1樓：是卷卷呀
變式題是指所用的思想方法碰稿類似，但形式不同的一類問題。
變式題有這樣幾種：
1、變條件，得出一種新題。
2、條件不變，變結笑辯孝論，得出新題型。
3、常量。變成變數，使問題複雜，通過討論才能解決問題。
4、條件，結論都變化，解法不變，得出新題型。
變式練習是指在其他教學條件不變的情況下，變化概念和規則的例證。變式練習是學習以產生式表徵的程式性知識。
的必要條件。變式練習是知識轉化為技能的關鍵途徑。在概念學習中，指向學生呈現概念的正反例證讓學生進行辨別判灶圓斷；在規則學習中，指給學生呈現多種有變化的問題情景，要求學生運用規則解決。
2樓：只為淺陌
1.變式題是指所用的銷櫻思想方法類似，但形式不同的一類問題沒鬥遊。
2.可以從性質、解題方法、影象枯銷等方面進行變式。
3.例如，比較2^3與2^5的大小 變式：求2^x>1的解集。
3樓：匿名使用者
1.變式題是指所用的思想方法類似，但形式不同的一類問題。
2.可以從性質、解題方法、影象等方面進行變式。
3.例歷弊如，比較2^3與2^5的大枯中小 變式：求肢敗族2^x>1的解集。
4樓：沐染染染染染
變式題是指所搭友用的思想方法類似，但形式不同吵凳的一類問題。
可以從性質、解題方法知碰槐、影象等方面進行變式。
例如，比較2^3與2^5的大小 變式：求2^x>1的解集。
5樓：網友
就是根據原式把式子變個方式以保證以後的答題順利進行！
6樓：帳號已登出
1.變式題是指裂殲梁所用的思想方法類似，但形式不同的一類問題。
2.可以從性質、解題方法、影象改老等肆運方面。
小學變式題是什麼意思請舉例
7樓：帳號已登出
如下圖：<>12和5叫加數，12+5=17，17叫和。
小學數學是通過教材，教小朋友們關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：「數學**於現實，也必須紮根於現實，並且應用於現實。
的確，現代數學要求我們用數學的眼光來觀察世界，用數學的語言來闡述世界。從小學生數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程。
而是乙個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程，因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關係轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。從我們的教育目標來看，我們在傳授知識的同時，更應注重培養學生的觀察、分析和應用等綜合能力。
錯題變式是什麼意思
8樓：枕流說教育
錯題變式的意思如下：
這個詞語的意思是在教學過程中教師有目的、有計劃地改變錯題的內容、形式、條件或結論，變換習題中概念的非本質特徵，有目的、有意識地引導學生從變式習題中發現「不變」的規律，從而使學生進一步掌握所研究物件的本質屬性的一種教學方式。
錯題變式的一些方式：
1、解法變式。
解法變式也稱為「一題多解」，是指以不同的解答方式反映物理習題中條件和結論的必然本質聯絡，讓學生從不同角度去思考問題、解決問題，從而培養學生思維的靈活性和多樣性，提高錯題更正的有效性。
2、圖形變式。
圖形變式就是對圖形的方向、形狀、結構等非本質因素進行變化，讓學生對不同的圖形進行分析、推理，從而掌握其本質特徵，提高錯題更正的有效性。
3、階梯變式。
階梯變式是指將一些綜合性較強的物理問題分解成若干個基本小問題，像登臺階一樣引導學生層層遞進，通過對基本問題的解答最終達到解決問題的目的。階梯變式有利於重新樹立學生學習的心，提高錯題更正的效果。
4、對比變式。
對比變式就是對相反、相近或是易混淆的習題進行對比呈現，讓學生在對比訓練中掌握物理概念或公式的內涵，區別易混淆概念的本質特徵，提高他們錯題更正的效果。
5、逆向變式。
逆向變式是指將已知條件和未知條件進行互換，或將物理現象和結果進行互換，從而引導學生去分析、思考所解決問題的逆命題是否成立，這不但可以提高錯題的更正效果，還可以培養學生的逆向思維和發散思維。
什麼是變式題？可以從哪些角度對數學題進行變式？請舉例說明。（5分鐘左右口試）
9樓：網友
1.變式題是指所用的思想世配方法類似，但形式不同的一類問題。
2.可以從搜念指性質、解題方法、影象等方高盯面進行變式。
3.例如，比較2^3與2^5的大小 變式： 求2^x>1的解集。
10樓：
學習鬧薯乙個公式，然後逆向運用，就是御彎扒變式。
比如這一課學習了長方體體積的公式v=abh，但是請根據v、a、b來求h，鎮昌就屬於變式題。
什麼是變式題?可以從哪些角度對數學題進行變式?請舉例說明.（5分鐘左右口試）
11樓：類鹹歧文君
1.變式題是指所用枯銷的思想銷櫻方法類似，但形式不同的一類問題。
2.可以從性質、解題方法、影象等方面進行變式。
3.例如，比較2^3與2^5的大小 變式：求沒鬥遊2^x>1的解集。
變式題27×8÷9×10÷240？
12樓：青光小學劉鐵成
原式可以變形一下，變成27*8*10÷9÷240，最終運算結果為1，具體運算過程如下圖所示：
13樓：活寶梨子小仙女
27（3x9）除以9=3乘以8=24乘以10=240除以240=1
14樓：雅心
按順序來，就可以得到結果。
15樓：感恩的心
可以換一下位置：27÷9×8×10÷240，這樣看是不是很簡單了。
16樓：
27➗9✖️3✖️10➗240=1，改變一下乘除順序，然後從左到右依次計算就好啦。
初中數學中考題 變式題 ，
17樓：愁帽
第一問是垂直且相等（直角三角形斜邊的中線等於斜邊的一半）（角emd等於角mcd加角mdc；角emb等於角mcb加角mbc；角mcd加角mcb等於45度；所以角bmd等於角emd加角emb等於90度）
變式題怎麼做？
18樓：網友
<>取圓心為o，連線oa,oc
ab=ac弧ab=弧ac
ao⊥bcd是bc中點。
cd=12ac=13
勾股定理。ad=5
設半徑為r在直角△cod中。
r²=12²+(r-5)²
r=如果你認可我的，請點選「」，祝學習進步！
手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【評價】，然後就可以選擇【滿意，問題已經完美解決】了。
什麼叫變式練習
變式練習 是指在其他教學條件不變的情況下，變化概念和規則的例證。變式練習是學習以產生式表徵的程式性知識的必要條件。在教學中，教師精心設計的變式練習，對於避免大量的重複練習，消除題海戰術，減輕學生的學業負擔，提高學生對實際問題的解決能力有重要的意義。當然，教師最好採用連續呈現多個變式的方法，以便使所提...
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義大利風格是古希臘羅馬傳統的一般風格的意義，它發展成為對人的尊嚴和對科學價值的覺醒。義大利風格的特點 義大利風格裝修設計在其細節處理方面是特別的恰當，細膩精巧的處理細節讓該類庭院更加的貼近自然風情，從而為整個庭院展現的是一種永恆的生命力。其中義大利風格中運用的鐵藝便是其中的一個亮點，像陽臺以及窗間這...
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