生物題求分析,生物題 一道 求解釋分析

時間 2022-07-15 21:20:10

1樓:宛若一縷風

d假說演繹中,假設的是2對性狀的植物經過f1自交可以產生9:3:3:1的性狀比

a,遺傳因子的說法實際上就是配子

b,測交實驗是為了說明2對性狀的f1產生的四種配子的比例相同1:1:1:1

c,是假說演繹中的內容

d,未指明f1是一對性狀還是2對性狀,如果是一對性狀產生數量相等的2種配子,如果是2對性狀,產生數量相等的4種配子。

完善:難道是c中的「配子中的遺傳因子成單存在」這句話有誤?原話是:每個配子中只含有成對遺傳因子中的一個。

可是d的說法真的不完整。答案不一定就是對的。

你可以看看

2樓:匿名使用者

選c的原題應該是這樣的:

有關孟德爾的「假說—演繹法」的敘述中不正確的是 ( )a.在「一對相對性狀的遺傳實驗」中提出了遺傳因子的說法b.「測交實驗」是對推理過程及結果進行的檢驗c.「生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合」屬於演繹的內容

d.「f1能產生數量相等的兩種配子」屬於推理內容d選項中「f1能產生數量相等的兩種配子」本身確實屬於推理內容,因為演繹推理不一定是完全正確的,其對錯還要通過科學實驗檢驗,比如這裡的測交實驗。

3樓:匿名使用者

d未指明f1是一對性狀還是2對性狀,如果是一對性狀產生數量相等的2種配子,如果是2對性狀,產生數量相等的4種配子。

4樓:羅賴

選d根據課本可以知道abc是書上的內容,p5對分離現象的解釋及相關資訊。

生物題 一道 求解釋分析

一個生物選擇題,求分析過程。如圖,2題

5樓:匿名使用者

答案是:b。

人體內每個正常的細胞,所含的基因都是相同的,但不同的細胞所表達的基因是不同的。

圖中的細胞是能合成抗體的細胞,所以合成抗體的基因是開啟的,合成胰島素的基因是關閉的;

另外,正常細胞中合成atp的基因永遠都是開啟的。

所以該細胞有兩個基因是開啟的。

6樓:

選b。因為能產生抗體,所以該細胞是效應b細胞,有抗體基因,沒有胰島素基因。又因為細胞都要合成atp,所以一定有atp合成酶基因。

7樓:騰龍大陸極速

選b,atp酶是細胞所必需的,atp酶基因是開啟的,該細胞能分泌抗體說明它是漿細胞,所以a抗體基因是開啟的,漿細胞不能分泌胰島素所以胰島素基因是關閉的。綜上所述有兩個基因是開啟的

8樓:清雪揚風

第二題的答案是b吧,atp也是活動必須的物質,因此atp合成酶基因也是必須處於開啟狀態的;而該細胞能產生抗體a,因而a抗體基因也是開啟的。效應b細胞不產生胰島素

一道高中生物題,求詳細解析……

9樓:找一個人一起走

選ce解析:本題為雙因子變數型別,解題時應以單一變數進行分析。

依圖示,生長調節劑x對有葉的枝條具有促進生根的作用(與營養素處理對照),a項正確;

營養素處理後,無葉枝條和有葉枝條實驗結果相同,b正確;

生長調節劑x處理後,有葉枝條實驗促進效果顯著,而無葉枝條實驗結果無變化(與營養素處理對照),c錯誤;

在有葉時,單獨使用生長調節劑x的生根效果與無葉時營養素和生長調節劑x共同使用時的效果相似,說明葉片可能產生了與營養素作用類似的物質,d項正確;

b中說了營養素對根的形成無明顯影響,因此說營養素和生長調節劑x均有利於根的形成當然不對,e錯誤;

對於無葉枝條,僅加生長調節劑x或營養素時,對生根影響不大,而營養素和生長調節劑x共同存在時對生根具有促進作用,f項正確。

希望對你有幫助~

10樓:洞苑麗奈

b 錯。 對無葉枝條有影響。和生長調劑素協同作用。對比第一組和第二組直方圖。

第一組 直方圖表明生長調節素單獨促進有葉枝條的生根。

第二組進一步表明直方圖表明,和營養素一起,生長調節素促進無葉枝條生根。

第三組 營養素單獨無促進枝條生根的作用。

11樓:匿名使用者

答案c,說明:a,從第一處對比可知; b,第三處可得到此結論;

c,本實驗只做了一種植物的枝條的結論,如果是高濃度也是促進嗎?

d,第一處白色和第二處白色對比可推出;

e,第一處無葉生根少,第二處無葉時可生根說明營養素對生根有利;

f,第二處同樣可得。

12樓:匿名使用者

b 由第1、2兩組柱狀圖可知

1和2兩組試驗唯一的變數時營養素,在無葉枝條新增營養素後,生根數顯著增加;而有葉枝條根數幾乎不變,這說明:葉子產生了某種類似營養素的物質。

三種處理,兩兩比較,抓住變數分析,就可以了

13樓:泡沐

bcd b:無葉條件下對比可知有影響 c:本題不能推出該結果 d:有葉條件時根的數量不變可知d錯

高中生物,免疫調節填空題求分析

14樓:匿名使用者

38、(1)細胞分化。

(2)體液;感應和反應;更快、更強。

(3)球蛋白;內質網、高爾基體、線粒體。

(4)靶細胞(被抗原入侵的宿主細胞);a(t細胞)。

(x是抗原; y是抗體)

15樓:山城笑語

從x-y分析,y是抗體,x是抗原,然後分析出d是漿細胞,c是b 細胞,a是t細胞,e是記憶細胞,這樣就可以填出

(2)體液 反應 更快更強

(3)蛋白質 內質網、高爾基體、線粒體

求助一道生物題,分析過程,謝謝了

16樓:晨風_夕陽

首先判斷(1、2正常生了一個6患病女兒)為常染色體隱性遺傳病7號是攜帶者的概率為2/3 (aa) ,8號必為攜帶者(3號為患者),則b 2/3 * 1/4 * 1/2=1/12,題幹未考慮生男孩的情況

已知8號為aa,當7號為1/3 aa,則11號帶有致病基因的機率為1/3 * 1/2=1/6;當7號為2/3 aa,則11號帶有致病基因(表現正常)的機率為2/3 * 1/2=1/3,但整體已發生改變(1-2/3*1/4= 5/6),所以應是(1/6+1/3)/ 5/6 =3/5

d項 因為10號無法確定,所以不能計算

17樓:匿名使用者

無中生有為隱性。又由1和6排除伴性遺傳可能,因此該病為常染色體隱性遺傳病:患病個體基因型均為aa,正常個體為aa或aa.。

7為1/3aa或2/3aa,8確定為aa,因此7號與8號再生一個患病男孩的機率是2/3*1*1/4*1/2=1/12.。

求一道生物題解釋,謝謝,一道生物題,要有詳細解釋,謝謝!!

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