1樓：照忍之
我那一年高考的數學就很簡單，可是對我來說影響不大，即使簡單，我也考不好，因為我散鉛神的數學真的是太差了，相反，其他人永遠在數衝虧學的科目上拉開了分激和數。
2樓：史桐悅
高考數學很簡念困單的話，那肯定是很快就寫完了，而且每道題都寫仔判念得很工整，因為有大把的時間可以讓你檢查呀之類的因為都會衝裂。
3樓：沉夜孤星
有很多偏文科的人考出不錯的成績，數學很厲害的尖子生不佔優勢，總體的成績可能會提敬巧喊高很亮野多，畢竟數學是大多數人寬明的硬傷。
4樓：錯誤79651捉坪
如果高考的數學很簡單的話。那我肯定不止考300分蔽此。我巨集肢迅是讀**專業的。我只要350分就可以上飢並本科。所以如果數學簡單的話，我現在就不止讀專科了。
5樓：網友
如果高考的數學很簡單的話我可能不會在現在這個大學，悔殲因為我數學成績實在是太爛了，高考搭皮數學很簡單我就會考得知前差好。
6樓：示享婧
感覺人生都充滿了希望，充滿了人生的渴望，對於那種，大學的渴望，以及嚮往，啊，天吶，我終於通過高考了，因為數學是我的短板，所以，通過高考了。
7樓：網友
那對於我來說高考的數學很簡單的話反而不好，因為我的優勢科目就是數學，如果簡單的話大家就會考得很好。
8樓：知19449賦越
高考數學很簡單的話我現在就在華南師範大學打字了，就是數學差了點高考成績才不好。很煩，偏科真的很難受。因為這個問題給我父母談話很多次了。
9樓：芳草歡歡喜歡
如果？瘋狂的搖頭！數學是我的死穴，它再簡單都不是對於我來說的簡單，我第一次考二十多分就在小學三年級，全班倒數第二，就比倒數第一高一分啊！除非高考考加減乘除，不然沒有這種如果。
10樓：猴67450補劫
感覺自己的三年高中白學了，就算再簡單有什麼用，還不是不會，啊啊啊啊，難過，想哭，還有一些遺憾，唉。
做很多數學題真的有助於數學成績的提高麼？？為什麼？？求解釋！！！
11樓：網友
這個可難說了。要看你做的題是哪個型別的，低水平重複，這類題白做了。
要是典版型題目居多還權好，不過還要看你自己會不會總結。否則做完就忘了，就混個眼熟而已。
數學的學習，應該以理解為主，訓練是為了幫助理解和記憶的。過分強調訓練，有些得不償失。
建議你找個適合的老師，讓他幫你把學過的知識捋順一下，有針對性的做題訓練，比你自己一頭紮下去，盲目練習，要好得多。祝你好運。
12樓：萬里1119飄雪
如果做很多數學題，大部分應是重複性題目，沒有必要。沒做一題，認真總結回解題思路；同一題目，力答求從不同角度進行分析，經過這樣的訓練，並不做太多題目，可收到事半功倍的效果。「學而不思則罔」，多做題，少動腦，是不會有太大收穫的。
學數學到底有什麼好處？忽然覺得那些題就那麼些方法，掌握了就會同型別的題，有什麼意義？
13樓：網友
數學有什麼好處，這問的有點泛。
知道些武俠題材的東西吧，看似無敵的高手其實用的都是最最基礎的招數，但用的爐火純青，幾乎無所不能。這就是我要說的，不管是數學還是其他學科也好，一定要重視基礎訓練，它的意義在於讓你在反覆中不斷加深對該學科的認識和理解，甚至到最後可以很熟練地應用該學科的知識去解決複雜的問題。用我們老師的話說，當你掌握了基礎，你就掌握了一切！
數學學好是長期的事情，發揮作用更是長期的事情，因為數學存在於生活中的每乙個角落。舉個例子，你有注意過鋼琴的外形、還有豎琴的外形嗎？它們都有相似的曲線，這其實就是鋼琴曲線，通過數學推導可以知道，只有設計成符合「鋼琴曲線」的樣子，才會滿足十二平均律，才能讓其發出美妙的樂音。
你可以想一想你有什麼愛好，你的這些愛好中必定有許多地方和數學息息相關，密不可分的東西，如果你能掌握好數學，就能使得你做你喜歡的事越做越好，同樣的，數學所在此展現的意義就越大。
總而言之，數學有什麼好，有什麼意義。這取決於你對數學的運用程度。
14樓：網友
等你長大了你就知道有意義了。
數學使人聰明，使人縝密！
生活中並不常用到高深的數學，但乙個聰明的人會更合理得規劃自己的生活，更能體會生活之樂趣。
15樓：網友
數學是基礎學科，很多專業數學都是基礎課程，學到底是不可能的，數學分了很多支，你把其中一支搞透徹都了不起了，數學並不是做幾道題就是數學了，這點你要明白，所以學好數學，然後去學其他以數學為基礎的專業，有很大的優勢，另外如果讀數學專業，搞學術，還可以改進，或提出新的演算法，造福其他專業，
16樓：網友
不是的，數學題靈活多變，比如設計師不緊畫畫的技術好，同時數學也是關鍵，數學是學不完的。現在實現的是科科制。每科都要好。
我也不愛學數學，但是長大了。你就知道數學和說有的科目一樣重要的。
17樓：網友
