1樓：匿名使用者
下課時間和同學們多說下同學們有興趣的話題,同時能把自己的課程講到學生的生活中去,多講些小常識之類的,但記得這些小常識是同學們有興趣的,千萬別起反做用,還有就是有同學問題時最好在教室裡,而且控制好,吸引更多同學,還要想辦法誇下學生,更不能因為有同學問的問題比較簡單就讓同學感覺老師不愛回答,還有就是回答時講的生動點,不怕講的沒用的多,就怕沒人問問題,只要有人問就是好的.我上初中時老師對我們放學不回家一點也不說什麼,還經常給我們出點小題讓我們做,當然,不是那種沒意思的,以上是我的想法,不知道行不行,我以我中學時的體會說一下,公供參考.
2樓：我是塞琳
首先你就成天誇這些學生是學年最聰明最用功的，時間長了心理暗示的作用就會真的使他們變成最聰明最用功的。
現在學生鬼得很，你就是主動和他們交朋友也是費力不討好。
老師就是老師，要有自己的威嚴和立場，不用總想著迎合，要把自己變成吸鐵石，讓學生愛上你。
建議聽聽新東方的講座，那些老師都把自己弄的超有個人魅力，到時候還愁學生不喜歡你麼？
你給他們講大道理是沒有用的！
3樓：
逐一談心, 給予鼓勵, 提出近期和遠期目標
如何提高初中生學習成績
4樓：我是一個麻瓜啊
初中生想要提升學習成績需要做到以下幾點：
1、認真上課：課堂的學習效率在很大程度上決定了各位初中生學習成績的高低，初二是承上啟下的學習階段，所以初中生在這一階段學習時一定要重視課堂上的學習效率。
2、課後習題：初中生多做課後習題是必須的，這不只是完成老師佈置的作業，還是將學習到的知識進行鞏固複習的過程。由於初二學習任務是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。
同時初中生要儘可能的早些完成作業，不要影響自己的睡眠時間。
3、及時請教：這一點是很多初中生都做不到的，因為很多初中生認為向老師或者同學進行請教是一件非常丟面子的事情，這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學，如果各位初中生對於老師所講的知識都瞭解，那學生就不用請教了。
歸根結底的說：初中生不向老師請教問題是虛榮心在作怪，只要初中生將這份虛榮心拋棄掉。在遇到不會的難題時可以及時向老師請教。那麼初中生的學習成績一定會有所提高的。
5樓：秋一嘉苦鬆
我是一名做了十幾年班主任的初中教師，班會課上經常給學生講如何提高學習成績。學生要想取得優異的學習成績一要有學習時間上的保證，二要有較高的學習效率，俗話說「興趣是最好的老師」，只有循序漸進地培養自己的對某門學科的興趣，不要沒有耐心，因為「磨刀不誤砍柴工」，這樣就會慢慢有了自信心，這一點至關重要，那麼學習起來就會大腦皮層活躍而興奮，考慮問題或是背誦識記性的知識自然效率就高。當然還有一些小竅門，比如針對不同學科的不同知識特點，採取具體而富有實效的記憶和學習方法，再就是根據自己的具體的生物鐘特點，安排好什麼時間學習什麼學科，另外學習的時候可以根據學習任務量的大小，先給自己規定好時間限制，這樣有了時間上的壓力，自然就會提高學習效率，總之，學習效率的提高應因人而異，具體情況具體處理，切不可盲目照搬，當然在方法的實施過程中，還要有意志力。
6樓：秉燭求學
高效聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
7樓：匿名使用者
這個提高學習成績吖，上課要認真聽講，要複習，要預習，需要擁有良好的自控能力，自己可以管自己，不調皮，養成一個好的學習習慣，是提高成績的基本
8樓：遙控東方龍
現在的初中生的學習成績。不單單限於某一科，而是一個整體手機整體效果。這樣你就應該從自己的薄弱學科多付出一些學習經歷。其他學科再提高一些，你的學習成績自然就提高了。
9樓：安徽新東方烹飪學院
現在bai升學確實對於一部分du孩子造成zhi了不小的壓力，尤其是對於dao成績不好的初中內高容中學生 來說 可能家長越是要求學習 ，學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 ，如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試
1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣
2.如果真的學不進去 成績不好 其實 也不一定非要走學歷教育這一塊 ，職業教育也是目前人才培養的主要方式哦，可以選擇一個培訓學校，學校一個技術了。現在比較好的技術，就是中餐、西餐、西點等廚師類的技術了。
你可以去專業的廚師烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助
考試沒考好1000字檢討書
10樓：王仲洧
