小學生為什麼想當老師的理由,你為什麼想當老師

時間 2023-01-03 06:40:08

1樓:網友

因為小學生他在上學期間覺得老師是無所不能的可以管住學生,什麼都聽老師的。所以在上學的時候都很嚮往老師這個角色希望長大後能當老師。

2樓:明錢見

小學生想當老師的原因,第一,覺得老師博學多識讓人崇拜。第二,老師可以一呼百應。

3樓:網友

答:小學生看到老師在講臺上講課,又管著這麼多人,一人講大家聽,又在黒板上寫寫畫畫,,是多麼威風,又是多麼偉大。所以,從小心裡充滿了當老師的希望。

4樓:excel分享

小學生思維比較簡單,覺得老師很厲害,誰都怕老師,所以他們想當老師。

你為什麼想當老師

5樓:蹦迪小王子啊

當老師的理由:

1、首先我喜歡這份職業,我喜歡與孩子溝通專,我認為孩子的世界裡充滿屬了我們大人所沒有的那份天真和純潔,隨著年齡的增長和嘴社會里的磨練,讓我們磨去了去多的稜稜角角,但是跟孩子們在一起好像還能感受到原來的自己,所以我想成為一名老師。

2、我喜愛這份職業,我就會用心去做好,你們應該知道主動去做和被動去做的效率是不一樣的,我認為在自己喜歡的職業裡獲取成功是件很幸福的事。

3、教師這個職業是人類社會最古老的職業之一。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。在社會發展中,教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。

對學生來說,又是學生智力的開發者和個性的塑造者。

因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中,教師是起主導作用的,他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度,從而影響到國家的興衰。

6樓:思維發掘

每個人心裡都有一個夢想,我曾經的夢想就是自己能走上三尺講臺,給孩子們講課。

後來我真的當上了老師,而且在這個崗位上也幹了近十年,現在想起來,我真的一點都不後悔當老師,為什麼呢?下面給大家分享下我個人喜歡當老師的原因:

首先,教師這個崗位平常而又偉大,我每次給學生們上課,總感覺有一份無盡的責任和期望。看著那一雙雙真摯而又渴求的眼睛,真的有一種強烈的想把自己所有的知識都傾囊相授的衝動;

其次,教師這個工作,會讓你的心態變得很年輕。可能是經常與一幫活潑、天真、可愛的孩子在一起耳濡目染而形成的感覺吧,但是你只要與孩子們在一起,似乎能忘記很多的煩惱、憂愁,不再有很多煩人的心事;

再者,老師生活是比較規律化的,上下班時間固定,中午還有充足的時間午休,相比於在公司上班的人來說要好很多。有規律的生活與作息對於人的健康是非常有好處的,最重要的就是心態特別好,這點我深有體會;

最重要的,也是很多人比較羨慕的,就是老師有寒暑假。每年一個多月的寒暑假,可以讓自己多點自由,多一些放鬆。可以做很多自己想做或喜歡做的事情,陶冶情操,快樂生活是現在很多老師比較追求的,這是其他職業無法得到的。

7樓:小彩老師

對我來說,其實並不是那麼快的決定去做老師,畢業之後也做了很多崗位的嘗試,但發現自己最喜歡的還是做一名老師。

剛開始的時候,並不是那麼喜歡。甚至有些覺得做老師限制了自己的發展。但上了大學發現當老師並不是那麼簡單。

需要不斷的讓自己成長,才能傳道授業解惑。到了大學,學了對外漢語專業,最後才發現自己喜歡去做老師。當然選擇做老師,是在我的真正瞭解老師這個行業。

對老師有更深刻的瞭解。

同時的話,也知道自己更傾向於做什麼,更喜歡去做什麼,同時在多次嘗試喜歡跟跟孩子們打交道,喜歡的是把自己學到的知識去分享,同時幫助更多的人。

同時的話也覺得當老師對於我個人的成長,我覺得做一個老師的話,能夠讓我得到多次的去成長,知識多方面的除錯。畢業多年後,兜兜轉轉才重新回來做老師。從個人經驗而言,我覺得做老師更適合個人的。

