1樓：帳號已登出
初中過了以後就是高中呀，一般是從幼兒園，小學，初中，高中，大學這幾個階段的 。
2樓：帳號已登出
初中以後是高中，高中以後是大學，再往上的話就是自己選擇的研究學院，然後就可以成為國家的棟樑之材。
3樓：劍爾絲
初中過了，義務教育結束了，就是高中了高中過了，這是大學。
4樓：帳號已登出
這個初中生活結束了，那基本上大部分人會進入高中生活或者是職業技術學校和生活的。只有個別的學生，可能是不在讀書，但是這畢竟是少數的。
5樓：學習者
初中過了，那你要看你考上的普高沒有，如果你考進去普高，那你就去讀普高，如果你沒考進普高那就去讀中專吧。所以初中過了以後就是普高和中職。
6樓：戶雋雅
初中過了是什麼？初中過了知識，經過考試，你可以上高中技校去學習，現在有5%的，有50%的人上不了高中，只能上普通的中專。
7樓：網友
初中畢業上高中，高中畢業上大學。
大學畢業考研究生。
研究生畢業考博士生。
8樓：網友
初中過了可以走不同道路：1、放棄學業；2、高中；3、職高；4、技校；5、國際學校。
9樓：網友
初中畢業生，可以考高中，考技校，考職高。
10樓：windy冰清
初中過了是高中，高中過了是大學。
11樓：夢迴春風吹來時
過後是高中啊？高中然後是大學。
有哪些上了初中後才知道的事情？
12樓：網友
學習生活中，一晌桐個人的意識狀態，直接關係著自身學習的勁頭。
比如說，在初一階段有這樣的現象，男生的心理年齡較晚，他們在學習中，容易出現懵懂的狀態；而此時的女生，多半能夠明白學習的意義，也會努力去提公升。
因為心理年齡的差別，男生和女生在適應新環境的過程中，時常會有一定的差異性，致使許多女生在學習上更加用功，成績也容易脫穎而出。
但是，公升入初二後，許多男生紛紛變得懂事了。
從初二學年開始，一些男生也會出現成績逆襲的現象，他們知道學業的重要性，也能激發學習的潛力，從而跨過成績上的分水嶺，不覺之中就變成了一名學霸。
初中悄滾階段，學習任務雖然提公升了，但是難度還是大家都能接受的。而那些懂事較早的人，才能夠啟謹餘抓住有限的光陰，積極主動學習的同時，贏得成績上的鞏固和提公升。
二、公升入初中後，需明白這幾個道理。
初中短短三年，卻對乙個人的一生，有著某種決定性的意義。
如果初中生，能夠全力以赴去學習，紮實自己的基礎，成功考入一所重點高中，那麼接下來的三年裡，大家只需要保持學習進度，基本上能夠考上理想的大學。
如若大家荒廢了初中三年，沒有打牢基礎的結果，即使公升入普通高中，或者進入職業學校就讀，也會因為基本功不過硬，而缺乏足夠的競爭力。
所以，建議同學們，能夠明白學習的意義在**，也能夠成為乙個真正懂事的孩子，抓住大好的青春年華，為自己贏得乙個滿意的新起點。
公升入初中後，需明白的幾個道理，班主任：別輕視了，早知道早受益。
第一：挑戰無處不在，知識是指路明燈。
人這一輩子，總會遇到不期而遇的挑戰。
如果大家，能夠把握住讀書的機會，擁有足夠多的知識儲備，能夠通過專業課的學習，掌握一技之長，那麼步入生活之後，才能夠遊刃有餘。
相反的，許多同學未能抓住初中三年，畢業之後就找工作的結果，只會在新的挑戰面前，逐漸失去人生的方向，更多的人一輩子都會在碌碌無為中度過。
13樓：江西萬通汽車培訓學院
初中和小學的區別還是非常大的，在成績和個人身體素質都有很大的區別。
現在的初中生都怎麼了？
14樓：網友
我是過來人，我有體會。
雖然初中小學年級較低，教學內容也相對容易，但是在他們的年齡段看似簡單的問題實際上對他們來說並不簡單（記得以前我連除法都聽不懂）可是在後來的智力開發中（高中），發現頭腦好多了。
思維也靈活了，想象力也豐富了，但是課程難度陡然上公升，唉而且低年級的中小學生週末在上課外輔導班的很多，看似不多的作業實際上給予他們很大的壓力。
造成了討厭作業的心態。
總之，這是中國不科學的教育制度造成的。
現在到處叫減壓減壓，實際不然。
我天真無邪的童年啊！
15樓：丿情灬為你傷
可能是學習作業多了吧 乙個週末10張試卷 壓力大啊 小學還好 只有幾門課 初中有8門課 暈死了 誒。
16樓：匿名使用者
這種現象畢竟是少數，最起碼像我們學校的學霸，比如我和我的朋友們，以及新聞網路上的熱愛學習的孩子做不出來這種事情，建設祖國，缺那些人也一樣不少，自甘墮落就那樣吧。
誰能告訴我初中是怎樣的？
17樓：網友
和小學差不多，不過學的科目會多些，語、數、英、政、歷、地理、化學、物理。初中要提高自己自學能力，不要過於依賴老師，帶多些筆記本，做課堂紀錄。不知道你們初中有沒有社團，有的話可以參加，增加課外活動吧。
學校會定期有比賽，英語、數學、科學競賽，書畫比賽、板報、網頁製作等等活動，豐富學生的生活。
18樓：網友
初中更重要，是各方面形成的好時期。只要積極向上，有信心，一定會為高中打下好的基礎。
為什麼上了初中以後
19樓：小小學霸君
1全部初中學習要積極主動，不是有人逼你學你才學的，要從內心認識到學習的重要性。因為主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的。
1、首先，上課要專心聽講。課前做好預習工作，課上動腦動手，集中注意力。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
但是，老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
2、相較於制定計劃，落實計劃更重要，學習計劃的順利完成需要提高學習效率。學習效率低就意味著掌握同乙個知識需要花費的時間是別人的幾倍，這樣長此以往，學習只會越來越跟不上。學習掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
3、高中學習之後要及時複習。高中知識繁多，在學習後的幾天內遺忘的速度非常的快，但過了一星期後遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關鍵便在最容易遺忘的那幾天裡鞏固複習，隨著記憶鞏固程度的提高，複習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。
忌在學習之後很久才去複習，這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等於重新學習。如果掌握了速讀記憶的能力，會對課後的及時複習鞏固起到事半功倍的效果。
4、課後的做題練習是少不了的，無論是哪一科目。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
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