侄子讀一年級語文認字很差,記憶力又不好怎麼辦

時間 2025-05-29 20:15:13

1樓:林飛

多讀多背,沒有啥好辦法,幸好還只是一年級,還不晚,讀一些國學經典,也為以後的語文學習打下基礎。

2樓:博愛老師

你好,先耐心輔導試試,孩子的學習有些快有些慢,先要蘆洞鍛鍊他的自信遊譁蠢心先。可神陪以讓他多讀,然後每天回家自己輔導他背書。

網上購買一些記憶力訓練教材,根據裡面的方法進行訓練。

提問。會背書不好宴認識察襪液字,拼音也不會,已經乙個學期了,老師說是智力有問題,讓去轉特殊敗物學校或著轉學,平時從來沒有這種智力感覺,那要怎麼鍛鍊。

學習不懂很正常,老師這就判斷智力問題,有點武斷了。

不過建議帶去醫院檢查一下,看看是不是智力方面發育問題,是的還及早發現進行**會更好。

一年級乙個學期不會正常,以前老師上學也是二三年年級之後才懂拼音的。

提問。現帆歲在學習就是在一對一老師那邊,回家後孩子明顯不態攔睜願再和家長進行學習,每次都回應老師要在家複習,但是經常跑開或著不願意,拼音拼讀很吃力,衡蘆如何是好,學校裡面進度是很快,一學期趕不上真的著急。

一對一教,那麼相信老師給他教的東西應該足夠多了的。

在家也不用讓他做太多,不要讓他有壓迫感。

學校進度是很快,一年級到三年級學習拼音很重要,可以慢慢來,購買各種拼音動畫書,讓他產生興趣。

可以公升級服務,無限次諮詢,給你推薦一些好的書籍。

兒子讀二年級了,很沒記性,一年級學過的字很多都忘記了,求助怎麼辦?

3樓:網友

有位家長問:

孩子生字說完就忘記了,怎麼樣才能夠讓孩子記住生字?62616964757a686964616fe78988e69d8331333433656634

4樓:

你應該和老師溝通一下~看孩子是上課不認真聽講導致記不住,還是記性不好~版!在我看來~主要還是權孩子太小,還沒有進入學習狀態~!老師教的放學就忘,也許不是忘了`是壓根就沒學會~!

這個年齡段的孩子,應該選擇有趣的教育方法~!形象的教材~!還有就是培養主動性~!

對學習產生了興趣,學起來自然就容易了~!你最好每天陪他寫作業,不懂的地方再講一講,不要一味的靠老師~!孩子現在如果總記不住,題自然不會做,成績肯定上不去~!

久而久之產生了厭學,那就麻煩了~!你們家長辛苦一點吧~!生字記不住讓他多寫,多記~!

有了進步適當的鼓勵~!

一年級孩子識字能力差怎麼辦

5樓:縱三

一年級孩子鍛鍊識字能力方法:

一、玩數字遊戲。

家長在教育孩子的時候,缺乏一點耐心,尤其在孩子的發育沒有達到家長的期望的時候,家長容易摻雜一些負面情橡漏散緒梁氏,孩子一年級搜並記憶力差,家長可以陪孩子玩一些益智類遊戲,比如家長可以用數字記憶方法來引導孩子記憶,在紙上寫3組數字,前提是不要讓孩子看見,只用聽,然後說出聽到的數字,孩子為了說出聽到的數字,一定會提高注意力的去記憶數字,這不僅對孩子的專注力有幫助,還可以提高孩子的記憶力。

二、聽漢字。

也是通過小遊戲的方式來提公升,比如家長隨便找一段文字,可以找孩子繪本上的,也可以找大人的書上的,然後家長朗讀文字,要求孩子從那段文字中統計重複出現字思維基礎,不僅鍛鍊孩子注意力,還可以提高孩子的記憶力。

三、找不同。

我們都知道乙個遊戲叫找茬,家長可以找2張相似的**,實際在這2張**上存在一定的差異,讓孩子去找兩張**的不同之處,這個方法不僅能提高孩子記憶力,還能對孩子的大腦發育有促進作用。

孩子剛上一年級,老學不好字,記不住、不會寫,該怎麼辦?