總的來說的話,為什麼要選擇當老師?是因為跟個人更加喜歡,同時的話,跟個人性格相關,也根據的家庭環境相關,畢竟可雖然我可能不一定要,一定要當老師,當22座,必定可,雖然我可能不一定要一定要當老師,但我不喜歡做一個老師,去傳道授業解惑,這也是能夠更加促進我去把自己學到的知識,學以致用。

很多人喜歡穩定,我也比較喜歡穩定有進步的階段。做了很多失敗的嘗試。發現最喜歡還是做老師的感覺。雖然比較累,但能感受到自己的成長。

8樓:鑫光驕子

喜歡與學生交往。

在校學生思想純潔,陽光健康、熱愛生活,和這些人在一起,可以受到良好的生活感染。

可以享受豐富的精神生活。

「贈人玫瑰,手有餘香。」「幫助別人,快樂自己。」看著學生成長、與人分享思想是一件無比快樂的事,願意享受這種快樂。

優先體驗新科技、新**。

隨著國家對教育的投入,最新的技術手段(如電腦、攝錄機等)優先在教育領域運用,作為新思想的視窗,最新的思想、最新的理念也首先在教育領域奔放,作為教育領域的從業者——教師可以把這二者充分結合通過知識的多**傳播體現在學生身上,自己無形中就成了時代的弄潮兒。

優厚的待遇,快樂的假期。

國家正在加大對教育的投入,教師職業待遇逐漸優厚,而且充裕的假期可以 旅遊、學習、社會考察,快樂無限。

基於上述理由因而選擇當教師。

9樓:白醋加蛋

1、是自己從小的夢想。

3、對待小朋友、學生很有耐心,也愛他們。

10樓:匿名使用者

1、教師這職業是我從小的夢想。

2、教書可以育人,可以幫助很多小孩實現夢想。

3、教師是一個受人尊敬的職業。

4、從小學到大學得到過很多老師的幫助,所以我立志要當一名老師。

面試題你為什麼當老師的理由

11樓:匿名使用者

您好,重慶匯博人才招聘網很高興為您解答!希望對您有所幫助!

這個問題在教師面試中經常遇到,是面試教師時遇到的最基本的問題。回答時一般結合崗位特點和個人情況以及性格特點來說,會得到優良效果。

一、認為教師這個工作穩定。

二、覺得這個職業很崇高,而且穩定。

三、喜歡和年輕人打交道,覺得自己充滿了活力。

四、不喜歡企業的氛圍,喜歡有書卷氣的地方,喜歡鑽研並傳播知識。

五、自己是個外向的人,喜歡溝通。有時候別人覺得繁瑣的溝通事宜,自己非常喜歡。

師範面試問,你為什麼想要當老師怎麼回答

12樓:中公教育

做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想,並不是因為聽到別人說「教師是太陽下最光輝的職業」,而是我非常瞭解這個職業,也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業,因為在這裡有著可愛的孩子們,令人敬佩的其他老師們。再說,要說教師清貧,我想在金錢上不能與發橫財的人比較,但現在的收入也不能說清貧了吧,不管怎麼說,教師在精神上師富裕的,是其它行業所不能比擬的,因為我們從事的是偉大的事業,是令人尊敬的事業,至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福,我想我會毫不猶豫的選擇後者,這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧。

13樓:liuqu檸檬味

首先我喜歡這份職業,我喜歡與孩子溝通,我認為孩子的世界裡充滿了我們大人所沒有的那份天真和純潔,隨著年齡的增長和嘴社會里的磨練,讓我們磨去了去多的稜稜角角,但是跟孩子們在一起好像還能感受到原來的自己,所以我想成為一名老師。

