1樓：尹朶月
要想鍛鍊孩子的勞動能力可以當自己家裡，有一些勞務活時，就讓他一起來幫忙一些簡單輕鬆的工作讓他來做。這樣就可以鍛鍊孩子的勞動能力。
2樓：曉淡
不要什麼事情都給孩子做的好好的，不要太周到的照顧他，如果自己下不了決心，就可以把他送去注住校，這樣來鍛鍊他的能力
3樓：以心
就要鍛鍊孩子的勞動能力，首先就應該讓他在家裡做家務，比如說讓他做那些，他力所能及的家務，比如說，洗碗，擦地之類的，這樣就能夠鍛鍊自己孩子的勞動能力。
4樓：匿名使用者
可以給孩子安排適當的家務，讓他去看看，小孩子就應該從小練習做家務活，你一味的寵著她，什麼都按照他的想法，然後讓他成為一個敗家子，所以說你就可以讓他從生活中的去做一些小事就可以了。
5樓：回憶
鍛鍊孩子的勞動能力的話，那麼就應該讓孩子多去自己做一些事情，不去幫助他們，這樣就能夠鍛鍊他們的手動能力了。
6樓：成亦菡
從小教育孩子自己的事情自己做，讓他自己疊衣服、收拾自己的碗筷，以此來獲得零花錢。一定要給他一定的獎勵。
7樓：代42072得吐
可以從小就讓他自己的事情自己做，不要因為他年齡小，就不讓他做這個做那個，這樣會失去他的動手能力。
8樓：開遍了
要鍛鍊孩子的勞動能力的話，那麼就應該讓孩子多去動手，時間長了就會養成多動手勞動的好習慣了。
9樓：影子
我覺得你應該要從小培養孩子的勞動能力。因為孩子要從小培養，才能養成他的好習慣，這種勞動能力。
生活中如何鍛鍊孩子的勞動能力？
10樓：藍木說劇
這個得比較辛苦哦，還是得父母帶動，週末假期都帶孩子出去體驗各種生活，除了遊玩之外，可以參加一些農場活動，長假期可安排夏令營或冬令營，這一類對於動手能力鍛鍊特別強。在家裡可以讓孩子一起做家務，一定要一起做，不能指令孩子做。也可以建立一個紅花**，貼在牆上，每做一次家務就貼一個紅花。
最重要告訴孩子，讓他做這些家務不是隻是讓他幫忙分擔，是想讓你以後獨立生活，能夠不被這些小事務困擾。
11樓：翻滾吧兔子君
想鍛鍊孩子的勞動力，就要在平時生活中讓孩子加入到家務勞動裡。可以讓孩子學著做一些力所能及的事情，比如洗洗自己的襪子，口罩了；在你打掃衛生的時候，可以讓孩子幫忙擦擦桌子，擦擦玻璃或者掃掃地。吃飯的時候，你盛飯，可以喊孩子幫忙發筷子。
12樓：
從小就要培養孩子獨立自主的能力，要積極正確的引導孩子多多參加勞動，比如做一些力所能及的家務活，或者是多多參加學校組織的勞動活動。在平時的生活中，父母也要起到以身作則的帶頭作用，這樣才能鍛鍊孩子的勞動能力。
13樓：
從小教育孩子自己的事情自己做，做不好沒關係，我們可以學的，讓孩子自己在家裡掃地，你拖地的時候讓孩子幫你去拖地，還有孩子的襪子讓他自己洗，你只要在邊上看著就行了，知道他在怎麼做就好了，孩子再大一點的時候，要學會給家裡洗碗，飯後幫忙洗碗，飯前幫忙端碗筷
14樓：匿名使用者
正確引導孩子參與家庭勞動，不僅能夠鍛鍊他們的動手能力、獨立能力，更重要的是培養責任心和對生活的熱情，讓孩子明白，勞動是光榮的！在美國，父母十分支援讓孩子勞動，不過為了能讓孩子愛上勞動，他們會講究方式方法，併為年齡不同的孩子安排不同的內容。
15樓：繁華老師
我們首先要讓他正確認識到這些勞動，是讓他們進行應有的鍛鍊。再就是我們可以實行獎懲制度，讓他們做些家務活，儘自己的所能，然後給予他們獎勵，激發孩子的興趣！可不要讓孩子只會學習，卻沒有動手能力！
16樓：小喵談考研
我覺得孩子的勞動能力是要從小來鍛鍊的。不能對孩子嬌生慣養的，一定要提高孩子的勞動能力，就像做家務，掃地這些活一定要讓孩子做，不能太慣著孩子。孩子做了家務之後可以適當獎勵一下
17樓：娛樂聯盟匯
從小就要培養孩子自己做自己力所能及的事情，不要過度的寵溺孩子，要他從小就有這種意識，自己動手豐衣足食，不要所有的事情都依賴他人，讓自己變得獨立自主，更好的適應社會的模式。
