1樓：陳曉雪
一、目標閱讀法。
閱讀之前給自己確定一些具體目標，然後針對這些目標完成閱讀的全過程，即目標閱讀法。它有層層推進、反覆閱讀的特點，可較全面地清掃文章中的障礙，很適合自學新課和疑難文章。
二、重點閱讀法。
根據學習需要或閱讀者的知識水平，有選擇地閱讀文中的重點、難點或重點文章，捕捉陌生知識點，稱重點閱讀法。該法針對性強，省時省力，適合於複習舊知識和自學與課文相似的文章。
重點閱讀法與目標閱讀法的相同點為兩者都有明確的閱讀目標。不同點是重點閱讀法只攝取讀者需要的知識而放棄一切無關的知識點，目標閱讀法則不迴避任何知識點。所以，兩者之間是「點」與「面」的關係。
三、比較閱讀法。
比較閱讀法就是比較兩項或兩項以上學習內容，以揭示它們的區別和聯絡。它能較好地解決知識的橫向聯絡問題，利於分清歧義，鞏固知識，使學習者觸類旁通，舉一反三。
2樓：雪海
看頭看尾，看中間。看文章的首段尾端，這樣可以最快的掌握作者的思想感情，還有文章的中間段落也是必須看的，中間部分一般都是作者感情的具體部分。找出文中描寫作者感情的句子，仔細揣摩。
小學語文閱讀方法有哪些？
3樓：風之鷂
1、帶著疑問去閱讀。
在閱讀語文課文時要帶著疑問去閱讀，一邊閱讀一邊思索問題，做到課文基礎性的理解為佳。
2、補充閱讀。
家長和老師可以根據當前學期課文特點，有計劃有目的地選擇適合學生的課外讀物，讓學生從課外讀物中獲取知識的同時，也是提升閱讀能力，還可以作為教學的一種補充。
3、標註重點。
4、默讀的方式更適合。
默讀是閱讀方式的一種。優點：閱讀速度快，不易疲勞；更便於集中精神理解、吸收及思考課文內容；在默讀時做到邊看邊想，要把每一句、每一段課文都要看懂。
讀完一段想想段落大意是什麼，然後將每段課文大意串連起來，總結全文體現的重要內容。
4樓：匿名使用者
1. 記敘文六要素？
時間、地點、人物、事件起因、經過、結果。
2. 找主題句？
找首段或尾段的議論抒情句。
3.文章內容？
方法：看題目。
1）核心人物。
2）核心事件，進行綜合、概括。
答：此文記敘了（描寫了）……表現了(讚美了)……
4．劃分層次？
1）按時間劃分（找表示時間的短語）
2）按地點劃分（找表示地點的短語）
3）按事情發展過程（找各個事件）
4）總分總。
5．記敘線索及作用？
線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感。
7．為文章擬標題。找文章的線索或中心。
1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感8．記敘順序及作用？
1）順敘（按事情發展先後順序）
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。）作用：補充交代的來歷（背景、遭遇、境況等），對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心，為下文寫……作鋪墊。
5樓：rp帝貓貓
學生課外閱讀是學生為興趣而自主獲取資訊的一種學習途徑，課外閱讀主要是學生為需要而閱讀，為實用而閱讀，它關注的是文章的內容而不是文章的形式。如今小學生課外閱讀引起了廣泛的關注。課外閱讀則是指教材以外的輔助性閱讀、自主選擇的各種作品的閱讀，這種閱讀大多是在課外由學生獨立完成，下面我談談小學生課外閱讀的一些個人體會。
一、課外閱讀有利於培養學生獨立閱讀的能力。
經常課外閱讀可以使學生具有獨立閱讀的能力，為他們今後習作和終身學習打下良好基礎。課內閱讀除了培養學生的閱讀興趣，更側重的就是使學生學會運用多種閱讀方法。方法的指導是必須的，但要掌握這種閱讀方法，還要通過大量的閱讀，並形成一種習慣。
二、選取閱讀材料。
閱讀材料的選取非常的重要，能夠給孩子起到非常積極的作用。
6樓：不懂先生
你好，小學語文閱讀答題技巧，最基本的是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯絡上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，從而作答。
所以，要做好語文閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習「快速閱讀」來提高我的閱讀能力，訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：
精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。
我們普通人的閱讀速度在200-300字左右每分鐘，用精英特速讀記憶訓練軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，記憶、理解方面也能得到相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。
7樓：愛笑的
寒假期間，時間比較長，是提升孩子整體素質、整體水平非常有效的一個時間段。
作為資深媽媽，我的建議是：
