1樓：巨蟹阿斯頓
情商教育就是指自己和他人在情緒上面以及和他人相處上面的溝通能力。
2樓：桃子本家
「情商是決定人生成功與否的關鍵。情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質 情商的高低更多是與後天的培養息息相關。 」
3樓：李佳楠那男
就是訓練他的情緒，受挫折能力，與其他人相處的能力，處理問題的能力，情感的波動穩定。
4樓：斯蒂芬斯
就是要教孩子待人處事的方式，讓孩子能夠有一個特別好的表達能力和社交能力。
情商教育很常見，情商教育有什麼誤區？
5樓：一個
一般會有的誤區就是，經常會批評孩子，而且總是通過語言的方式，來讓孩子進行改正，這個時候就會讓孩子產生反情緒，其實最重要的還是，應該好好跟孩子說話，而且也應該讓孩子變得非常的有禮貌，主動和別人打招呼。
6樓：樂樂在此呢
要注意教育的方式，同時也應該注意給孩子灌輸好的教育觀念，而且要注意情商的培養，抓住孩子的心理，同時應該進行正面教育。
7樓：小李美死了
家長不應該打孩子，家長也不可以罵孩子，並且家長也不可以和其他孩子做比較，而且家長也不可以發脾氣，而且也不可以給孩子報一些輔導班，等等，這些都是關於情商教育的誤區。
什麼是情商教育？情商教育應該怎樣進行？
8樓：巨集盛巨集盛
對孩子的語言，對孩子的行為，對孩子的動作，對孩子的思想進行教育。可以給孩子普及一些相關的方式，可以多給孩子看一些**，這樣就可以進**商教育。
9樓：青楓侃
情商教育指的就是對孩子進**商方面的教育。我覺得在平時應該讓孩子多參加一些社交活動，多和他人進行溝通交流，提高口語表達能力和社交能力。
10樓：巨蟹阿斯頓
指的是人在情感，意志力，耐受挫折方面的品質，從某種意義上來說，情商比智商更重要，情商教育應該從小就進行，從小就培養孩子高情商，注重孩子的性格發展。
11樓：小潘
一直以來人們總是把高智商確立為成功的決定性因素，所以大部分人都是注重孩子智力方面的教育。但是事實上，在很多成功的案例中，他們除了智商高還有其它的特徵，比如自我認知力強、對自我情緒有控制力、為達目標堅持不懈等等，這些非智力素質就是情商。 1.
經常表達愛意，如果孩子的生活中充滿了愛，那麼他們的情商也會非常高。所以在日常生活中，要多和孩子交流，這裡的交流不僅僅是語言，還可以是肢體的接觸或者是眼睛的對視。2.
幫孩子表達情感，要教育孩子，讓他知道情緒的表達也是一件極其重要的事情。很多時候，孩子是因為太小不知道怎麼控制情緒，才會變得非常憤怒。3.
幫孩子樹立自信，高情商的孩子大多有極強的自信心，所以平常要樹立孩子的自信心。比較常見的做法就是多鼓勵孩子，肯定他們言行，這樣他們會逐漸變得自信。
什麼是情商教育？對此你有什麼看法？
12樓：小美生活小集錦
情商教育是通過平時生活中的一些細節，來提高孩子的說話能力，我的看法就是情商教育是特別重要的，等到孩子長大之後，也會用到。
13樓：匿名使用者
指的是要提高孩子情商，要提高孩子的綜合能力，要豐富孩子的情緒，情感，要有正確的三觀和態度，這個教育特別重要。
14樓：巨蟹阿斯頓
面對事情的應對能力，能夠很好的處理人際關係，有強大的自控能力和意志力，這就是情商教育，我看法是這方面的教育很重要，一定要好好的教育孩子。
15樓：隨遇而安
情商教育是針對於孩子的情緒管控、自律能力、自信心、語言表達、自尊心等多方面培養的教育。
情商教育是很重要的，植根於孩子的內心，可以激發出孩子的內動力，讓孩子變得更優秀。
情商教育的正確方法，都有哪些呢？
16樓：夜照柳山
情商教育的正確方法有以下四點，第一是家長要在孩子面前以身作則，給寶寶樹立一個很好的形象，告訴寶寶要尊重別人。第二是鼓勵寶寶去讀更多的書，理解他人想法，學會更好地與人相處。第三是老師和學校要多多開展活動，讓孩子們有更多的與人相處的機會。
第四是後期發展中孩子要學會自己總結與人相處的法則。
17樓：樂樂
培養孩子的人際互動能力，製造一些讓孩子和別人接觸的機會，比如帶著孩子去串門，或者是邀請其它孩子來家裡玩等等。和他人接觸的越多，孩子就會越喜歡和別人交流互動。
18樓：小團團飼養員
