不會去看,那麼連"開卷"這個前提都沒了,如何來談開卷是否有益或有害??
第五 儘管你可以舉出一堆因看書而墮落,瘋狂,**犯法的事例.那這又能說明什麼呢?只能說明是看書的人自己本身心態就不正.
那屬於心態問題,不能歸咎於書.難道有人拿刀去砍去殺人,能怪那刀不好嗎???
因此,只要是讀書,都是會有益處的,不論大還是小.所以可以推及"開卷有益"是一定成立的.
至於"開卷未必有益",是個中性詞,它的一半(有益)是對的,但另一半--開卷無益就存在問題了:無益,並不是有害.就象一輛車在路上行駛,它沒有象飛機一樣飛上藍天,難道就能說它在鑽地嗎?
假使論點是"開卷有害",那麼根據剛剛的一些論點,自然也是可以成立的,但是要說"無益"~那就是錯誤的了.所以說,在這個問題上,反方的論點就只對了一半.(而且這一半還是正方的論點).
開卷是否有益辯論會，開卷有益辯論會
無益！黃色書籍對我們有益嗎？遊戲書籍也有益嗎？當然，讀書可以使人增長知識，陶冶情操但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什麼書都可以。漢代劉向曾說過 書猶藥也，善瀆之可醫愚。書既然是藥，就備有兩種功能 一是良藥，藥到病除 一是毒藥，可以置人於死地。這不是開卷未必有益嗎？儘管開卷有益是個成語。多讀書固然...
開卷有益辯論會辯詞我是正方，開卷有益辯論會正方辯詞
我認為開卷有益。高爾基說過 書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。世界名人培根說過 史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。這諸多意思，可一言以蔽之 開卷有益。如果我們不...
記一次辯論會開卷是否有益作文，記一次辯論會開卷是否有益作文500字
聖春桖 開卷有益 叮零零 清脆的上課鈴響了，一場別開生面的辯論會在緊張 激烈的氣氛中拉開了帷幕。主持人宣佈開始後。班裡一下子炸開了鍋，沸騰起來 有的唧唧喳喳的議論著，有的好奇地猜測著比賽結果，有的則為正反雙方吶喊助威。好不容易安靜下來了，我們正反方才就位。呵，只見反方同學個個昂首挺胸，好像志在必得似...