1樓：匿名使用者
我是才畢業的高三學生。學習受力分析應該考慮周全，不漏掉任何一個力。不把合力與分力搞混。
以下是我的經驗：
1、選定受力物體。這個常常是下意識直接選定的。但是有時會搞混，所以混亂的時候可以先問問自己是選的哪個受力物體。
2、畫出受力圖來。力的方向一定要正確，有時需要根據物體的運動狀態來確定方向。遇到有的力不好確定方向時可以先看看它的運動狀態。
3、根據需要用力的合成或分解，解決問題。
希望能幫到你。
另外多做題的確有助於理解，但是做過的題一定要搞懂，做題要精，理解是關鍵。
2樓：匿名使用者
首先確定物件 涉及兩個物件 使用隔離法與整體法在是受力分析的步驟
重力首先有 彈力看接觸
再考慮摩檫力 最後其他力
重要的是不要全用正交分解 那會很麻煩
3樓：fly毛孩兒
先分析場力【重力最先、磁場電場其次】在分析外力【拉力之類的】最後分析接觸力【主要是摩擦力】
4樓：小王子
1先找一個固定的物體、
2分析的物體時、如果先分析的物體稍微麻煩就換另一個3分析的時候千萬別忘記重力
4畫分析圖的時候要注意標好力的方向、畫出夾角、並且夾角相同的標成一樣的
5想多得分的話、在答題時就先把哪個力表示什麼也寫出來
5樓：與子共樂
多做題，我物理也不是很好，《完全解讀》挺好的，基礎的話就《高效學習法》
6樓：
多做題，見的多就能提高。
7樓：匿名使用者
注意施力物體和受力物體，不能多力和漏力
8樓：baby丶網裡釣魚
不管什麼情況下先分析重力，彈力。最後分析摩擦力
9樓：天下雨無雙
選定受力物體，先標重力彈力摩擦力，再看與他接觸的物體給他一個怎樣的力。
10樓：丁丁哥兒
考慮三個力重力 支援力摩擦力
11樓：齉齉囊囊囊
確定好研究物件，先重力，後彈力
高一物理的受力分析圖該怎麼思考?
12樓：秦元斐駱醜
受力分析是把物體按力的性質找出所受到的所有力的過程。為了準確，你必須非常明白彈力和摩擦力產生條件，同時得正確的確定各力的方向。一個分力只有一個施力物體，合力的施力物體不是一個來判斷是合力還是分力。
對於一個確定的物體，受力分析圖是惟一的。
怎樣學好高中物理——受力分析
13樓：
1 . 力的線條的起點總在受力物體的中心，而不是在作用點上，箭頭方向是力的作用方向。與受分析物體無關的力不用畫出來。
2 . 如果沒有宣告重力忽略不計，首先畫出重力，方向總是豎直向下，記住是豎直，不是垂直。
3 . 如果物體與地面、斜面或者其他物體有接觸，並且相互之間有壓力，再畫支援力，方向總是垂直接觸面向上。判斷有沒有壓力首先要判斷在垂直接觸面的方向上是否存在其他外力或外力的分量。
4 . 如果物體與地面、斜面或其他物體有接觸，而且有相對運動，或者有相對運動的趨勢，而且沒有宣告接觸面光滑，再畫出摩擦力，方向永遠與相對運動方向或趨勢方向相反。
5 . 如果有拉力，比如繩子、彈簧，拉力方向永遠與繩子或彈簧方向一致。
6 . 如果物體處於靜止、勻速直線運動和緩慢移動狀態，物體所受到的力在水平和豎直方向上的分量肯定相等。
7 . 再強調一下畫圖的順序，
首先確定線條的出發點（不考慮形狀的前提下，在物體的幾何中心）。
再畫出重力（豎直向下）。
再畫出支援力（垂直接觸面向上）。
再畫出拉力（與細繩方向一致）。
再畫出摩擦力（與運動或運動趨勢方向相反）。
14樓：邸淵在映安
學好物理最重要的是：悟性。所謂悟性是指從現實生活中得到的物體受力形式的直觀感覺。