家長多跟孩子交流，讓孩子感受到家庭的愛；多鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心；培養孩子的人際互動能力多帶孩子和其他人接觸，多交流互動。
情商教育有哪些誤區？會有哪些影響呢？
19樓：劉心安兒
比如說過度溺愛孩子，在很多原則性的問題上，沒有原則沒有底線，對孩子忽冷忽熱；會導致孩子不尊重別人，會影響孩子的社交能力，會導致孩子沒有自信心。
20樓：樂樂在此呢
會產生弊端，也會產生很多的問題，沒有重視教育的方法，會忽略孩子的情商水平，沒有這些正確的評估，忽略了孩子的發展情況。會影響到孩子心態，也會影響到孩子性格，會產生不利的影響，也會寵溺孩子，會讓孩子產生依賴。
21樓：巨蟹阿斯頓
幼兒園不夠重視，教師能力缺失，家長教育方法不當，忽略孩子內心感受，不重視孩子的成果，這些都是誤區，帶來的影響是，孩子無法學會正確的情商，還會討厭父母，變得暴躁。
情商教育的意義
22樓：摩卡的
情商（emotional quotient）通常是指情緒商數，簡稱eq，它是近年來心理學家們提出的與智商相對應的概念。從簡單的層次上下定義，提高情商的基礎是培養自我意識，從而增強理解自己及表達自己的能力。情商是一種基本生存能力，它決定了一個人其他心智慧力的表現，不懂得情商的人，其身心都是不健全！
在事業取得成功的過程中，80%靠得是情商，20%靠得是智商，良好的情商是獲得職場成功的基本素質。
情商就是管理情緒的能力，人的情緒失控就會導致諸多的麻煩，人體就如同一駕馬車，馬車由馬來拉動，人體由情緒推動。控制馬的工具叫做韁繩，管理情緒的工具叫做情商，如果拉車的馬受驚失控，馬就會翻車，車毀人亡。如果人的情緒失控，人就會生病、發瘋、自殺、殺人。
23樓：匿名使用者
1.情商影響孩子的學習。
我們注意到，那些學習成績優異的孩子，許多並非智力超常，而是因為他有較高的情商。這些孩子大都有強烈的責任意識，把學習當作自己的事情認真對待；有很強的上進心，把學習當作充滿樂趣的事情去做；有良好的行為習慣和學習習慣，基本不需要家長去提醒督促。
2.情商決定孩子能否成才。
也許有的家長朋友會提出疑問：難道那些學習成績優異，考入名牌大學的孩子都有很高的情商嗎？不一定。情商不高，人格不健全，也一樣考入名牌大學的，的確不乏其人。
3.有助於孩子認識自身情緒。使孩子更能觀次與認識自己的情緒，更能瞭解各種感受的前因後果，能認知感覺與行為的差距。
4.有助於孩子妥善管理情緒。使孩子更能忍受挫折，更值得經解憤怒，較少與人發生口角，打架或破壞課堂秩序。
較能適當表達憤怒而不必訴諸打鬥，較少被休學或退學，較少表現出攻擊性或自暴自棄的行為。
5.有助於孩子自我激勵。對自我、學校及家庭較具正面觀感，較善於緩解壓力，較少感到孤獨自卑或焦慮，善於將情緒導向正途，更負責、更能專注眼前的工作，較能剋制衝動。
孩子情商教育的正確方法是什麼？應該怎樣教育？
正確的一個方式方法應該就是讓孩子跟其他人交流，也需要家長多跟孩子說話，並且教給孩子人情世故，這樣的話就可以提高孩子的情商。應該直接把孩子帶出家門，然後讓孩子去接觸一些外面的人，這樣的話就可以好好的教育。首先家長一定要以身作則，言傳身教給孩子樹立一個良好的榜樣，每當孩子遇到一些事情的時候，一定要讓孩子...
怎麼樣在班級展開情商教育，怎麼樣在班級情商教育
這個還是不太容易，說的到到難以落實，巨集觀上可以從一下幾方面入手。首先，要培養學生高度的社會責任感。社會責任感即馬雲所說的 愛商 也就是要關愛他人 關愛社會。一個人如果只為自己打算，就不可能關心團隊。一個具有社會責任感的團隊才是真正的團隊，否則就是 偽團隊意識 因此，培養學生的社會責任感是培養團隊意...
什麼是高情商？什麼是低情商，什麼叫低情商 高情商的表現是什麼
阿qi棄 情商主要是講一個人為人處世的態度和能力。人際關係處理的好，就是高情商，如果這些關係處理不好的話，那就是低情商了。 以心 高情商就是說話得體適當，做事利索。低情商就是身邊那群說話比較低階的人。情商高低很重要，但是隻要你智商高，可以互補的。 婷婷生日粗卡 我認為高情商的人在說話方面都非常的優秀...