18樓：dj林林
我家孩子兩歲的時候我就開始培養他的勞動能力，基本上他自己的小襪子我都讓他親自動手去洗，我在打掃衛生的時候也會給他一把笤帚，讓他和我一起幹活，其實並不是想讓他幹活，而是培養他從小有勞動的意識。
作為家長應該潛移默化的去引導孩子去做這些事情。
19樓：一城煙雨
我覺得美國的教育就特別值得學習，如果是我的話我就會對我的孩子說，你今天要完成什麼任務，你才可以有今天的生活費，我覺得要鍛鍊他的勞動能力，首先你就要給他一定的好處，如果只是一味的讓他去勞動的話他可能並沒有什麼收穫
如何培養孩子的勞動能力
如何培養幼兒的勞動能力
20樓：
正孩子是祖國的花朵、社會的未來、家人的希望和寄託。許多家長只知給予孩子厚愛,卻不知道如何培養他們。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,只有家長加強自身的修養和學習,尋找真正適合培養和教育自己孩子的最佳方式和方法,才能去正確的培養孩子。
我的培養方法是把美國家庭教育與中國家庭教育相結合。中國的溺愛孩子的家庭教育方式需進一步的改革。
21樓：秋至露水寒
首先在家裡培養孩子動手的能力，平時告訴孩子，勞動是光榮的，靠自己雙手獲得的果實最香甜。告訴孩子不要懶。按時起床與入睡等，自己的屋子學著收拾，髒衣服不要亂扔。
帶著孩子多去參加公益活動，讓孩子切身體會勞動的美妙。孩子勞動時多鼓勵，即便孩子做得不很好，也不要挑三揀四。
如何提高孩子在家的自理能力和勞動能力
如何培養學生的勞動能力
22樓：匿名使用者
現在的孩子在家中是衣來伸手飯來張口。缺少勞動的機會。在教低年級這幾年感觸更深。
教師在掃地，學生好的抬抬腳，有的學生必須老師說：某某抬抬腳來。她才懂得抬。
所以作為低年級班主任培養學生熱愛勞動、積極勞動的習慣也是日常工作的一部分。
首先要進行勞動技能的訓練。可採取先輔導組長，再有教師監督，組長輔導組員的方法進行。其次進行勞動習慣的培養。
培養學生勞動習慣主要從班級值日方面進行培養。學生的值日過去的一貫作法都是隻讓幾個幹部或者會勞動的同學輪流，經過實驗觀察，我發現這樣下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，並且部分學生體會不到勞動的快樂和辛苦，不懂得珍惜勞動果實。或許是老師的做法使部分兒童長期處於被動狀態，失去了上進心和積極性。
為了培養學生良好的勞動習慣和勞動技能。在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個兒童都有鍛鍊的機會。採取了全班學生分為5組輪流值日後，學生表現出十分積極興奮的狀態，總是盼著自己當值日生的那天。
在當值日時，值日生要報告當天的清潔情況，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立勞動的能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。
怎樣培養孩子熱愛勞動
23樓：煙花de日常
提取碼: qh86不知從什麼時候開始，孩子們不怎麼吃飯成為父母之間流行的苦惱。經常姐妹和我抱怨孩子們不喜歡吃飯，每天吃飯就像戰爭一樣。 那麼為什麼孩子們不想吃東西呢？
這裡有讓寶寶愛上吃飯的12個祕籍課程，希望能幫到你
24樓：匿名使用者
從小培養孩子愛勞動的好習慣
隨著社會經濟的不斷髮展，人民生活水平不斷提高了，可是，孩子的勞動能力卻有所下降了。曾經有一副漫畫：有一個十
三、四歲的小女孩，面對著煤火上燒開的一壺水張著嘴、瞪著眼，顯得手足無措，漫畫的下面有一句話：媽媽，水開啦！還有一個例子，某個孩子上了大學，在吃雞蛋的時候，卻不知道雞蛋怎麼吃。