動畫片《貓和老鼠》裡面誇張地表現了物體受力後的變形和運動模式，非常有益於培養物理學的悟性。
15樓：發展吧
畫圖 關鍵就是圖要畫好 把所有方向的力都畫出來 然後對消 剩下的就可以計算了
16樓：
，主要是分析清楚受力的基本情況
比如，一個物體放在斜面上，肯定有重力，支援力。
然後看題目主幹，他是什麼狀態的。靜止就必定有一個力和二力的合力相反。
如果你不知道合力，先從最簡單的二力合成學起，平行四邊形定則！
17樓：匿名使用者
把你能想到的力都畫出來，按照重力彈力摩擦力的順序來畫，
高一物理 受力分析
18樓：匿名使用者
第一個圖是一個定滑輪，由定滑輪的特性可以知道，它不改變力的大小，只改變方向，所以定滑輪兩端的繩子的力是一樣大的，也就是說左邊繩子的力等於右邊物體的重力，最後可以把左邊繩子的力正交分解，分成一個向右的水平力，和一個豎直向上的拉力，物體還受到豎直向下的重力和水平向左的摩擦力。
兩物體相對靜止，說明加速度一樣，上面的物體受到的拉力可能大於或等於a對它向左的摩擦力，a物體受到小木塊對它向右的摩擦力和地面對他向左的摩擦力
高中物理力學的受力分析學的不太好，怎樣
19樓：
1、物體之所以處於不同的運動狀態，是由於他們的受力情況不同。要研究物體的運動情況，首先要分析物體的受力情況。正確分析物體的的受力情況，是解決力學乃至整個物理學問題的前提和關鍵。
下面介紹2種受力分析方法：
（1）整體法：
就是把幾個物體視為一個整體，受力分析時，只分析這一整體之外的物體對整體的作用力，不考慮整體內部之間的相互作用力。
（2）隔離法：
就是把要分析的物體從相關的物體系中假想地隔離出來，只分析該物體以外的物體對該物體的作用力，不考慮物體對其它物體的作用力。
（3）方法選擇
所涉及的物理問題是整體與外界作用時，應用整體分析法，可使問題簡單明瞭，而不必考慮內力的作用；當涉及的物理問題是物體間的作用時，要應用隔離分析法，這時原整體中相互作用的內力就會變為各個獨立物體的外力。
2、注意事項：
正確分析物體的受力情況，是解決力學問題的基礎和關鍵，在具體操作時應注意：
（1）彈力和摩擦力都是產生於相互接觸的兩個物體之間，因此要從接觸點處判斷彈力和摩擦力是否存在，如果存在，則根據彈力和摩擦力的方向，畫好這兩個力。
（2）畫受力圖時要逐一檢查各個力，找不到施力物體的力一定是無中生有的。同時應只畫物體的受力，不能把物件對其它物體的施力也畫進去。
如何學好高一物理力學部分
20樓：匿名使用者
物理這門自然科學課程比較比較難學,靠死記硬背是學不會的,一字不差地背下來,出個題目還是照樣不會作.物理課初中,高中,大學各講一遍,初中定性的東西多,高中定量的東西多,大學定量的東西更多了,而且要用高等數學去計算.那麼,如何學好物理呢?
要想學好物理,應當能夠做到不僅是能把物理學好,其它課程如數學,化學,語文,歷史等都能夠學好,也就是說學什麼,就能學好什麼.實際上在學校裡,我們見到的學習好的學生,哪科都學得好,學習差的學生哪科都學得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,這裡確實存在一個學習方法問題.
誰不想做一個學習好的學生呢,但是要想成為一名真正學習好的學生,第一條就要好好學習,就是要敢於吃苦,就是要珍惜時間,就是要不屈不撓地去學習.樹立信心,堅信自己能夠學好任何課程,堅信"能量的轉化和守恆定律",堅信有幾份付出,就應當有幾份收穫.
