1樓：匿名使用者
依題意可知ae=ec,af=fc ef將矩形abcd分為兩個全等的梯形 於是be=df
∴af=ec=ae=fc ,af∥ec
∴四邊形aecf為菱形
∴ac⊥ef
∵ab=4cm,bc=8cm
∴ac=4√5,ao=2√5
設be=x,那麼ae²=(16+x²)
∴eo=√(16+x²-ao²)=√(x²-4)∴ef=2√(x²-4)
∵矩形面積s=4×8=32=s(△abe+△dfe+◇aecf)=4x+s◇aecf
s◇aecf=（ac×ef）/2=(4√5)(2√(x²-4))/2=(4√5x ²-20)
∴4x+(4√5x ²-20)=32
化簡可得x+(√5x ²-20)=8
(√5x ²-20)=8-x
兩邊平方可得5x ²-20=64-16x+x²移動可得x ²+4x-21=0
即(x+7)(x-3)=0
∴x=3
ef=2√(x²-4)=2√5
2樓：匿名使用者
因為摺疊，所以△aof與△foc全等，所以ef與ac垂直，又因為角a=角a 所以△aoe相似與△adc
bf+fc=bf+af=8 ,因為直角三角形abf，所以bf=3，af=5
ac=4根號5，所以ao=2根號5，又因為af=5，所以of=根號5因為△aoe相似與△adc，所以ao/ad=oe/dc，所以oe=根號5
所以ef=oe+of=2根號5
3樓：立冬
連線ce
1.由c與a重合可證age與cde全等，aef與cef全等，則aoe與adc相似可證
2.abf中bf=8-cf=8-af，得到af=5，oa=ac的一半可求oa，則aof中of可求，ef也可求
如何訓練中考數學答題速度？
4樓：葉葉帳號設定
第一，充分利用考前五分鐘。
按照大型的考試的要求，考前五分鐘是髮捲時間，考生填寫准考證。這五分鐘是不準做題的，但是這五分鐘可以看題。發現很多考生拿到試卷之後，就從第一個題開始看，給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰略的關鍵時刻。
之前沒看到題目，你只是空想，當你看到題目以後，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰略來。
學生拿著數學卷子，不要看選擇，不要看填空，先看後邊的六個大題。這六個大題的難度分佈一般是從易到難。我們為了應付這樣的一次考試，提前做了大量的習題，試卷上有些題目可能已經做過了，或者你一目瞭然，感覺很輕鬆，我建議先把這樣的大題拿下來。
大題一般12分左右，這12分如囊中取物，你就有底氣了，心情也好了。特別是要看看最後那個大題，一看那個題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著後邊只有五個題，這樣在做題的時候，就能夠控制速度和質量。如果倒數第二題也沒有什麼感覺，你就想，可能今年這個題出得比較難，那麼我現在最好的做法應該是把前邊會做的題目踏踏實實做好，不要急於去做後邊的題目，因為後邊的題目不是正常人能做的題目。
第二，進入考試階段先要審題。
審題一定要仔細，一定要慢。數學題經常在一個字、一個資料裡邊暗藏著解題的關鍵，這個字、這個資料沒讀懂，要麼找不著解題的關鍵，要麼你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎上來做的話，你可能感覺做得很輕鬆，但這個題一分不得。
所以審題一定要仔細，你一旦把題意弄明白了，這個題目也就會做了。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟並不佔用多少時間。
第三，一定要培養自己一次就做對的習慣。
現在有些學生，好不容易遇到一個會做的題目，就快速地把會做的題目做錯，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和後邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學生以為前邊題目的分數不值錢，後邊大題的分數才值錢，不知道這是什麼心理。所以希望學生在考試的時候，一定要培養自己一次就做對的習慣，不要指望騰出時間來檢查。
越是重要的考試，往往越沒有時間回來檢查，因為題目越往後越難，可能你陷在那些難題裡面出不來，抬起頭來的時候已經開始收捲了。
5樓：匿名使用者
不說多做題只能說你基本知識不牢固！好學生一看題就知道考點，接著馬上就能回憶出公式定義！還有就是你的緊張，越緊張越發蒙，會做的題就不會了，其實後兩道題並不難只是它銜接的知識點多，使你無從下手！
所以你要淡定！平時卡住4小時45分鐘必須答完，你這種情況考試的話過了45分鐘就不要再看錶了，不看錶一般可以減小壓力自己速度把握好，但是要求你把自己的速度算好。做你做得來的，最有把握的題目，而且是保證一寫答案就是滿分的題目，這樣可以節約時間檢查。
綜合一下，除多做題，考試先挑簡單題做。希望對你有幫助求採納
6樓：我是鬼人的人
考試時做題速度是大家十分關心的問題，考場上有很多題都是由於時間來不及導致丟失大量分數。比如沒時間做的，因為時間緊做的不全的，或者快速看幾眼就做錯的，這都是做題速度慢導致的。不僅如此，考試時一旦感覺前面消耗的時間長，整個人會更加緊張，極其影響整個考試。
通過大量學生諮詢，我們統計過，因為在時間不夠的問題上，導致整個考試直接丟分的平均有30分左右（全科目），間接的影響更廣。而縱觀整個科目，語文和英語除了作文有一些影響，時間是比較充足的，但數學等理科學科會有這部分問題，這是因為數學等理科學科需要學生消耗更多時間動腦，分析理解判斷都需要消耗時間，並且由於思考的角度及出發點不同，同樣的試題消耗的時間不同，有的快有的慢，有同學發現，一旦「想對路了」，做題速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，卻始終寫不出來。
