1樓：點滴一個你
一、自我認識——對自己的情緒、個性、風格有較為清晰的認識。
二、自我管理——自我管理的核心是在工作、學習、生活的高壓下，個人情緒突然爆發時，能夠很快地鎮靜下來，迅速調整心態，及早恢復正常狀態，把握住自己。
三、自我激勵 ——自我激勵、對工作保持持續的熱情，是情商的一個重要組成部分。
四、四、移情能力或同理心——移情能力是一種能夠通過語言或非語言交流，比較客觀地瞭解對方內在情感的一種能力。
五、社會交往能力——一種能夠迅速建立人與人之間友誼、友情、信任關係的能力。
2樓：慎志新
跟我們說一樣，情商的定義，所謂情商又叫情緒商數，它是指人的情緒意志耐受挫方面的品質情商，是練出來的，不經事就不會知道人事的深淺，小時候我們在父母管轄，什麼都不用操心，不用管吃喝不愁，等我們長大了，要獨自面對這個世界，所以的事情都需要自己親自處理，這時候才是考驗我們智慧的時候，怎麼跟同事上級相處怎麼行？成就事業，這都離不開人情的練達，看情商高的人士處世經驗，我們也能學到如何為人處世提高我們的情商，一個高情商的人，懂得尊重別人，體貼別人，不會讓別人難堪。
3樓：活糖酸身
情商就是人與人之間的語言溝通形成的。情商的提高在於先聽對方把話說完。
4樓：楠航北騎
情商不是一天兩天養成了，他是在漫長的習慣當中慢慢的形成呢你處理事情一件一件的處理好，慢慢有事情都可以學習一下高情商的處理方法。
5樓：數碼王子胖
長期以來，人們習慣於將智商作為衡量人才的標準，而現代研究表明，人才成功的決定因素不僅僅是智商，還有情商。
6樓：魯步瑰瑋
其實我覺得情商是一個很複雜的東西，而且情商是需要鍛煉出來的，有時候多和別人交流和接觸，這樣就可以學習到很多技巧。
7樓：秋海棠
2你很難堅持自己立場 高情商的人能夠在舉止禮貌、充滿同情心和善意的。
情商是指什麼方面
8樓：健身達人小俊
情商通常是指情緒商數，它是近年來心理學家們提出的與智商相對應的概念。從簡單的層次上下定義，提高情商的基礎是培養自我意識，從而增強理解自己及表達自己的能力。
戈爾曼和其他研究者認為，情商由自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關係這五種特徵組成。值得指出的是，情商固然包括人與人互動的層面，但情商的意義並非指諂媚、奉承、巴結、虛偽。情商越來越多的被應用在企業管理學上。
對於組織管理者而言，情商是領導力的重要構成部分。
情商是什麼？
9樓：匿名使用者
情商（eq）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。以往認為，一個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。
但現在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。那麼，到底什麼是情商呢？
美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內容：一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己；三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。四是認知他人的情緒。
這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；五是人際關係的管理。即領導和管理能力。
情商的水平不像智力水平那樣可用測驗分數較準確地表示出來，它只能根據個人的綜合表現進行判斷。心理學家們還認為，情商水平高的人具有如下的特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業較投入，為人正直，富於同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。
專家們還認為，一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養有著密切的關係。因此，培養情商應從小開始。
10樓：小花豹
情商就是認清自己，認清別人。
11樓：lris關
情商是什麼？與情商對應是情緒。
情商是指什麼？具體一點的，情商的概念是什麼
情商 eq 又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒 情感 意志 耐受挫折等方面的品質。以往認為，一個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影...
什麼是高情商？什麼是低情商，什麼叫低情商 高情商的表現是什麼
阿qi棄 情商主要是講一個人為人處世的態度和能力。人際關係處理的好，就是高情商，如果這些關係處理不好的話，那就是低情商了。 以心 高情商就是說話得體適當，做事利索。低情商就是身邊那群說話比較低階的人。情商高低很重要，但是隻要你智商高，可以互補的。 婷婷生日粗卡 我認為高情商的人在說話方面都非常的優秀...
情商教育不瞭解，什麼是情商教育？
情商教育就是指自己和他人在情緒上面以及和他人相處上面的溝通能力。情商是決定人生成功與否的關鍵。情商主要是指人在情緒 情感 意志 耐受挫折等方面的品質 情商的高低更多是與後天的培養息息相關。就是訓練他的情緒，受挫折能力，與其他人相處的能力，處理問題的能力，情感的波動穩定。就是要教孩子待人處事的方式，讓...