有關於近朱者赤近墨者黑的論據求解

1樓：匿名使用者

想到兩個論據：

1、互相影響。與品行不好的人交流交往，不知不覺中會受到影響而染上對方的惡塌唯缺習。

2、臭味相投。人選擇的朋友總是和自己相似，乙個行為不端正的山豎人往團辯往會結交小人而非君子。

2樓：匿名使用者

汪精衛在中國水生火熱的時候成了大漢奸是近墨者黑的論據。

3樓：教育界營營學姐

歐陽修是北宋著名的文學家盯乎、政治家。他在潁州當長官的時候，手下有乙個名叫呂公著的年輕人。有一次，歐陽修的好友范仲淹路過這裡，便到他家中拜訪，歐陽修邀請呂公著一同待客。

席間，范仲淹對呂公著說：「你能在歐陽修身邊做事真是太好了，你應該多向他請教耐則攜作文昌伏寫詩的技巧。」此後，在歐陽修的言傳身教下，呂公著的寫作技巧提高得很快。

提問。道理論證三個。

解放前羨頃，一位名叫穆時英的青年作家，寫了一本揭露舊社會黑暗的**《南北極》，轟動了文壇。但是當他到了十里洋場之後，受到那種腐朽生活方式的影響，竟也歌頌起了紙醉金迷的生活來，這可謂是對「近兄拍陸墨者黑」最好賀缺的詮釋了。

提問。事實論據再來兩個。

一、孟母三遷代孟子之所以成大器，這臘渣是與孟母給其創稿閉造的環境、條件有直接關係。孟母擇鄰而居，三次搬家的故事可能我們都記著吧，孟軻在小的時候，父親就去世了，和母親相依為命。起初，家離一處公墓不遠，小孟軻看了一些送葬人的情景，自己就模仿起來，成天在沙地上埋棺築墓。

孟母看到這樣環境對孩子不利，就遷之到了乙個集鎮。小孟軻又學著小商販的叫賣吆喝聲，孟母只好搬家，搬之乙個學校附近。孟軻模仿了學校孩子們禮貌待人等文雅禮儀，孟母放心地說：

這裡才是孩子可以居住的地方」。孟軻上學後，有點貪玩，學習長進不大，孟母知道後，拿剪刀就剪斷了織機上的線，說「你荒廢學業，就像我割斷機上的線鍵局裂，布就織不成了一樣，不好好學習，以後就只有成為供人使喚的下人」。孟軻從此發奮苦讀，並拜孔子、孫子的學生為師，後來成為儒家的一代宗師。

張衡是拆旅亂我鎮祥們旅檔家喻戶曉的人物，他發明了地動儀，在天文、物理等方面也有研究。張衡在青年時期有很多知己，如馬融、王符、崔瑗等，這些都是當時很有才能的青年，特別是崔瑗，很早就學習過天文、數學、歷術，張衡經常同他在一起研究問題，交換心得，張衡進一步研究天文、物理等科學都是受了崔瑗的不少影響。

你搭磨好，這些都鍵枝模是關於近朱者赤近墨者稿緩黑的事實論據感謝你的提問，希望對你有幫助。如果滿意的話記得給我乙個贊吆，讓我更有動力為大家服務[比心]

「近朱者赤，近墨者黑」有科學根據嗎？

4樓：帳號已登出

靠著硃砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人會讓自己也變好，接近壞人會讓自己也變壞。

乙個人的成長會受到身邊人的影響，乙個孩子的成長，父母是至關重要的關鍵，因為父母不僅僅要教導他怎麼做人，同時也要教導他怎麼做事。若是身邊的人都是壞人，若是長時間跟他們在一起也會變壞。

人和人之碼消李間具備一定的磁場，這種強烈的磁場就決定你的朋友圈。

當我們活在乙個階層裡，乙個圈子裡，而我們需要的朋友，都是跟自己比較談得來，比較像的朋友。當你和你的朋友之間，發生衝突，或者觀念發生不一致的時候，就沒有必要交往下去了。

每個人的觀點都不一樣，在衝突的時候，就能看清乙個人，在吵架的時候，我們說得話往往是真心的。

環境雖然能影響自己，但是身邊的人也會影響自己，在這個時候，我們要學會遠離身邊的人，遠離身邊的橋蔽那些雜音，在乙個焦躁的環境下，無法做出乙個準確的判斷。

人這輩子不僅僅是為了自己而活，我們活在乙個整體裡，不是乙個牢籠中，在有困難的時候，我們要學會向其他的人求助。

近朱者赤，近墨者黑。每個人都要走遲遲向自己認為最正確的道路，對於身邊的人也要做出最準確的判斷，不要被身邊的人所影響，這才是至關重要的事情。