厭學心理形成的原因,學生厭學原因有哪些?

時間 2022-12-24 00:45:17

1樓:內蒙古恆學教育

孩子厭學的心理原因

厭學是一個行為的表現,不想去上學,原因可能有多種因素。有一些可能是孩子的學習能力的確有限,特別是有些孩子到了初中、高中的時候,可能學習壓力很大,或者跟不上別人,那我們就要考慮是不是學習能力方面,影響學習能力方面有一些是有疾病的,比如智力的發育問題,可能比較引起重視,不能說孩子厭學或者他學不進是故意的,但有的孩子他可能是由這些問題引起的。還有一些厭學是因為遇到了一些挫折,遇到了一些創傷,比如受到老師的批評或者受到家長的嚴厲的一種打擊,那他有可能覺得上學沒什麼意思,所以就沒有上學。

還有一些學生有可能是在學校裡面遇到了一些校園的不良事件,他覺得到學校裡就感覺很恐懼,表現出來的是厭學說我不想上學了,實際上是他害怕到學校去,我被別人打了,我去別人還要打我,所以乾脆就不到學校去了,他表現的是不到學校,看起來是個厭學,實際上有可能是跟創傷有關係。所以它有很多的因素引起孩子不去上學,所以表現出來是厭學,引起厭學,要具體情況具體分析。還有一些孩子可能是因為疾病的原因,比如得了焦慮症、抑鬱症了,那這樣的情況他也不願意去上學。

學生為什麼會產生厭學情緒

2樓:程程

因為學習是一種苦差事,學習很累腦,時間長了就會產生厭學情緒。

3樓:四洋顏

我覺得產生厭學情緒有以下幾個原因:

1.學生學得太累了。

2.外界施加的壓力太大了,讓學生受不住了。

3.學習不太好,很努力也沒有什麼成效,也會導致厭學。

4樓:考得尚升學規劃

你好,當出現這種情況時,我們首先要分析一下,出現厭學情緒的原因是什麼。

第一個原因是同學之間的相處關係惡劣;

第二個原因可能是老師的原因,有些老師太過嚴厲,對同學嚴格要求,當同學達不到這個標準是就會被懲罰,出於懼怕心理而恐懼上學;

第三個原因就是孩子的自身原因了,可能是因為學習壓力過大,課業太過繁重,加上青春期的叛逆心理,久而久之就產生了厭學的情緒。幫助孩子走出困境,也可以看一些勵志的書籍或者電影,鍛鍊孩子的抗壓能力,從而消除厭學的情緒。

學生厭學原因有哪些?

5樓:毋鵬賦

1、學校教育

如果學校中的學業負擔過重,在考試時屢屢受挫或者老師單調枯燥的教學方法以及不和諧的師生關係等,都會導致孩子出現厭學情緒。

2、自我否認

孩子在學習上屢屢受測或者自我信心不夠,經常否決自己,特別是在成績達不到自己想要的高度時,會過度焦慮從而產生學習沒有用,怎樣學習都達不到目標的心理,也就會出現厭學情緒。

3、家庭教育

家庭環境的不良影響也會導致孩子在突然間出現厭倦情緒,如家庭教育方式過於嚴厲、父母期待過高、使孩子經常感覺處於過於壓迫的環境當中,厭學情緒也就會逐漸出現。

解決辦法:

大部分孩子對學習的討厭是因為在學習時感覺到有難度,想回避困難。父母可以幫助孩子共同面對困難,給孩子在生活中經歷一些困難的考驗,讓他們體會戰勝困難的心理,使他們在學習上也有戰勝困難的勇氣和信心。

過大壓力也是導致孩子出現厭學的原因之一,特別是家庭父母如果過於焦慮,在學習上過多幹涉要求,一不達標就開罵或者開打,而這些都會使孩子不願意面對而出現厭學。

6樓:忘傾煮

惡劣的學習環境也會讓學生產生厭學的心理,比如不幸福的家庭環境,陌生 (的學校環境,不熟悉的班級環境,和同學的關係等都會影響孩子的厭學心理。

學生厭學成因及對策

7樓:巨集生老師專業解答

今天,我們就來梳理一下學生厭學的主要原因和相應的解決措施。希望對家長們有所幫助。

1、不是我不想學,而是我看不到希望。

根源所在:不瞭解自身潛能優勢。

這類孩子大都不知道自己有什麼希望,看起來像是在學習,心卻在放棄的邊緣。他們對自己能力的評價很不客觀,僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力。他們無法接受失敗,有些人甚至對自己的未來不抱希望了。

對症下藥:因為不瞭解自身的優劣勢,孩子往往走了很多岔路來提高自己,但他們畢竟還不成熟,需要家長的幫助。家長可以聯絡學校老師,詢問孩子的學習情況,上課表現,每一學科的成績等等,綜合分析孩子的優劣,和老師一起引導孩子。

充分發揮他的長處,儘量彌補他的短處。

2、不是我不想學,而是我不知道是為了什麼而學。

根源所在:目標不明確。

這類孩子不知道學習的真正目的是什麼,多數是為父母、為老師、為考上好大學而學,對自己未來的發展更沒有思路和方向,只是隨大流,過一天算一天。

對症下藥:因為接觸的事物太少,孩子學習目標不明確也是常有的事情。家長要幫助孩子確定重點和目標。

除了制定學習計劃,家長還可以建議孩子邀請同學到家裡共同做作業,這樣可以互相幫助,有些孩子不聽自己家長的話,但願意聽同學家長的話。

3、不是我不想學,而是我不會學。

根源所在:學習技能低。

這類孩子的學習技能發展滯後,學習方法不得當,學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。

對症下藥:孩子學習技能低,那家長就陪孩子一起學習!在孩子做作業時,尤其是要求父母為其聽寫生字、判數學題或檢查背誦時,父母要放下手裡的活計與孩子一道完成家庭學習任務。

事實證明,學校通過留作業的方法調動家長參與,是培養孩子的有效手段。

4、不是我不想學,而是我根本沒法學。

根源所在:意志不堅定。

這類學生孩子受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑鬱等等,這些困擾過度地消耗了孩子的心理資產,縱使潛能再好也得不到最大的發揮,最終學習也受到嚴重干擾。

對症下藥:受年齡和眼界約束,孩子的自制力比較差。家,不僅是孩子生活的重要空間,也是孩子學習的重要場所。孩子在家中一定要有一個專用學習空間,周圍環境要儘量安靜,保證孩子專心學習。

孩子厭學的心理原因有哪些?學生厭學原因有哪些?

孩子厭學的心理原因 厭學是一個行為的表現,不想去上學,原因可能有多種因素。有一些可能是孩子的學習能力的確有限,特別是有些孩子到了初中 高中的時候,可能學習壓力很大,或者跟不上別人,那我們就要考慮是不是學習能力方面,影響學習能力方面有一些是有疾病的,比如智力的發育問題,可能比較引起重視,不能說孩子厭學...

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