這次沒考好，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，在學校裡光想著玩，沒有用心讀書。學校一開學就三令五申，一再強調成績是重點，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，在課堂上沒有重視老師講的內容，下課後自己沒有認真學習，這些都是不應該的，這也是對老師的不尊重，辜負了老師和家長對我的期望。
這次考試後，我冷靜的想了很久，我這次的成績不僅給自己的心態帶來了消極的影響，而且我這種不認真學習的態度也對周圍同學造成了不良的影響。由於我一個人的不積極，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次的差成績，破壞了學校老師對我的印象，造成了父母對我的失望。
對不起,老師!我意識到自己的之前的學習態度有多麼差勁，我也知道，對於學生，學好知識，有個好成績是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是現在我卻連最基本的都沒有做到。
如今,我深深懊悔不已。我會以這次考試成績作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我對此很慚愧，相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在還小 ，我還有去拼搏的能力。
我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師、家長給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，充實自己的生活，各科都努力向上趕。我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己的學習態度應該端正起來。自此，我想了以下幾點來彌補之前的不用心：
1. 每天預習功課，把不會的地方標出來，第二天好好聽講；
2. 上課用心聽講，不走神，不打瞌睡，不影響周圍同學聽課；
3. 下課後認真複習，用心做作業，爭取每天都有新收穫。
我真誠地反省這次所造成的嚴重後果，並願意接受老師和家長的監督。
11樓：張宇大俠
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。
前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。
然後，我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。
所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為「厭惡學習的孩子」。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。
。因為我發現我竟然有一點「為了現在玩的痛快不管以後」的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃裡。
還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.
我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。【考試沒考好檢討書】考試沒考好檢討書。
初中生怎麼樣擺脫暗戀，請問初中生怎樣才能放棄自己一個暗戀的男生
其實對於你們這個年齡發生這些心理行為都是很正常的，不用過於的去為他煩惱，這是青春期的一個過程，也是自己必然去經歷的，只不過還好的是，你並沒有去對他表達你的心意，只是小小的暗戀，那麼一切都還沒有那麼糟糕，想做回真正的自己還是很容易，調整好自己的心理讓自己不再去想他，不再去注意他，把精力都放在成績上吧，...
初中生去看以前的老師送什麼禮物，初中生去看望小學老師送什麼禮物呢？
初中生去看以前的老師，可以送一些日常用品。比如一些辦公用品，送老師也是很合適的，像刻字的鋼筆 日記本 日曆等，還有一些創意的小擺件，如水晶 盒，陽光罐等，這些禮物 都比較合理，還適合老師辦公用的性質，老師一定會喜歡。1 鋼筆 給老師送一個鋼筆，實用性特別的強，而且 不貴，既表達了自己的心意，而且也能...
怎樣適應初中生活，怎樣快速適應初中生活
初中生活比小學忙了一點 關鍵是調整好自己的心態。我們是政治課第一節上的就是如何調整自己的心態擁有好心情 怎樣快速適應初中生活 中學生之家 如何讓孩子快速適應初中生活？這6個方法，家長知道越早越好。 筱曉小魚兒 調整好心態。升入初中，就不要再把自己當成小學生看待，要自己的事情自己完成，無論是學習，還是...