那麼如何在考場上將題做的又快又對，是學生亟需掌握的要點。然而同學們發現，做題速度一旦加快，準確率卻下降了。而準確率上升後，時間往往來不及。
做題速度這個問題，很多同學通過大量做題，但是結果往往還不能盡如人意。我們要如何解決這個問題呢？
下面我們給諸位簡單分析一下做題速度慢的成因，並結合這些成因給出相應的解決方案，希望能夠幫助學生們解決這一部分問題。
做題速度慢的大部分原因：
1、題目不熟練
造成對題目不熟的原因大概有這麼三個：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉（思維不熟）、分析能力不足
2、能力不足
計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受資訊能力不足（即不瞭解題目表述涵義）
3、性格原因
馬虎、粗心都可以歸結於急躁，很多同學讀題時快速讀完卻不瞭解其表達內容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反覆回頭，浪費時間。或者乾脆做錯。
4、做題習慣
很多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發現做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。
訓練方法：
1、做題訓練
大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規劃。到了這個階段，做難題意義已經不大。應該配合這階段的衝刺，同時訓練做題速度。
這裡我建議同學們無論是出於衝刺角度還是做題速度訓練角度，都用簡單題和中等題來訓練。並且順序是從選擇題開始，然後是簡單、中等的解答題，而後是填空題，最後有時間了才去練習練習所謂的「最後一題」。
在選擇題訓練上，減少死記硬算，多加入思考的比重。處理選擇題上，思維和技巧擺在第一位。要充分利用題目和選項之間的暗示，多比較少計算，多動腦少「動手」。
如特殊值的代入、選項的代入，多用直接法（直接理解）、排除法（選項逆推）等，少從頭到尾死算。選擇題是隻考慮結果而不考慮中間過程的題型，要始終本著「少算少錯，多算多錯」的道理，加大理解分析判斷等比例做題，這樣不僅可以提高選擇題的準確率，也能大量縮短考試時間，即達到短期內提升成績的目的，也達到提高做題速度的目的。
然後是中等題和簡單題，我們要總結做題過程的思維和解答步驟，你會發現即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點。把這些相似點總結出來，你會發現可以應用到各個題型。如理綜的物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表示式，然後聯立求解即可得出結論。
如數學除了排列組合，其他題只要你能正確的用式子或未知數表達出題意，通過補充題目和所求差距，或尋找問題成立的前提條件（正向推導和逆向推導），都能夠把試題拿下。
2、做題訓練注意的幾個問題
量大且持續時間長
這裡說的不是總量，而是每一次訓練的時候題量必須要夠，連續做題的時間要長，而不能淺嘗輒止。在訓練及選題的過程中，最好要同科同類。
掐時間每一道題或每一套題都掐好時間，前面剛開始做題的時候可以放慢一些，多訓練解題思維。當你總結完解題思維後，要儘量縮短做題時間。然後通過做模擬卷的時候，至少縮短規定時間的10～30%左右（最後一道大題若不會做可留下相應時間）。
當你能夠穩固在這個時間段答題的時候，基本上就沒有太多問題了。
3、能力的訓練方法
這裡針對計算、寫字慢、閱讀有問題的同學。計算能力不足是由於邏輯推導能力不足所導致的，這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思考式子之間的轉換與關聯，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關係。
至於寫字速度慢，先弄清楚自己為什麼寫的慢，然後逐步加快即可。閱讀慢或者記不住的同學，平時多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長即可。
4、性格
平時訓練時一個字一個字的念題目（或默讀），在做題的時候強迫自己規範好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當作作業來寫。如果好動的同學平時做題的時候可以強迫自己不斷繼續堅持做下去，短期內養成「穩當」的特點即可。
5、通過做題來養成正確的考試習慣
剛開始訓練時，做題時要講究一看二想三動四回顧。先看清題意，再思考題乾和題肢之間的關聯，然後才動手，最後總結。當你習慣了這些步驟後，就能快速答題了。
切忌沒有形成相對固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做。當你掌握一定的思維和技巧，總結出相對固定的解題思維時，才能一拿到題，就開始動手。
以上針對同學們考試時間問題作了一些解答，希望對學生有用。希望同學們在未來數十天的時間內學習進步，中考考出好成績。
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