1樓：的瘦
肯定是有用的，可以鞏固孩子的知識，並且提前預族宴虧習書本知識，讓孩子在課堂上可兆神以接受，吸祥中收的更快一些，但是作用不會很大，所以對於一般家庭來說沒有必要。
2樓：天才人物我無敵
我個人覺得真的沒有用，如果你是乙個非常愛學習的人，那麼即便是不上補習班，你的成績也會名列前茅拍掘，可是對學習失去興趣，那麼無論怎樣公升賀殲也無濟於事。吵衝。
3樓：龜戲
有用，這種消螞橡天價補習班，一般都是小班化教學，會物拆根據每拿旁個孩子定製不同的學習計劃，還有專業的輔導老師輔助孩子學習。
4樓：劉長順
我覺得沒有用，上這些補習班真悉清橡的不能學到更多的知識，反而正洞會給自己的經濟帶來更大的壓力，所以真的不睜旁建議大家這樣做。
老師給報了很多補習班，怎麼樣？
5樓：帳號已登出
我是支援這個老師的做法的，可以讓孩舉讓逗子們在學習中找到快樂在教育孩子的過程當中，我們應該要讓孩子做到勞逸結合，要讓孩子感受到學習的快樂，要讓孩子知道學習是一件非常幸福的事情。
而非是把孩子當作乙個學習的木偶一樣，讓孩子整天去上這樣的補習班上，那樣的補習班。興趣班有必要給孩子報嗎？這個問題有個體的差異，所以也不能一概而論。
如果你的孩子是學齡前兒童，建議你有必要給孩子報個興趣班，如果你發現你的孩子對什麼感興趣，你就把那個興趣班。
第二，作為滑螞家長，有責任觀察孩子對什麼感興趣，如果發現孩子有特長，對某一方面特別感興趣的話，就應該給孩子報乙個興趣班，培養他的興趣，並且還能激發孩子的學習熱情。
第三，為了使孩子能夠平穩的上學，在課堂上能夠坐得住，專注力也集中，應該在學齡前給孩子報個興趣班，比如給孩子報個拼圖板插花班，如果有針對性的鍛鍊孩子的專注力。
第四，如果孩子處在小學階段，由於學習壓力不太大，可以適當的根據孩子的興趣，給孩子報個興趣班，比如報個素描，將來到正賣了初中，高中對立體圖的也能夠有個羅輯思維，能夠從不同的角度去分析數學中的立體幾何。
第五，根據自己孩子的情況而決定，如果孩子就是不願意報興趣班，作為家長，也不應該強制執行。
第六，給孩子報興趣班要講究有目的，有針對性，不能人云亦云隨大溜。
很多老師動不動就喊家長，他們是有什麼「苦心」？
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