心算怎麼學
1樓：小旭聊職場
心算能力訓練的方法：
1、將算式在腦海中視覺化。
想要靠心算解決數學問題，首先需要將問題在腦海中形象化。在腦海中想象數字和算式。在解決問題中的某些部分時，讓正在處理的新數字浮現在腦海中。
2、從左至右進行加減。
在學習加減法時一般是從右到左進行計算，但這種方式在心算時會更難。心算時最好先計算左邊的數字，再減去或加上右邊的數字。左邊的數字將形成答案中的較高位數字，而右邊的數字將是較低位的數字。
例如，要計算52+43，你可以先算5+4=9，再算2+3=5，得到的總數是95。如果要計算93-22，先算9-2=7，再算3-2=1，結果就是71。
如果有要進位的數字，把它們加到第一個得數中。例如，在計算99+87時，你可以先計算9+8得到17，然後9+7得到16。因為需要進位1，因此第一個數字將變成18，最後的答案是186。
3、加減時同位零的計算。
在計算加法時，可以找出算式中同位的零，去除這些零過後計算會變得更加簡單。例如，如果要計算120-70，你可以去除同位零，然後算式變成12-7=5，然後再把同位零加回來，得到答案是50。
再來看一個例子，如果要計算300+200，可以去除同位零，算式變成3+2=5，然後再把零加回來，得到答案為500。
心算數學最快的方法
2樓：好學者百科
熟記口訣：1、十幾乘十幾：
口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)
口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
3、第一個乘數互補。
另一個乘數數字相同。
口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
4、幾十一乘幾十一。
口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。
乘任意數。口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。
6、十幾乘任意數。
快速心算方法
3樓：匿名使用者
熟記口訣：1、十幾乘十幾：
口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)
口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
3、第一個乘數互補。
另一個乘數數字相同。
口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。
4、幾十一乘幾十一。
口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。
乘任意數。口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。
6、十幾乘任意數。
提高心算速度的辦法：
1、想象公式。 在腦海中想象數字和公式， 解決有問題的部分時，腦海中會浮現出正在處理的新數字。 在頭腦中和口中用低沉的聲音重複數字，有助於記住公式中更重要的數字。
2、加減方式。心算時最好從左往右進行計算。
3、同位零的技術方法。如果要計算200+400，可以去除同位零，算式變成2+4=6，然後再把零加上，既可以得到答案是600。
4、簡化算式。如果要計算30x60，可以簡化為3x6=18，然後加上零得到1800。數字後有零就可以這樣簡化算式。
5、加法湊整。在做百以上。
的加法時，你可以先湊整，再減去所加的數字。將554湊整為560，讓算式變成560+207=767。然後從總和767中減去6得到761。
6、計算乘法。比如在計算乘法13x24，你可以簡化一些數字，讓你的心算變得更加簡單。把13變成10，於是算式就變成10x24等於240。
7、尾數的計算。然後再計算剛才沒有算到的尾數，也就是3乘以24，等於72。最後，240+72得到312。這樣計算就會更快。
4樓：匿名使用者
珠心算。
一、珠心算是把算盤放在腦子裡，空撥算珠得出答案，在一定程度上限制了幼兒的發散性思維。
二、珠心算算題是從高位算。
三、珠心算沒有數概念（如5用一顆上珠表示，幼兒很難理解），是用口訣算題，是機械性的死記硬背。
四、學習珠心算要天天花大量的時間去練習，想學好、學精珠心算必須下很大的功夫。一段時間不練習，心算功能馬上下降。有的孩子上學後半年不練珠心算，心算功能不復存在。
五、珠心算的教學不是小學口算的延伸，教學方法繁瑣與小學的教法相悖。
小學口算。一、小學一年級口算要求5分鐘100道題。
二、小學口算算題是從低位算。
三、小學口算注重數概念的理解，提倡通過對數的理解來算題。不推崇死記硬背似的教學方法。
四、小學口算的教學，可以讓幼兒擺小棒、計數器等方法。
五、小學口算就是通過實物的演示，學具的運用而實現的。
快心算。一、用筆答題，不借助任何實物（包括不數手指）。
二、快心算算題是從低位算。快心算」是幼小銜接最好的課程。
三、牛巨集偉快心算的課程包含了很多數概念的知識，不單純是計算，快心算的算題理念——概念比計算還重要。四、快心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學與趣味教學相結合。提倡幼兒在學中玩，玩中學。
五、快心算教學注重幼兒在生活中對數概念的體驗，然後教師把幼兒生活中對數的理解經過整合運用到教學中。
六，「快心算」有助於提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛鍊孩子左右腦的同步快速反應，計算方法和小學數學具有一致性，快心算最大優勢是幼小銜接好，讓孩子減負，讓孩子真正受益，幼兒喜歡，家長稱讚。快心算官方**。
5樓：小熊和大鴕
無論什麼心算方法都有學好的，學不好的。區別在於孩子的努力程度。說什麼珠心算不好，限制孩子的邏輯思維，簡直是無稽之談。
在頭腦中形成算盤計算，這是一種開發大腦映像能力的好方法。那麼多外國人都推崇的方法，作為我們中國人，竟然不認可。只是認為珠心算從高位算起，就跟小學教材不符，就不好，簡直就是應試教育下的扭曲言論。
市面上的手腦算，快心算無疑不是為了迎合家長的需求而生的產物，效果短平快，但是孩子收效僅限於低年級的計算能力。對於孩子未來發展毫無用處。珠心算對於孩子的影響才是終身的。
這當中當然也需要孩子堅持不懈的練習，無論學習什麼都要持之以恆，堅持才能有效果，所謂的一步登天，只會摔得很慘！不是見效快才是好東西。一步一個腳印，踏踏實實的學才是對孩子最好的選擇。
才是讓孩子受益終身的好東西。
怎樣才能學好心算能力
6樓：匿名使用者
孩子不用打算盤，不用掰手指，也不用花費很長時間，只要經過十幾天，每天一個半小時的快心算學習，學習成效遠遠超過幾年珠心算學習的效果。
7樓：手機使用者
晚宴上，她挽著丈他有印象，也約莫記得路怎麼走。唯一遺憾的是那個偏僻的地方沒有公交車西漢姆隊長卡里克，英格蘭隊長貝克漢姆一字排開，你把手頭的事放一放，騎車把貨給他們送過去。這事可得抓緊！
為了報復她，他不惜一切代價，
快心算的教學方法?
