1樓：王佩鑾
向你介紹高考狀元李曉鵬學習方法，不防一試
一、 學習的根本規律——思路清晰
1、 簡單學習——側重知識點的學習——理解、記憶、練習；
2、 系統學習——歸納總結——骨架、整理、充實；
完整的學習是1和2的結合。
二、 如何使用根本規律學習：
1、 難題：知識點多、知識跨度廣；
2、 解題過程：建立各知識點之間聯絡的過程；
3、 不會解題：斷點；
4、 要系統學習：心中有一盤整體的棋；
三、 如何進行系統學習：
1、 建立知識骨架；
2、 為骨架填充血肉；
3、 找出各部分縱橫方向之間的聯絡
四、 系統學習的完整過程：
1、 畫出完整的知識結構圖；
2、 把這個圖中的知識點和具體學習內容聯絡起來（填充血肉）；
將這個相互聯絡的知識系統整體移植到大腦中。
2樓：匿名使用者
對照教材目錄仔細想一下 個章都有什麼知識點 都有什麼習題型別 這些知識點和習題是否都會做
然後翻開教材粗略瀏覽 找到沒記住或是不熟練的知識點認真複習 仔細琢磨 弄懂弄通 對於不熟悉的題目型別 對照習題集或是練習冊 找到不把握的型別或是原來做錯的題目重新分析理清思路掌握方法。
提個建議 學習要注重平時積累 複習僅僅是一個階段是查漏補缺的手段 做好了平時積累複習也就簡單多了只要回想就解決了 關於平時積累要做好： 聽講，聽懂，會用；總結 做好歸納，理清思路掌握題型；自己認真完成作業 並給自己一定的練習題目數量的要求，也要做好總結歸納；複習時只要回想你以前的作為就解決問題了
3樓：木1木2木木
建議你重點記公式和定義，在關鍵時刻最基礎的才是最重要的，然後可以抽出點時間把以前發的試卷再重新做一遍，遇到難題一定多問！能做到這些相信對於期末考試就沒什麼大問題。
4樓：匿名使用者
主要是看書，能夠做到不看書知道一章的意思就行啦
高一物理怎麼複習？
5樓：
複習的方法如下：
1、做一定量的習題是深刻理解知識、掌握方法的基礎。知識和方法只有在解決具體的問題中才能掌握。在一輪複習中，不要急於做綜合題和套題。
要求穩、求實，做好基本方法、基本技能的訓練。解題時要側重常規方法，淡化特殊技巧。解決問題不是解題的目的，我們更注重題目所包含的方法。
2、掌握一種解題方法，除了做練習題，還要把功夫下到典型例題上，同學們們要認真分析題目的特點，為什麼要這樣想，怎樣想到這種方法，還有沒有其他的解法，哪種方法比較好，這種方法解決哪類問題比較方便……這樣我們就會對這種解題方法有更深刻的理解，做題的質量更勝過做題的數量，在做題時重視良好解題習慣的培養。
3、培養審題習慣。有的同學為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去做，做到一半才發現問題，原來題沒有審清，結果浪費了很多時間，所以，審題環節很重要。
4、培養思維習慣。如正確選擇研究物件及受力分析，在對狀態、過程分析時畫出狀態過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了儘可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：
畫草圖———想情景———選物件———建模型———分析狀態和過程———找規律———列方程———檢查結果。
6樓：
物理主要 先背定義 並理解 有不清楚的地方可以問老師
最重要的是質量檢測 每章習題前邊都有總結 和學習方法 短時間內 效果會很明顯!! 再有就是複習材料 可以找同學借卷子 觀察大題的解題思路 現在再買輔導教材 已經來不急了.. 所以只能臨陣磨槍了
由於本人 曾經遇到過類似情況 所以勸樓主一句:還是平常好好學習好啊!
7樓：匿名使用者
高一物理上學期主要是靜力學、運動學和動力學部分，要自己總結好。
1。要熟練掌握受力分析方法（重點）、力的合成與分解和物體平衡條件；
2。運動學部分要把各公式及匯出式運用熟練特別是物理意義；
3。牛頓三定律要理解
4。動力學要熟練列等式；（重點）
5。動量定理非常重要，要會計算彈性碰撞和非彈性碰撞。（重點）6。勻速圓周運動要理解並會計算。
7。機械能部分非常重要一定要會，特別是功能原理。
以上是我長期教學中對學生的要求。
高中物理總複習 ？怎麼才能複習好呢？
8樓：海風教育
高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?
現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.