還有一個原因,說的直白一點是可以成為我謀生的手段,我喜愛這份職業,我就會用心去做好,你們應該知道主動去做和被動去做的效率是不一樣的,我認為在自己喜歡的職業裡獲取成功是件很幸福的事。

確定你的服裝都已經放好,且它們適合工作的要求。等到面試那一天時,要洗好澡,刷好牙,清理好指甲和頭髮。帶一卷清香薄荷糖在身邊,以防萬一要用。

14樓:匿名使用者

一般這種問題是這樣答覆的。

第一,自己感興趣,在當老師的過程中能夠不斷充實自己的學識。

第二,可以和學生交流,而你個人又比較善於交流。

第三,做老師在工作方面比較穩定,對於以後自己的生活可以得到保障。

15樓:蛋蛋的憂傷

首先你說這是根據自己的特長來選擇的,再說自己也比較喜歡這一行。愛一行,才去幹一行,這是選擇職業的最佳方式。

16樓:匿名使用者

我想當老師是由受學生時代老師的影響,那時候老師像母親一樣關懷和照顧著我們。陪伴我們成長。所以我立志想要做一個像老師那樣的人。

17樓:

我希望自己永遠保持一顆赤子之心、永遠保持年輕的狀態。被學生尊敬、與學生同進步。==唉。書讀得不多,用詞就沒法打動人心。建議你多看書,多增加點墨水吧。

其實,除了你的言語,還有你的氣度、姿態、自信都能為你帶來好運的。請你用熱忱來對待這個職業,畢竟教書育人是件挺自豪的事。請你發自內心表達自己的熱忱及意願。

哪怕你講話有些笨拙。呵呵。態度一樣很重要。

18樓:匿名使用者

就簡單一點說。就說你喜歡這個工作。喜歡教育學生。

19樓:匿名使用者

因為我想培養很多人才。

20樓:我的夢2023年

一句話,我喜歡孩子。

21樓:劉曉鑫佳鈴

因為我想為祖國交出幾個棟樑。

22樓:西安it優就業

蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。從我個人而言,當老師和我個人的職業理想十分契合,我在求學階段也累積了一定的經驗。

第一,我喜歡孩子,能夠耐心聆聽孩子的想法,迅速與孩子們打成一片,與孩子一直在一起是我的夢想。同時,我出生在一個教師家庭,從小受到父母的耳濡目染,看過父母深夜的辛苦,也感受到學生成功後父母的驕傲。因此在年少時我就立志要做一名老師,所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師範院校。

第二,我的知識儲備符合做一名老師的要求,我學習的是漢語言文學專業,通過了英語專業八級考試、計算機國家二級考試,知識結構較為合理,課餘時間還學習了很多教育理論知識,而這些正是一名優秀的人民教師所要求具備的基本素養,將先進教育理念帶到課堂,也是當今教育改革一線課堂的重要性所在。我學以致用的能力較強,能將理論知識很好地運用到課堂當中,可以針知識深入淺出,幫助學生更好地學習。

第三,在大學階段我一直擔任班級及學生社團的負責人,長期的學生幹部經歷使我具備了很強的親和力、語言表達能力和溝通協調能力,這些也是教師工作所需要的,使我在工作中更好地與家長溝通,與學生溝通,與同事溝通。

第四,教師工作相對複雜,這是一種挑戰,更是一種鍛鍊。作為一名新老師,一定面臨經驗不足的狀況,比如,授課經驗,處理班級問題的經驗等等。但我相信,本著「多看,多聽,多做」的原則。

「多看」,即多看老教師處理問題的方式、方法;「多聽」,多多走進優秀教師的課堂,學習老教師的經驗,多和老老師交流,傾聽他們的意見和建議;「多做」,將學到的知識,運用到自己的課堂和處理問題的過程當中。相信能過「三多」,一定能夠克服這一困難。

總之,大學期間的學習和工作使我具備了成為一名人民教師的基本知識、能力,如果此次我能通過招考,成為一名人民教師,我一定會努力工作,虛心向同事請教,爭取早日成為一名合格的教師。

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