1樓：匿名使用者
學會留心 告訴我，為什麼你日日早起，卻不知旭日何處公升起；天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉？
題記 為了融入現代生活的快節奏，你、我、他都不得不兩點一線穿梭於家庭與學校之間——上學、放學、回家、離家、上學……無休止的迴圈，無休止的重複，一切都顯得那麼單調，那麼無味。
於是，你開始了抱怨皮梁哪：抱怨昨天不懂惜時，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天燃碼前途渺茫……而生活，教會了我留心：
你想知道一棵樹的年齡嗎？請數數它的年輪；
你想知道一條魚的年齡嗎？請看看它的鱗紋；
你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸它的牙齒；
原來時間在每一樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會發現，即便是一分一秒，萬物都在發生變化。
在留心觀察之後，我發現冬天並不單調，我發現夏天也有柔情。
或許你要說：「這些有用嗎？我有更緊急的事情，**有空幹這些？
是的，我承認這些東西、這些事情並不引人，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應該說是必要的。葉子的枯榮，大雁的來去，我們身邊這樣司空見慣的事，你卻渾然不覺、視而不見，難道這不是乙份深切的悲哀嗎？
學習很認真的你，應該知道：無數文學巨匠和科技之星的成就都源自留心觀 察——白居易若不是留心春景，怎會有「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動，怎會寫出流傳近百年的名篇《故鄉》？
達爾文若不是留心小動物們的生長過程及生活習性，怎能提出改變科技史的「演化論」？…
學會留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風景，亦或沉默的真愛……沿途上的風景終將會消失無蹤影，但是隻要你留心過，珍惜過，心中就渣賣會無憾。
學會留心吧，我勤學的朋友們！生活將是你最親愛的老師，它們教會你知識、教會你一切，幫助你成為明日之星。
學會留心吧，我友善的朋友們！快快行動起來——去留心生活，留心自然啊！你一定會感到充實而快樂的。
以留心為話題的作文
2樓：一起去書的海洋
愛，是需要人去發現的。
走在回家的路上，望了望天空，填空黑壓壓的，似乎老天爺的心情不太好，果然，不一會兒，大雨便像滾落的珍珠一般掉了下來，猛烈的撞擊著地面，水花肆意的濺起。我趕忙跑到附近的公園中，在涼亭裡避雨。大雨叢態嘩嘩地下著，但並沒有像書中說一般，沖刷掉我的愁緒。
就在前不久前，我與父親發生了爭執，父親勃然大怒望了我下，而我回之的是不屑的眼神。
就在我想著怎麼做時，不經意間的回頭讓我心中猛的一顫。
不遠處的湖面上，有幾株開放不久的紅蓮佇立著，傾盆的大於瘋狂地擊打著蓮花的柔弱身軀，似乎想將這世上難得的美麗毀滅。蓮花搖搖晃晃的，幾欲折斷，忽然，一道閃電劃過，雷聲一作，雨勢更大了，我低下頭暗香，這蓮花估計是保不住了。然而令我驚異的是，那原本傲立於湖面上的荷葉竟然被雨水打彎，覆蓋在那紅蓮之上，猶如一把傘，像父親的寬大身軀一樣，保護著紅蓮，為他們撐起一片天空。
雨過天晴，紅蓮依舊立在那，而荷葉卻折斷了，看到這情景，我不經心生悔意，悔恨自己的行為，既懲罰了自己，又傷害了父母。父母對我們，就像荷葉對那紅蓮的愛，奉獻自己，保衛自己認為的那些美。我趕忙急速奔回家中，父親開了門，看了我下，嘴唇微微一動，好像要說什麼，我搶先說了句對不起，父親微微一愣，父子相視滲肢源一笑，走進了家。
愛，是需要大家去發現，它不可能自己出現，所以，請放一放自己忙碌的腳步，停下里，望一望，看一看身邊那些美麗而又有愛的事物，這些小小的愛，可能會讓你的心情無比舒暢。
愛，並不一定是世界上的一切，但一切都飢梁是有愛的，它們，等待你的發現。
以「留心」為話題寫一篇作文 記敘文 初一水平就行 拜託了
3樓：步平凡
留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。� 題記� 在人生這個大舞臺上，我們需要學會的東西有很多，其中，學會留心就扮演著極其重要的角色。� 詩人留心生活，創作了不朽的詩篇；科學家留心生活，發現了偉大的自然真理。
我想他們的可貴之處在於擾閉伍發現生活，留心生活，於平凡處創造偉態仿大。我們應當善於汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。� 學會留心，留心身邊。
有的人總在追求遙不可及的事物緩或，而忽視了自己身邊真實存在的關心。留心你的父母，你是否在意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑，而變得異常粗糙了；他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔，變得虛弱多病了；他們的髮絲不再像從前那樣烏黑油亮，而閃著刺眼的白光。難道你都無動於衷嗎？