高中物理課本
一、多學習、多觀察、多思考
其實高中物理講的就是一些自然界當中事物的定理,這些在我們身邊還有很多事物都蘊含這這些真理,生活處處都有物理,就比如說我們每次坐車,我們看外面的世界就可以看見這些車子外面的東西都在向後走,這就是我們高中物理當中的參照物,這個知識點,生活到處都存在知識,你要用心去體會.
只要我們長一顆發現的眼睛,你一定要多看看你的生活當中會有很多的現象,不管是自然的還是生活的,你還要多看看夜晚的星星,看看他的變化,你還會發現物理當中發光、發熱以及一些定律問題.這些知識在我們的生活當中還是處處存在的.
一、學會從定理入手
對於一些定理還有就是一些死概念還有的一些規律你們都要高度重視,但是你不光時要記住這些知識,你要學會該怎樣利用起來,這才是關鍵,聰明的孩子是利用這些公式然後應用到自己的錯題當中,從中找到問題的所在,你還要做到從一個小小的錯題,就可以複習到很多知識,真是雙豐收,這也是學生學習高中物理能不能開竅的關鍵.
二、把不理解改成很熟練
對於學習就是你要是越喜歡這個科目,你就會學的越好,可能因為種種的原因讓你喜歡這個科目,可能因為是老師的緣故,有的老師抓的緊,你這個科目就學的很好,但是還有的學生就是喜歡這個老師就喜歡這個科目,要是換了老師就不好好學了,其實這樣是害了你自己.
高中物理試卷
讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.
9樓：高中物理聯盟
在高中理科各科目中，物理是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：「上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。」這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。
下面我們就來聽聽清華大學附屬中小學網校的老師就如何學好高中物理的一些建議： 首先分析一下同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂，而課下不會作？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：
比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物內心活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經過反覆寫的練習才能達到那一步。
因而要由聽懂變成會作，就要在聽懂的基礎上，多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。 記憶：
在高中物理的學習中，應熟記基本概念、規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總複習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。
因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理的首要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。 積累：是學習物理過程中記憶後的工作。
在記憶的基礎上，不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關資訊，這些資訊有的來自一道題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在蒐集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯絡更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
綜合：物理知識是分章分節的，物理考綱要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯絡，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯絡，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯絡，同時也找到了學習物理知識的興趣。
提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對某一題目，首先要看是什麼問題——力學、熱學、電磁學、光學還是原子物理，然後再明確研究物件，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。
可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用
一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然後是解法靈活，而後在解題方法上有所創新。這裡麵包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去解決多個類似的題目。
真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。 綜上所述，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而後記住，練習會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創新。在物理學習過程中，依照從簡單到複雜的認知過程，對照學習的六個層次，逐漸發現自己所在的位置及水平，找出自己的不足，進而確定自己改進和努力的方向。
高中階段的學習是為大學學習做準備的，對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程——記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學能力的培養過程，學會了學習方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實驗學科與實際結合比較緊密的特點，經過自己艱苦的努力，一定會把高中物理學好。 古語云：授人以魚，只供一飯。
授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。清華網校的學習方法欄目由清華附中名師結合多年教學經驗和附中優秀學生學習心得組成，以幫助學生培養良好的學習習慣為目的，使學生在學習中能夠事半功倍。
高一物理！！急，高一物理！！急！！！
1.把a看成靜止，於是ab相對加速度為0，那麼相當於b以v0做勻速運動，相遇時t h v0 20 20 1s 3.相遇的臨界條件是ab 恰好 在地面相遇 同理要相遇，滿足1中t h v0 同時b豎直上拋，上去又落回來時間ta 2v0 ga自由落體h的高度 h gt 2 2 tb 2h g 要滿足相遇...
高一物理題，高一物理題
第一題不願點連結 pass 第二題 v at 90km h 25m s a v t 2.5m s 2 v1 25 2.5 5 32.5m s 2 s1 1 2at 2 0.5 2.5 15 15 281.25m s2 v1 t1 32.5 60 15 1462.5m s s1 s2 1743.75m...
有關高一物理問題，高一物理的問題
1 這個問題的解決最好法案就是 傳送帶。2 我想你現在應該有學能量守恆，摩擦力始終會阻礙物體相對運動，當兩物體之間相對運動時就會有熱量產生，由能量守恆得物體的機械能會損失一部分來轉化為物體的內能。所以在物體之間相對滑動時一對摩擦力做的總共始終為負值。3 他們的區別在於靜摩擦力存在與物體與接觸面之間沒...