8樓：丿窮奇灬
教學模式：
情趣教學——情境童話劇與趣味遊戲相結合。
玩中學學中玩——孩子的天性就是動，快心算課程的設計嚴格遵循孩子這一年齡特點，在每節課的數概念、算理的匯入，都是以遊戲、故事授課形式來完成的。
遊戲運用： 快心算所有階段的課程，每個課時都有遊戲讓孩子節節課都有新鮮感、節節課都有新體驗。孩子們會在每節課結束之時，期盼下次課的到來，不會把快心算課程當成一種負擔來完成，心情的愉悅會給知識的接受帶來很好的效果。
心算是一種不憑藉任何工具，只運用大腦進行算術的方法。它能培養學生迅速的計算技巧，發展學生的注意、記憶和思維能力。
9樓：陀谷
好課程，我家孩子學過，快心算過硬的口算筆算技能會讓孩子自信心大增，提高數學成績，打好理科基礎。
10樓：手機使用者
我兒子學習了半年的牛巨集偉快心算，有很多讓我意想不到，就是有幾次我帶他去超市，他居然很快的口算出結果，而且還跟人家營業員的電腦計算出來的得數一樣，我差點驚詫得叫出聲來，也叫周圍人感到非常驚訝，
11樓：手機使用者
孩子學習快心算不到一個月，居然會做20以內的加減法、進退位和混合加減法了……
12樓：快樂果屋
這個還真不好說 建議去百科裡面看看吧。
快心算教學
13樓：匿名使用者
1：快——快速思維，不單純地學習計算，著重培養孩子的數學思維能力，孩子可以深刻的理解數學的本質（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理複雜資訊分解方法，發散思維，逆向思維得到了發展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。
2：心——口算達標，會算題還遠遠不夠，小學的口算要有時間限定，口算是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。
3：算——筆算速成，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那麼學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，應試教育學生要考高分，筆算訓練是教學的主線。筆算不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運算自如。
14樓：匿名使用者
快心算教學很好， 我娃學過快心算，真的能讓孩子減負，一學就會！減輕家長負擔！
雖然說「減負」，但不能不學習，怎樣才可以做到減負呢？減負就是減方法，方法簡單了，做題時間就會減短，這樣可以給孩子省出更多的時間去玩，牛巨集偉快心算可以讓孩子真正的減負！能讓幼兒真正受益，，讓大多數孩子都能輕鬆接受的一種方法 「快心算」是與小學數學方法同步，不借助任何事物的速算。
讓孩子輕鬆學習，減輕家長負擔！
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怎樣快速高效學好英語，怎樣快速學好英語？
英語雖說作為一個工具，但掌握起來也是要面面俱到的。學好英語要分聽 說 讀 寫四方面。聽方面，每天要確定一定的時間來收聽英語報道或是看電視上 八套全英文新聞，或是買聽力資料 一定要每天堅持不懈哦，而且要 30分鐘 說其實和讀相近，但又不相同。說是在讀的基礎之上，每天花一小時 可以是分散也可以是整的時間...
怎樣快速學好數學？怎樣才能快速學好數學？
你好，答案 學數學首先首先要投入足夠的時間，知道數學的重要性。其次要學會數學思維，在理解的基礎上積極解決問題 突破難點。然後是進行大量的配套練習，通過做題學會舉一反三。最後是精益求精，堅持數學主導地位。通常我們都有這樣的想法誤區，就是有一個萬能的技巧可以一套，不用花費多大的力氣，就可以把成績提高上去...