1樓：匿名使用者
我是浙江高校的一名物理老師。
1.你把電壓和電源電動勢搞混了；電源沒內阻接上導線後，根據歐姆定律那麼電路中的電流會很大，燒壞電源或燒短導線，你家裡短路的時候保險絲會斷，就是這個原因。
2。你可以這麼理解，電流就是這樣，沒電阻的地方優先走，因為電阻阻礙電流的流動。既然短路，另一個電阻兩邊電勢就相等了，也就是說沒有電勢差，也就沒有電壓了。
3.因為串聯電路中電流相等，根據歐姆定律i=u/r，你說電壓是不是和電阻成正比，那麼電壓是不是按電阻比值進行分配。
4.搞清楚阻礙是阻礙什麼？阻礙電流的定向流動，而電流的形成是由電壓決定的，也就是說通過電阻，電壓會改變，也就是會有電勢差。
電勢差也就是電壓。你把前一章的電勢和電勢差先去搞明白。
2樓：啥是變形金剛
1.你的理解失誤。請注意，電壓不是用來表示能轉化的高低的物理量。
電壓是指導體中電場力對單位電荷做的功，是有距離性的物理量，你說的應該是電源電壓。對於同一個電源，它對單位電荷（簡單說就是把單位電荷從導線的一端移到另一端所做的功）是一定的，這裡涉及到一個電場力，要用庫侖定律去算，高中你會讀到。這樣一來表示能轉化的高低不但要靠電壓，還要看用電器本身。
至於你說「電壓降低」，初中學的是直流電，電路中電壓是不變的，電壓降低那叫交流電。還有，一個電池直接連導線時會短路，短路時電流很大，能量就很大，是會燒壞電源的。何況你還說電源沒有內阻，要知道根據歐姆定律，總電阻變小電流會更大，當然就燒壞電源了。
2.你說的沒錯，並聯電路連端電壓相當，可替一個電阻並聯上一根理想導線，要知道，電流確實是「聰明的」，「有思想」它有選擇流向性，即大部分自動選擇電阻小的那端電路通過，這樣電流就幾乎只流過只有導線的那段支路了，相當於把導線直接連入電源兩極，電阻那兩端電壓還是有的，電也還在走，但電阻太大，所以大部分電流都從電阻小的那端電路通過。你可以把電流想象成水流，在水管裡運動，水管分成兩個小管，一個管堵了，水自然也就從另一段管過了。
3。因為串聯電路中處處電流相等，因為i=u/r，得u=ir,這樣電壓就按電阻比例分配。
4.電阻是阻礙電流運動的電路元件。下面那位老師錯了，說通過電阻，電壓會改變，是電動能變了，轉化為其他能，至於為什麼電流計算是要用電壓「除」上電阻，是實驗結論。
阻礙作用確實是原電流（既理想化狀態的0阻電流）用某個值去減，而裝上電阻後的電流用i=u/r算，不是更直觀嗎。
你的表達可以再科學性一點。
3樓：
1.我不是老師，但我剛從你那會兒過來的呵呵。我是這麼想的，導線兩邊電勢是客觀存在的，那麼憑什麼要讓同一條導線兩端電勢會不一致呢，就是因為這中間有能耗，正是因為理想導線（你說的中間不含電阻的導線要麼是被你無意識地看成了理想導線要麼就是它是有很小很小的電阻的，不是沒有電勢差，而是差太小）是沒有能耗的，所以導線左右兩邊的電勢就一致了。
2.想想電流本質是什麼？就是電子的定向運動嘛，既然壓力相等，就像是從高處流向同一低處的水一樣的，水分子就是這裡的電子唄，那麼在流下來的時候當時是回往那個阻力最小，最寬（導線橫截面），最光滑（導線本身的性質，比如銅就是比鎳好走電，可移動的電子多，個兒又小嘛）的那條溝走嘛，一樣的道理。
3.老師講的很清楚
4.厄，電阻就是電子在運動過程中受到的阻力唄，想想導線就那麼粗，電子只能在這個空間裡定向運動，電壓就像是後面推電子運動的人，力氣都是用的一樣大的，電壓一致就是電子們的動力都是一樣的，.所以那個跑的暢通就取決於哪個的阻力小了。
這自然是個比例的關係，怎麼會是加減，所謂加減都是有對比的，有兩個有這同一個性質的量才能實現加減不是嗎？
4樓：帥阿峰
基礎東西,不解釋,自己悟
如果在物理電學中物質的電壓為200v但通過的電壓為100v，求通過的電流，我們是用200v還是100v來算呢？ 5
5樓：星湖月夜
額定電壓200伏，實際加的電壓為100伏吧。
這個時候，兩個電壓都要用到。因為用電器（比如電爐）的電阻我們認為不變。用200伏除以電阻，就是額定電流。用100伏除以電阻，就是實際電流。
有時候，並不會告訴你電阻是多少，只會告訴你額定功率是多少，那麼就要根據額定電壓和額定功率求出電阻，才能算出在100伏時候的電流。
學物理，關鍵是要理解，而不能死記硬背公式。理解了以後，很多公式根本不需要記，自己都能推匯出來。
6樓：匿名使用者
還要知道他的電阻或者做功功率。是用現在的電壓100v來算。電流=電壓除以電阻或者電路功率=電壓乘以電流。i=v/r或者p=v*i
7樓：匿名使用者
你本身的問題就有漏洞啊。。。該物質是分到100伏的電壓吧。。。應該這是串聯電路，還有其他用電器吧。。。
