寫老師的作文寫出老師的品質,淺層事件(常態化的事件),題記

時間 2022-09-05 09:40:10

1樓:羽溶

嗯,不是主科老師的,關於副科老師的。

快來聽,她那帶成都味的普通話,又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧,這是剛調來的一個美術老師,姓陳。她的個兒頭不高,留著一頭又多又卷的長髮。

一雙炯炯有神的眼睛,時時刻刻都像在尋找什麼,從沒歇著過。陳老師也許是想觀察得更為清楚,就戴了一副小眼鏡,看上去挺有學問的。

她讓我最難忘的,應該算是本學期的第一節美術課了。說到這兒,你也許並不覺得會有什麼稀奇,老師無非就是做個自我介紹,然後讓我們畫幅畫,互相瞭解一下罷了。可這個陳老師不同,她穿著一件色彩極其鮮豔的衣服進了教室,接著又東看看西瞧瞧,忽然像發現了新大陸似的盯準了一堵牆,問我們:

「誰來說說,這是什麼顏色?」我們莫明其妙地望著陳老師,心想:這恐怕是問給3歲小孩的問題吧,是不是我們聽錯了?

要不,準是老師走錯地方了!

「怎麼沒人回答呢?」老師雖然還是帶著笑意在問,但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道:

「白色!」這麼幼稚的問題,居然讓老師一陣冷笑後,含著萬分神祕的色彩,悄聲對我們說:「再仔細想想。

」老師這麼一說,顯然是我們答錯了,可怎麼會呢?全班同學都只好微微地搖搖頭,靜靜地聽老師講解。

陳老師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學站到牆前面,說:「你們好好觀察一下,除了白色,還有什麼顏色?」「藍色!

」我們猜測到。陳老師淡淡一笑,點點頭,又說:「如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒,你們想想,牆上還有什麼顏色?

」噢,我明白了,牆要受其它物體顏色的影響,任何物體都一樣,它的顏色並不是單純的。同時,我也知道陳老師為什麼要問那個所謂幼稚的問題了。接著,她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。

在一陣陣笑聲中,我學到了很多東西,以及陳老師的教學原則。

2樓:

除了很近的親戚,我不願意替人作文,我覺得有害無益!我希望孩子們都自己作文,不管成功與否,重在練習。

寫老師的作文開頭怎麼寫,關於寫老師的作文的開頭和結尾

1 教師是火種,點燃了學生的心靈之火 教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。2 老師,您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。3 您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是 燃燒!不停的燃燒!4 您給了我們一杆生活的尺...

讚美老師的作文開頭怎麼寫,關於寫老師的作文的開頭和結尾

春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個相同的話題 偉大的人民教師。捧著一顆心來,不帶半根草去 這是陶先生對教師的形象概括。關於寫老師的作文的開頭和結尾 讚美老師的作文開頭怎麼寫 參考 描寫老師 的優美段落 我們是航船,老師是燈塔 我們是花朵,老師是太陽 我們是種子,老...

我的老師作文素材,關於寫老師的作文素材

老師的性格特徵,由 無私奉獻,關愛學生 拓來。關於寫老師的作文素材 讚美老師的素材 1.您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!2.您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。3.您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發...