關於這一條,請看以下三條語錄:
我決不相信,任何先天的或後天的才能,可以無需堅定的長期苦幹的品質而得到成功的.
——狄更斯(英國文學家)
有的人能夠遠遠超過其他人,其主要原因與其說是天才,不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神.
——道爾頓(英國化學家)
世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而最令人後悔的就是時間.
——高爾基(蘇聯文學家)
以上談到的第一條應當說是學習態度,思想方法問題.
第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節:制定計劃→課前預習→專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習.這裡最重要的是:
專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結,這五個環節.在以上八個環節中,存在著不少的學習方法,下面就針對物理的特點,針對就"如何學好物理",這一問題提出幾點具體的學習方法.
(一)三個基本.基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練.關於基本概念,舉一個例子.
比如說速率.它有兩個意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中),而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中).
關於基本規律,比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到v=s/t,v=(vo+vt)/2.前者是定義式,適用於任何情況,後者是匯出式,只適用於做勻變速直線運動的情況.再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法,就是一個典型的相輔形成的方法.
最後再談一個問題,屬於三個基本之外的問題.就是我們在學習物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的.如,"沿著電場線的方向電勢降低";"同一根繩上張力相等";"加速度為零時速度最大";"洛侖茲力不做功"等等.
(二)獨立做題.要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題.題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度.
任何人學習數理化不經過這一關是學不好的.獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路.
(三)物理過程.要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患.題目不論難易都要儘量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規,三角板,量角器等,以顯示幾何關係.
畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程.有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的,死的,間斷的,而動態分析是活的,連續的.
(四)上課.上課要認真聽講,不走思或儘量少走思.不要自以為是,要虛心向老師學習.
不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是複習,鞏固.儘量與老師保持一致,同步,不能自搞一套,否則就等於是完全自學了.入門以後,有了一定的基礎,則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多.
(五)筆記本.上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來.知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來.
課後還要整理筆記,一方面是為了"消化好",另一方面還要對筆記作好補充.筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題,好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的"好題本".辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以後要經學看,要能做到愛不釋手,終生儲存.
(六)學習資料.學習資料要儲存好,作好分類工作,還要作好記號.學習資料的分類包括練習題,試卷,實驗報告等等.
作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題,有價值的題,易錯的題,分別作不同的記號,以備今後閱讀,作記號可以節省不少時間.
(七)時間.時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術.比方說,可以利用"回憶"的學習方法以節省時間,睡覺前,等車時,走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節一節地回憶,這樣重複地再學一次,能達到強化的目的.
物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的.學習物理的人腦子裡會經常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案.
(八)向別人學習.要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行"學術上"的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是.也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你.
在學習方面要有幾個好朋友.
(九)知識結構.要重視知識結構,要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統起來.大到整個物理的知識結構,小到力學的知識結構,甚至具體到章,如靜力學的知識結構等等.
(十)數學.物理的計算要依靠數學,對學物理來說數學太重要了.沒有數學這個計算工具物理學是步難行的.
大學裡物理系的數學課與物理課是並重的.要學好數學,利用好數學這個強有力的工具.
(十一)體育活動.健康的身體是學習好的保證,旺盛的精力是學習高效率的保證.要經常參加體育活動,要會一種,二種鍛鍊身體的方法,要終生參加體育活動,不能間斷,僅由興趣出發三天打魚兩天晒網地搞體育活動,對身體不會有太大好處.
要自覺地有意識地去鍛鍊身體.要保證充足的睡眠,不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間,這種辦法不可取.不能以透支健康為代價去換取一點好成績,不能動不動就講所謂"衝刺","拼搏",學習也要講究規律性,也就是說總是努力,不搞突擊.
以上粗淺地談了一些學習方法,更具體地,更有效的學習方法需要自己在學習過程中不斷摸索,總結,別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西,希望你取得好的成績！
高一物理整體受力如何分析？詳情見內。麻煩依這道例題給我講解一下。謝謝
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