求電流的話就用100伏特和該物質的電阻。。。用200伏特就是和整個電路中的電阻計算
8樓：匿名使用者
樓主沒有把題說清楚 物質電壓200伏 神馬意思
如果說是額定電壓：它指的是可以承受這麼大電壓
而在計算中我們應該看實際載入的是多少伏
我的本專業不是物理，但是我對物理學幹興趣，我該怎樣開始學習？我就要大三了，是
9樓：匿名使用者
那要看你對做什麼感興趣了，物理的分支很多，我有同學研究鐳射，我在研究材料，越學到深處，你感覺越來越吃力，所以一定要先把方向確定，集中精力把你的專業學精，這樣再去學其他的物理知識就相對簡單點，否則物理會把你搞瘋！！
還有補充一點是數學要學好，否則他會拖住你的腿，讓你無法前行！
最後，祝你好運！朋友。
10樓：七天人生
物理源於生活，生活中處處有知識。
11樓：愛的起點
應該是學了質點運動學，牛頓定律，動量守恆定律和能量守恆定律，剛體的轉動，相對論簡介，靜電場吧。
內容確實比較多，雖然很多我們高中裡都學過，但大學物理的核心數學思想也就是最大特點就是微積分思想了。
首先高等數學裡這學期的二重積分，三重積分等一些多元函式微分、積分學的內容要學好，這是基礎；
其次看物理教材，仔細分析書中對一個公式用微分學的方法的證明過程，體會各種分割的方法的妙處，並把公式都記下來（尤其是微分形式的公式，如：dj=r^2 dm）。
第三看書中（也可以去圖書館借一兩本物理例題為主的教輔）的例題，進一步鞏固加深對公式、定理的記憶和理解，體會微分思想；
最後做習題，儘量先寫微分形式的公式，再進行積分，注意積分變數不要混淆，積分割槽間必須明確，充分利用對稱性簡化計算。
補充：剛體轉動那部分是新內容，高中沒學過，要重點學；相對論要克服本來在經典力學中對速度、時間、距離、質量的認識；靜電場中除了公式還要把幾個對稱的物體——直導線、圓筒、圓柱、圓環、圓片、球體、球殼……——的電場強度和電勢的公式記住，做題時可以直接用的。
希望對你有用
12樓：匿名使用者
學物理很簡單！o(∩_∩)o哈哈~可能你不認同我的說法！學物理是靠理解的，理解了就非常的簡單有趣了，不用死背硬記，死背硬記是沒用的。
首先你要對他感興趣，對一些物理現象產生興趣，然後去弄懂它，只有你對他感興趣你才會去弄懂它的！對身邊的物理現象產生興趣然後就去結合書本的內容去理解它！這樣學物理是很簡單有趣的！
學了書本的內容也要結合身邊的現象去理解！我學物理就是這樣的了！我對一些物理想象老是問：
怎麼會這樣的？這樣的原因是什麼？什麼又為什麼？
o(∩_∩)o哈哈~這樣問下去想下去就什麼都弄懂了！這樣學起來既輕鬆又有趣！身邊的物理想象很多，常見的有：
燈泡為什麼會發光？光是什麼物質？我們可以在電視裡看到東西在動？
我還有一道物理電學求最大值題目，你能幫助一下嗎？放心分不成問題的。
13樓：
證明：令滑動變阻器接入電路電阻的功率px為因變數，滑動變阻器接入電路電阻rx為自變數，則
串聯電路的總電阻：r總=r+rx
滑動變阻器接入電路電阻的兩端電壓為：ux=rxu/(rx+r)
滑動變阻器接入電路電阻的功率：px=ux²/rx=[rx²u²/(rx+r)²] × (1/rx)
即：px=[rx/(rx+r)²] u²=[1/(rx+2r+r²/rx)] u² .......................(1)
令y=rx+2r+r²/rx，設rx=x，r=a，則原式可變為：
y=x+2a+a²/x
=2a+(√x)²+(a/√x)²-2(√x)(a/√x)+2(√x)(a/√x)
=2a+[√x-(a/√x)]²+2(√x)(a/√x)
=4a+[√x-(a/√x)]²
當√x-(a/√x)=0時，上式取得最小值，即當x=a時，y取得最小值，其最小值為4a。
根據上面所設的關係，即當rx=r時，y取得最小值，即最小值y=4r
而當y取得最小值時，1/(rx+2r+r2/rx) 即可取得最大值，則分析上面（1）式可知，此時px取得最大值，px的最大值為：px=u²/4r
綜上所述，當rx=r時，即滑動變阻器與定值電阻平分電壓時，滑動變阻器消耗功率的功率為最大值，其最大值為u²/4r。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
14樓：
應該等於電動勢的平方除以滑動變阻器阻值的四倍
初三物理老師說要買個電學實驗器材，那要買個好的還是一般般的呢？
15樓：匿名使用者
買個一般般的就行，輔助作用不是很大的。記得多買幾個小燈泡備用，這東西容易燒壞。
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