留心你的老師，你會發現，那雙勤勞的手沾滿了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍的，都明晰可見；那雙眼睛由於燈光的燒灼，而結上了一層深深的度數。我無法忘記也不能忘記他們的教育、他們的支援和他們無所欲地付出。� 學會留心，留心自然。
春有和風夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣，看雲捲雲舒，花開花落；我喜歡駐足河邊，看游魚戲石，看河水奔流；我更喜歡靜靜地坐在樹下，伴著鳥鳴和清風，吹奏短笛。
這些又何嘗不是美麗的一景？這一切都令我陶醉，令我神往，讓我由衷地感慨自然的奧妙無窮。� 學會留心，留心社會。
在《事事關心》一文中作者提出既要努力學習，又要關心政治，這就要求我們要留心社會的變化，跟上時代的步伐，為社會貢獻自己的勞動和智慧。社會是乙個大家庭，我們作為這個家庭的一分子，就更有責任關注其變化，為其獻策獻計。***曾說過青少年要敢於「激揚文字，指點江山」。
讓我們跟著時代的脈搏一起跳動，留心我們共同的社會。� 你可以用發現美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美醜的對比認知生活。總之一句話：
我們要學會留心，為人生創造更大的價值。
以留心為題目寫一篇作文
4樓：匿名使用者
今天，上語文課的時候，乙隻馬蜂攪亂了我們的課堂。它從門口飛進來，先在穿著花條紋衣服的李張浩語同學頭上飛了好幾圈，嚇得他和同桌一下子躲到課桌下面。然後，馬蜂為了找出口，飛到了第二組，結果第二組的同學立刻發出了一片驚叫，把馬蜂也嚇了一大跳，它往上飛，卻被轉動的電風扇打得跌跌撞撞。
就這樣折騰了好幾次，馬蜂又飛回第一組，撞到了窗戶玻璃上，這一下，馬蜂腦筋轉得飛快，馬上向左邊的門口飛去，終於飛出了教室。宣老師說："我真怕馬蜂把李張浩語同學當成了夥伴啦。
話音剛落，教室裡立刻發出了一陣鬨笑聲。馬蜂飛走了，教室裡又恢復了原來的平靜。
初中 記事作文 留心
5樓：惡人綻剈
啊——又要寫作文了，不是不想寫，而是沒素材！
今天上大作文課，語文老師讓我們寫一篇名為忍不住_ （半命題）的題目的作文交上去。已經過去10分鐘了，可是我還是想不出最近發現了什麼值得一寫的有趣事。我偷偷瞄了一眼同桌的作文字，下巴都快驚得掉下來了，同桌快寫完一面了。
看著自己的作文字除了忍不住三個字之外，再也沒有其它字跡了，我突然有種欲哭無淚的感覺。
不想這麼寫，真的不想這麼寫。由於沒有素材，我就直接把曾經寫過的文章搬出來，稍稍改動一下，寫在作文字上。因為是曾經寫過的文章，所以我寫得尤為迅速，筆尖在作文字上滑動著，飛舞著，發出沙沙的聲響。
大家都在埋頭刻苦地寫著，偶爾出現一兩次**聲。
30分鐘很快過去了，我寫完了，周圍的同學也寫完了，我急忙往同桌那兒借來了他的作文字。他寫的是前段時間的那次秋遊，和朋友一起同舟共濟，相互攙扶走過同心橋，我怎麼就沒想到呢？那次秋遊，我也曾和我的朋友金相攜著走過那同心橋，我自己也通過了各種各樣的橋。
那次秋遊是在期中考試後，也有我與同學不同的特別心情，這次我都沒想到，都沒有留心。
我又匆匆借來後面人的作文字，她寫乙個和老師談話的事情，這讓我想起了那次月考，期中考試後各科老師都曾經找我或被我找，談過話，有對我鼓勵的，有關心我的，有表揚、希望我保持的，也有要求我達到老師要求的，有許多，只是我沒有留心而已。
借來前面人的作文字，我知道她寫了兒時爸爸教她放風箏，懷念兒時的時光。我想起爸爸曾經也教過我放風箏，也……
原來素材有很多很多，只是自己沒有留心，沒有去觀察。要留心觀察生活，不僅是為了文章的素材，更為了感受生活的真、善、美，成為熱愛生活，有情趣的人。
作文初二的色彩，急需，作文初二的色彩500字，急需
我眼中的色彩 世界因為有各種各樣色彩的點綴而變的五彩繽紛，這些色彩存在世界的每一個角落，而我們每個人的心中都有色彩。四川省發生8.0級特大 這個訊息猶如一道驚雷擊在華夏大地上，半個亞洲震動，世界震驚。看著電視上那一幕幕令人撕心裂肺的畫面，那每一幕流露出的都是 帶來的慘痛，每一幕都讓我觸目驚心，震撼著...
以《扶》為題目的作文，以《扶》為題的500字作文
在生活中，可能溫暖就在於每個眼神 每個動作 每個表情 我的印象中，哪個扶意味深長。講述事例。講述道理，關於道德的。總結。難忘的扶老師。鼓勵 思念 感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長 蒼鷹感恩長空 因為長空給予他自由飛翔的空間 而我要感恩的除父母外，就是我的啟蒙老師 扶老師，因為是扶老師幫助我在成...
以《水》為題目500字左右
道家認為，天下柔者莫過於水，而能攻堅者有莫勝於水。現在又有很多科學家認為，水是生命之源。在古代，形容女人時會說溫柔似水，女人是水做成的。總之，水蘊含著深厚的哲學意味，人們賦予了它很多的象徵。我認為水能納百川，水是大度的。有一位終日繃著臉 悶悶不樂的年輕人向一位哲學家尋求快樂之道，這位哲學家把這位年輕...