是什麼原因造成孩子不會勞動呢？現在，大部分孩子都是獨生子女，家長對孩子都很疼愛，真可謂是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，所有的家務活，都是家長包辦，而忽視了培養孩子的勞動能力，才致使孩子自理能力差，不會勞動。試想：
一個連自己都照顧不了的人，將來對社會、對國家能貢獻出什麼呢？我們應該看到這一嚴重的問題。
那麼，家長應該怎樣從小培養孩子的勞動習慣呢？
一、家長重視勞動教育。
孩子不愛勞動與家庭教育有極大的關係，許多家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累，因此往往不讓孩子勞動；有些家長則怕孩子幹不好，不如自己幹來得省事；還有些家長則認為勞動作為一種技能以後自然會做的，用不著家長教育。這樣，孩子就漸漸失去了勞動的意識，養成了不愛勞動的壞習慣。
要幫助孩子養成熱愛勞動的習慣，父母首先要重視對孩子進行勞動教育，平時不要溺愛孩子，應該讓孩子做一些力所能及的事情，同時以社會生活實際、社會發展歷史和家庭生活例項等告訴孩子勞動的重要性，讓孩子從思想上認識到勞動的光榮。
二、教給孩子一些勞動技能。
做任何事都有一定的方法，勞動也需要一定的技能，父母可教給孩子一些勞動的程式，操作要領及方法。例如，父母要求孩子洗衣服，就應該教孩子把不同顏色的衣服分開，在洗的時候，如何塗肥皂，領子、袖口是最髒的地方，要重點洗。孩子只有掌握了勞動的技能，他才會願意去做。
三、給孩子做好示範榜樣。
父母和孩子生活在一起，也是孩子最先模仿的榜樣，父母的一舉一動，只要被孩子注意了，引起興趣了，就很容易為孩子模仿。因此，父母可有意讓孩子觀察你的勞動，潛移默化給孩子影響，做好孩子的榜樣。
四、給孩子鍛鍊的機會。
家長應該給孩子從小鍛鍊的機會，讓他自己的事情自己做，能做的事情也自己做。如，自己洗手帕、洗襪子、洗衣服；幫助家人擺放碗筷、收拾洗涮餐具等。讓孩子體驗勞動的意義和樂趣，從而願意勞動。
五、給孩子一定的鼓勵。
在孩子的勞動取得進步的時候，哪怕這個進步是非常微小的，家長也要給孩子鼓勵；當孩子有興趣在幫你做事情的時候，即使做的不好，也無關緊要，家長也要給予支援和鼓勵，讓孩子從勞動中獲得快樂和幸福。從而，也有效的強化了孩子愛勞動的習慣。
勞動不僅能夠造就一個人，而且能夠給人以快樂和幸福。讓孩子從小知道勞動是光榮的，養成愛勞動的習慣，對他的一生都是受之不盡的。
勞動能力簽定下來後該給誰，辦理工傷，勞動能力鑑定書已經下來了,下一步該怎麼做
1.按工傷保險條例規定，工傷發生後要做兩件事，即工傷及傷殘等級的認定和鑑定，這分別需要兩個程式和兩個部門完成。其中工傷的認定特別重要。2.可以依據 工傷保險條例 第十七條規定 職工發生事故傷害或者按照職業病防治法規定被診斷 鑑定為職業病，所在單位應當自事故傷害發生之日或者被診斷 鑑定為職業病之日起3...
請問您，非工傷因病的可以自己提出勞動能力鑑定嗎
簡簡單單 1 非工傷因病的可以自己提出勞動能力鑑定的，只能鑑定是否喪失勞動能力的。2 喪失勞動能力鑑定標準為 勞動和社會保障部關於印發 職工非因工傷殘 或因病喪失勞動能力程度鑑定標準 試行 的通知 勞社部發 2002 8號 不是工傷，你鑑定勞動能力是為了啥？你鑑定沒有道理的。縱橫法律網 劉革輝律師 ...
勞動能力鑑定和司法鑑定是否具有同等的法律效律
兩者不具有同等法律效力。前者系工傷範疇，後者面寬多了。 不一樣，要看鑑定結論是誰出具的了。法院司法鑑定效力具有法律效果嗎 是有法律效力的.引用法律 刑事訴訟法 關於證據的規定 第四十八條 可以用於證明案件事實的材料，都是證據。證據包括 一 物證 二 書證 三 證人證言 四 被害人陳述 五 犯罪嫌疑人...