班主任要組織朗誦比賽,求篇目!緊急

時間 2022-07-30 22:40:09

1樓:佼靈秋

舒婷《小窗之歌》

放下你的信筏

走到開啟的窗前

我把燈掌得高高

讓遠方的你

能夠把我看見

風過早地打掃天空

夜還在沿街拾取碎片

所有的花芽和嫩枝

必須再經一番晨霜

雖然黎明並不遙遠

海上的氣息

被阻隔在群山那邊

但山峰決非有意

繼續掠奪我們的青春

他們的拖延畢竟有限

答應我,不要流淚

假如你感到孤單

請到視窗來和我會面

相視傷心的笑顏

交換鬥爭與歡樂的詩篇

班主任組織人蔘加活動,要選五個女孩子跳舞,讓我推薦,我沒推薦自己,但現在很後悔,想再把機會爭取回來 5

2樓:在下回聲

上上策應該是直接跟老師說,自己想參加這次活動,看老師能不能增加一個名額。其實大多數老師會幫你的。我有類似的經歷,我們學校第一次的某次比賽選拔,沒選上,我表達了自己非常想參加,班主任把我安排先去做後勤。

比賽的老師看我動手和語言表達能力都不錯,最後我和其他隊員一起參加了中國和國際的比賽。

上策就是私下與同學調節了,這個你可以找在五個人裡面找一個好說話或者是參加意願不強的。不是特別想參加的可能會直接把機會讓給你了

還有什麼疑問嗎?

3樓:楊檸娜

你可以和老師說,老師,我想去跳舞可以嗎?我可當替補隊員,我可以和他們一起在旁邊學,誰跳的好誰就上,當然你肯定要努力啊!這樣才有機會,可以嗎?這個答案!

4樓:

就對她們說,要是誰覺得比較辛苦就和你說,你幫她頂上

急求朗誦比賽的內容!

5樓:匿名使用者

詩人康橋的詩歌《給我一個能聽見的耳朵》是為失聰兒童所作,有真情實意,寓意深刻,富有感召力、韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。

這首詩一般不會和別人重複。

《給我一個能聽見的耳朵》

康 橋給我一個能聽見的耳朵

我要聽小鳥的歌唱

聽小河流水的聲音

聽媽媽呼喚我的聲音

給我一個能聽見的耳朵

我要聽老師給我們講童話

那個冬天裡賣火柴的姑娘

她手裡的溫暖

我要用我的耳朵聽見

聽到我們的心裡

給我一個能聽見的耳朵

我想和小朋友一樣

學會唱一首歌 就一首歌

唱給太陽 唱給月亮

給我一個能聽見的耳朵

我要聽飛機馳過藍天

聽火車隆隆聽汽車嘀嘀

閉著眼睛也能喊出它們的名字

給我一個能聽見的耳朵

我將比快樂更加快樂

比幸福更加幸福

班級要搞個校園詩歌朗誦比賽,有誰知道什麼,適合集體朗讀的詩歌,要4分半左右的,急求,蟹蟹

6樓:幸福的童年

我們學校上星期才舉行過朗誦比賽,我們班的是水調歌頭和閱江南

求一些詩歌朗誦的篇目

7樓:無憂蝶雨

滄月的一首小詩

念 我□ 滄月

頭上依舊是一樣藍的天 想說出的話語 是否 還留在心裡面? 童年的相片 你爽朗一如從前 可熟悉的笑臉 早已任隨風雨變遷 有許多事 註定無法改變 有許多「將來」 是聰明如你 也無法預言 當你的腳步 響起在大洋的另一邊 那時候 你是否還會記起從前? 時空使我們 再也無法將手相牽 心 是否一樣還能相連?

未來的世界如此的遙遠 有誰還能珍藏舊日的依戀? 還有誰 能在浮沉中 念我一如當年?

紅色經典詩歌朗誦大賽,時間三到五分鐘,有什麼好的篇目,提供個名字,謝謝!

8樓:李星

你想查一下紅色經典詩歌大賽3到5分鐘的好螢幕嗎那就請上**

9樓:七步知道

敬仰革命先輩 詩歌朗誦大賽

10樓:匿名使用者

沁園春-雪

採桑子-重陽

沁園春-長沙

11樓:匿名使用者

用《我們愛你中國》來作為題目。

12樓:匿名使用者

古人云;剛回漢沽蝴蝶花好地方入會費飛碟說

求高中班主任畢業評價左右,求一篇高中班主任畢業評價800字左右

自我評價可以寫 該生 是一位品學兼優的中學生,平時在校學習努力認真,能與同學和睦相處,樂於幫助同學,深得同學喜愛。就類似於這種的誇自己的話就好啦,呵呵 希望對你有幫助啦 至於班主任跟家長的評價可以跟同學交換寫,就類似於上面 一般給你回覆的,都是網上覆制的。這東西不能一樣,你自己最瞭解自己,按實際情況...

求班主任工作計劃 工作記錄和總結

班主任工作總結大全,要什麼有什麼 2011年班主任個人工作總結 2011第二學期班主任工作總結 通用班主任學期工作總結 優秀班主任工作總結 第二學期班主任工作總結 班主任工作總結範文 小學班主任工作總結 初中班主任工作總結 高中班主任工作總結 高三班主任學期工作總結 高中班主任學期末工作總結 中學班...

初三孩子逃課,校長班主任為什要她回家,原因就是還有伴喊她

隨著科學技術的發展,科學成為第一生產力,人們越來越深刻的感受到現有知識的貧乏和繼續學習的緊迫。活到老,學到老 終身學習是21世紀的生存方式 等已成為人們的共識。我們可以看到在老年大學裡頭髮蒼白的老前輩揹著包進出於電腦,但與此同時,在許多中學生中卻出現厭學情緒,並且日益嚴重。本文結合我校校情對初中學生...