1．選一些長篇的書，具有文學性的，可以讓孩子勾畫好詞好句的，這對提升孩子的整體語文水平還是非常有幫助的。
這方面，我推薦一套非常適合小學生的書，樂多多的《胡/小鬧日記/》，是一部兒童文學作品，最近校園裡很流行。
2.選一些能幫助孩子進步的書。比如好習慣的養成等方面的。
這類書就比較多了，不舉例了。
3.選一些能豐富孩子知識量的書，比如百科類圖書、歷史類圖書，都非常不錯。
總之，寒假時間不能荒廢，利用起來了就是寶。
語文閱讀的方法是什麼
8樓：不懂先生
提高語文閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
語文閱讀方法有哪些
9樓：京墨
①依據書本的體裁特點理清路。
文章本身都是有內在的規律可循的，作者寫文章時多多少少總要受到體裁的限制，而每一種文體都有各自不同的特點。因此，理清文章的思路，我們便可以從不同的體裁入手，依據不同文體的特點去理清作者的寫作思路。
優化閱讀方法。
經常讀完一本書，別人問這本書講了什麼？有的人說不出來，有的人說了很多卻抓不住重點，一本書很長，很容易讓人產生「自己讀懂了」的錯覺。對此，要改變傳統逐字逐句的閱讀方法，學會快速閱讀法，簡單來說就通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率，可以詳見「精英特速讀記憶」軟體，訓練後有明顯的改善和幫助。
抓住書中的標誌性語言理清思路。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每一篇文章都有屬於自己的標籤，而這些標籤就是文章的語言標誌，有時以時間的轉換來出現，有時以關鍵的標誌詞出現，也有時以句子出現，閱讀時應加以注意。
藉助文章的線索理清思路。
線索通常指某個事物或情感，它起到組織文章的材料和事件的作用，並貫穿全文始終，使文章的複雜材料成為有機的整體。線索，就是竄珍珠的綵線，它體現了作者的寫作思路。理清文章的思路，我們可以藉助文章的線索。
10樓：欣意智兒童潛能
十個閱讀方法，上分不是夢！
語文閱讀方法與技巧
11樓：晚安
逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
12樓：我隨風動
工具/原料。
語文書方法/步驟。
1/6分步閱讀。
語文的閱讀和理解一直是語文課的重要環節，它是學生獲得新的知識和資訊的重要**，所以一定要掌握好正確的解題方法和技巧，怎麼掌握呢，分以下幾個方面來完成：
第。一、當我們在閱讀一篇短文時，當看到它的標題資訊時，就要揣摩它的記敘型別，和全文講解事件的重點，及作者要表達的中心意思，這一步叫做理解題目。
初中閱讀技巧和方法大題答題初中閱讀技巧和方法_這幾個步驟看完你就知道。
廣告3/6二、閱讀全文，瞭解這篇文章記敘的要素：即時間、地點、人物、事件的原因，經過、結果。最好我們先行看完問題，然後我們帶著問題來閱讀文章，這樣就能更好的把握文章，理清文章的脈絡。
98%的學生是這樣做的_初中閱讀技巧和方法的學生要趁早學會_初中閱讀技巧和方法。
廣告4/6三、用文章原句回答回題，有些問題是可以用文章原句來完成回答的，前提是你一定要認真讀完全文，並能精準找到能回答問題的原文句子。
初三孩子怎麼學習怎麼辦？家長只需一招提高初三孩子怎麼學習。
廣告5/6四、挖掘句子和文章的隱藏意思和深刻含義，然後通過組織語言來回答問題，這一環節切記，語言簡單明瞭，不要重複囉嗦，詞不達意。
當然，語文的閱讀各理解需要的時間來鍛鍊，是長期閱讀理解經驗的積累，不是一朝一夕之能力，我們要做的是多閱讀，多實戰，在經驗中總結、豐富自己對文章的賞析、理解、感悟的能力。
注意事項。總結： 1、多讀書 2、多練習 3、多理解。
小學語文短文閱讀方法與技巧，做小學語文閱讀題的方法和技巧
隨風人傳媒 提取碼 ay3j 1 通讀文章，瞭解主要內容，揣摩中心思想。2 認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3 逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考 組織答案。4 檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。 一 做閱讀理解的兩個步驟 1 通讀全文，掌...
怎樣提高語文閱讀，語文閱讀怎麼提高,方法
提高語文閱讀有方法。語文閱讀怎麼提高,方法 語文閱讀要想提高，那麼肯定是要多誦讀，可以幫助更好的理解原文和主旨。多交流，口頭語言的練習和實踐有助於更好的閱讀理解。多寫作，可以寫一些關於閱讀感想的文章。此外，前期可以選擇一些適合自己，個人感興趣的閱讀材料。做題過程中，首先要仔細閱讀，其次要深入理解，此...
初中 語文閱讀有什麼技巧，初中語文閱讀方法有哪些
辨識文體 記敘文 議 說明文 散文 分析重點文意。精讀首尾，揣摩主題思想 首尾往往發現作者所表達的中心。學生只有全面的掌握文章的基本意思，確定題目的要求之後，才可以快速地篩選正確有用的資訊，再利用規範的語言表達出來。很多初中生的語言表達能力欠佳，存在很多語病，結構上也缺乏照應性，導致他們答題不夠規範...