6樓:

摘要。你好,這位家長。面對這種情況下的話,也不需要擔心。孩子還小,多練習,多學習是肯定可以的。如果要速成的話可以用字帖。

孩子剛上一年級,老學不好字,記不住、不會寫,該怎麼辦?

您好,我們孩子沒有上幼小銜接,直接上一年級了。

你好,這位家長。面對這種情況下的話,也不需要擔心。孩子還小,多練習,多學習是肯定可以的。如果要速成的話可以用字帖。

握筆姿勢也不對,不會寫字怎麼辦。

通過模仿的方式,這是很容易學會寫作的姿勢。

怎麼模仿啊。

練寫字的話,最開始首先就是要做好 筆拿好。

咱們這邊的方法就是:首先要把它的坐姿和用筆的方法給弄好。

這種很重要,對於以後的習慣還有他手部的一些力量。

現在就是筆拿不好。

學校裡面上課多久了?

據我所知,現在的幼兒園和小學都是有教的。

筆拿不好,不要慌。慢慢來。孩子現在才一年級,不能急於求成。

把他的姿勢給練好,這是很重要的。

我們幼兒園沒有怎麼交。

這也不用特別擔心。小學的話老師也會有糾正的空間。

這個怎麼做,比較有效。

是拿筆的姿勢嗎?還是對於練字的一些方法。

如果是拿筆的姿勢的話,就是先給他固定乙個姿勢。讓他習慣一下。

這個姿勢的話就有講究了。

一年級的孩子記不住字怎麼辦

7樓:

摘要。您好,很高興為您解答:親親,一年級的孩子記不住字;家長在遇到這種情況時,不要著急,要想辦法,耐心的幫助孩子多識字,同時培養乙個良好的看書習慣。

如此一來,孩子的識字能力就會得到不斷的提公升的。一年級的孩子在學習認識漢字的時候,出現「馬上教,馬上忘」這種現象是很正常的,家長在輔導孩子時,要有耐心,同時及時給孩子信心和鼓勵。

您好,很高謹睜興為您解答:親親,一年級的孩子記不住字;家長在遇到這種祥拆歲情況時,不要著急,要想辦法,耐心的幫助孩子多識字,同時培養乙個良好的看書習慣。御肆如此一來,孩子的識字能力就會得到不斷的提公升的。

一年級的孩子在學習認識漢字的時候,出現「馬上教,馬上忘」這種現象是很正常的,家長在輔導孩子時,要有耐心,同時及時給孩子信心和鼓勵。

一年級的孩子上課,不會聽課!亂塗亂畫!不聽老師的。

親親還有就是教孩子識字過程中,避免容易遺忘的最好方法是「有規律的重複學習和複習」。在一年級孩子學習識字過程耐蘆中,孩子之所以會不認識一些漢字,是因為孩子對這些漢字不熟悉、很陌生,平時的生昌帆帶活學習轎雀中很少會用到這些漢字,從而會容易遺忘剛學過的漢字。

親親 您是家長還是老師?

家長。親親,這個態橡年級的孩子剛進入小學階段,甚帆行旁至還沒有特別適應小學生活,所以帶蘆很大的情況下,一年級孩子上課不聽課的問題都是存在的。不過,這個時候家長還是需要盡全力給孩子引導,這才是對孩子更好的負責任。

不會聽課,不會學習。

您作為家長的話可以多和老師多溝通,和老師為孩子構建乙個「規則」

老師總是找家長。

讓孩子知道什麼時候應該做什麼事。

親親 這樣的情況 家庭和學校缺一不可,需要慢慢的引導孩子。

他好像聽不懂一樣!老師說讓我們在回去上幼兒園。

親親,一年級孩子上課不聽課的情況大多是注意力不夠,所以在家學習的時候,父母要創造乙個安寧舒適的環境,是集中孩子注意的必要條件,孩子的學習環境力求單純固定。有條件的最衡首好能讓孩子有乙個固定的學習山輪地方,咐唯數沒有條件的學習環境也要力求單純。

我都不知道該怎麼引導了,試卷根本不會做。

親親 這樣的情況下虛盯您首先要學會冷靜 不要急躁,現在年齡還小,孩子說理解書中的嫌譽態內容還算勉強,但要訓練孩子每天靜下來就看看書,翻一翻。有這樣芹源的乙個習慣在那裡,慢慢養成。

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