總分100分考94分,20分總分應該是多少分

時間 2023-01-28 23:15:11

1樓:盧坤

100分得94分。

那麼10分就得分。

20分就是兩個10分也就是兩個分。就是分。

一個同學考100分一個考20分,她比她多幾倍呀?

2樓:滅絕vr死亡

「比」字後面是單位『1』,因此。

她比她多四倍。

她是她的五倍。

總分、分總、總分總分別是什麼概念?

3樓:_深__藍

1、是bai

寫作過程中的解析文章du的一種結構 。開頭提出論zhi點 (總),中間若dao

幹分論點(分),結尾。

內總括論點(總)容,而幾個分論點之間可以是並列關係、層遞關係。這是一種寫作中常用的敘事結構。

2、先是一個短小的開頭, 是下文分述內容的總說,一般用概括的語言表現。接下去就是分說,分說有兩種情況,一是並列式的分說 二是連貫式的分說, 分說的幾個片斷之間,可用小標題表示,又可用空格顯示 。文章的結尾,又是總說,可以是開頭呼應,也可以作總結性結尾。

1、文章一般分為「總分」、「分總」和「總分總」三種結構方式。所謂「總」就是文章的總起或總結,是文章的中心思想。「分」指的是分層敘述。

「總分總」的結構是先丟擲文章的中心思想,再分層敘述,逐層深入,最後對文章加以總結。

2、「總分總」的結構在一開始就將文章要點就交代清楚,使讀者能在最短時間內瞭解文章最重要的資訊,有效地穩定了讀者的閱讀情緒。相對於「總分」的結構方式,「總分總」的結構在結尾處對文章整體內容作以收尾、總結,與開篇內容遙相呼應,使文章脈絡互相貫通,各部分各有特點又緊密聯絡。

4樓:叫我大麗水手

概念總分:先有一個抄總的概括,然後再逐條展開寫分論點。

例句:水是最寶貴的資源,沒有水,莊稼就沒法成長;沒有水,工廠就沒法運轉;沒有水,人類就沒法生存。

分總:先明確寫出個條分論點,然後再來一個總的概括來起到總結的作用。

例句:沒有水,莊稼就沒法成長;沒有水,工廠就沒法運轉;沒有水,人類就沒法生存,總之,我們要珍惜水資源。

總分總:先有一個總的概括,然後分寫,最後再有一個總的概括。

例句:水是最寶貴的資源,沒有水,莊稼就沒法成長;沒有水,工廠就沒法運轉;沒有水,人類就沒法生存,總之,我們要珍惜水資源。

5樓:匿名使用者

總分總、分總分、分分。

6樓:匿名使用者

贊同他的說法,他說的清晰,蘇一一起還有例句,建議大家看看她的點個贊。

abcde五人在一次滿分為100分的考試中,a得94分,b是第一名,c的得分是a與b的平均分,e比c多兩分,b幾分

7樓:熱情的伊琳娜

(1)分析a,c,d得分排序。c是a和d的平均分,在a和d之間。

a.若a=d,則c=a=d,而e=c+2,根據5*d=a+b+c+d+e,有5*94=94+b+94+94+(94+2),解得b=92,與b是最高分矛盾。

b.若a>d,則c>d,d為最低分,與d是5人平均分矛盾。

因此,只能是d>a,則有a(2)分析d的分數。a=94為偶數,c是a和d的平均分且為整數,則d得分為偶數,是96或98。

若d=98,則c=(94+98)/2=96,e=c+2=96+2=是第一名,得分可能是99,100

當b=99時,5人平均分是(94+99+96+98+98)/5=97≠d,矛盾。

當b=100時,5人平均分是(94+100+96+98+98)/5=矛盾。

所以d≠98,只能是d=96此時,c=(94+96)/2=95,e=95+2=97,由5*96=(94+b+95+96+97)解得b=98

答:b得98分,e得97分,d得96分,c得95分,a得94分。

8樓:步搖

(94+b)/2+298

那麼b得分只能是99或者100.

你看看是不是丟掉了一個關於d的條件?

2023年中考總分滿分是多少?

9樓:匿名使用者

您好,中考是由各個地方自己組織的,分數設定上各不相同。以江西中考為例,語數英各120分,物化100分,生物30分,政治70分,歷史50分,地理30分,體育30分,實驗10分,總分780分。

拓展資料:

初中學業水平考試(the academic test for the junior high school students),簡稱「中考」。它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試;

它是初中畢業證發放的必要條件,考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的範圍。

學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。

中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力,普通高中教育還是基礎教育的範疇,因此,中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能,又要堅持考查學科能力。

中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求,充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況,最大限度地求同避異,充分體現義務教育課程改革「平穩過渡,循序漸進」的基本原則。

2023年4月3日,江西從2023年初一新生起,將初中畢業、高中招生「兩考合一」,統一規範為初中學業水平考試,高中階段學校招生錄取的學科成績**於學業水平考試的成績。

10樓:匿名使用者

課程考試科目:政治(滿分100分,按70%比例折算)、語文(120分)、數學(120分)、英語(120分,含聽力20分)、物理(滿分100分,按80%比例折算)、化學(滿分100分,按70%比例折算)、體育(40分)、歷史(滿分100分,按40%比例折算)、生物(滿分100分,按40%

每次考試滿分是100分.小明4次考試的平均成績89分,為了使平均成績儘快達到94分(或更多),他至少再要考

11樓:之曉楓

設小明至少要考x次才能儘快達到94分以上,(100x+89×4)÷(x+4)≥94,100x+356≥94x+376,100x-94x≥376-356,6x≥20,x≥10

3,(因為x為整數,)

x≥4即再考4次滿分平均分可達到94或以上,答:他至少還要連考4次.

故答案為:4.

abcde五人在一次滿分為100分的考試中,a得94分,

12樓:網友

設c得分為:x,則。

條件:e比c多2分,得e得分為:x

因為e是第二名,且e比c多2分,所以c在e的右邊。又因為c得分是a與d的平均分,所以c位於a和d之間。即可得排列:be*c*

條件:d得分是五人的平均分,所以d不可能排在最後。所以可得排列:bedca。

因為:c得分為:x, e得分為:x ,d位於e、c之間,所以 d得分為:x+1.

條件:c得分是a與d的平均分,所以:2x=94+(x+1) 解得 x=95

所以d得分為:96,e得分為:97

條件:d得分是五人的平均分,所以 b的得分為:96*5-(94+95+96+97)=98

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