如果非要說有意義，那就是為了那個沒有用的分數。
18樓：凱旋門1號
會使你拉開對別人的差距。而做題則需要做題，你的數學成績就會提高了。
19樓：網友
頭腦變得靈活 為以後的學習打基礎 總有用到的地方。
數學題，高分，越快越好
20樓：網友
第一題利用menelaus定理的逆定理證明。
menelaus定理參考。
第二題是蝴蝶定理的推廣，也可以使用解析幾何的方法證明。
函式的題在高考佔分大嘛？我數學不好明年就高考了，只能挑重要的學了。。
21樓：海風教育
現在很多的同學數學的分數都不是很高，這拉低的整體的平均分，所以很多的學生都會是做很多的練習題來改善這種問題，那麼初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎？
數學習題。初中數學練習題做的越多分數就會越高嗎？
其實數學不是多做一些題就可以將自己的分數提公升，而是要了解解題的方式，只有這樣才能快速的整理出答案，這個科目是一種對腦部的思維能力的鍛鍊，因此我們可以在平時的生活中對孩子的這種能力進行鍛鍊。
對於學生來說，這們科目真是很頭疼的乙個問題，很多的家長都非常害怕看到孩子的數學分數，並且有時候會讓孩子多做一些初中數學練習題來改善這種問題，那麼初中數學練習題做的多可以改善分數嗎？讓我們來看一下正確的答案。
很多家長都會對孩子使用題海戰術，其實這是錯誤的，家長們需要明白學習數學並非是要去做題，如果讓孩子做大量的題很容易會讓孩子對數學產生厭惡，一定要記住這一點，而題海戰術並非說的是多做題，而是掌握解題的方法，我們不能忽略掉理論知識，我們要對學習到的公式等等進行整理，在閒暇的時候看一看、背一背，這樣我們對公式以及概念等等熟悉之後才可以進行解題。
所以如果一味的讓孩子做大量的練習題對孩子只有壞處沒有太大的好處，這一點是所有家長們需要注意的，如果孩子的數學分數不好，可以通過有計劃的學習來改善，比如對教材進行預習、複習等等，複習是非常重要的，不要認為學過去就可以了，複習可以讓我們更加熟悉之前所學的內容，這樣分數才會有一定的提高，我們要在學習新的知識的同時，也要複習之前的知識，這樣我們才能更好的進行學習。
數學習題。在做初中數學練習題的時候，家長不可以讓孩子做的過於多，需要給孩子一定的休息時間，以防止孩子出現過度勞累的情況，這樣只會讓分數出現下降並不會有上公升的情況，所以只有詳細的制定計劃之後才可以在一定的程度上改善孩子的分數問題，還可以改善孩子的學習習慣，這對於孩子的以後有非常大的影響。
22樓：o客
1.對函式知識的考查是歷年高考數學的「重頭戲」. 以2015年高考數學全國卷為例，考查函式知識的涉及試題12個，其比重佔試卷總分的「半壁江山」.
2.以人教 a版為例，上述統計包括：
初等函式（1）指、對、冪函式，必修1；
初等函式（2）三角函式；
導函式，選修2-2.
3.從近幾年全國及省市高考數學看：
函式有兩個大題：乙個是，三角函式的正弦定理、餘弦定理、解三角形，作為解答題的起點題；
另乙個是導數的應用，與冪、指、對、三角函式及不等式綜合，有時作為壓軸題。
23樓：手機使用者
挺重要的，很多題運用的都是函式思想。
數學題有高分，有詳細過程
24樓：網友
2）點薯盯a的座標為（m，n），即（m，數鉛和2m）
ba =oa,得b=4m
3）點a的座標為（x，2x），點激耐b的座標為（0，4x），點c的座標為（3，0）
數學題。求幫忙。高報酬，數學題 求幫忙
1 x 2t s 體積除以底面積 s 3 所以 x 2t 9 2 高最多10最少0 所以x屬於 0，10 所以t屬於 0，45 3 f x 3 x x 2 因為無法直接求解，所以作圖，易知x屬於 1，0 4 正方體體積 邊長 8 所以邊長 2 表面積 2x2x6 24 球表面積 4r 所以r 6 圓...
高數數學題？高數題高數題？
這種題都是用洛必達，上下求導。不過分子要做一個變形，將上限變成x，被積函式變成t 2f t 2 dt 2 2t 3f t 2 這樣分子求導得2x 3f x 2 分母求導得4x 3,然後分子分母約分得f x 2 2.這裡要知道f 0 的值，不然只能以f 0 2為結果。0至4 x 1 x dx 0至4 ...
你能否以下的數學題？問個數學題，如下？
半年借款利息是 元。一年就 元。年利率就是 ，約等於。 原來每盒成本 元 可節約成本一萬元。設九妹給東東x只彩筆， x x x x x x 九妹把支彩筆給東東後，東東的彩筆支數正好是九妹的倍。.設甲袋公尺重x千克，乙袋公尺則重x千克。x x x x 所以甲袋公尺重千克，乙袋公尺重千克。.設買a票的有x人，買...