1樓：匿名使用者
對於小學的孩子我們能不能用過於理智的方法去指導孩子作畫，畢竟這個年齡的孩子對與事物的認知能力還很若過於專業畫的繪畫知識會讓孩子失去對繪畫的熱愛，也會抹殺孩子對事物聯想的能裡，比如孩子把太陽畫成綠色我們不能去批評孩子，也不能給孩子說太陽必須是什麼顏色，而派叢是引導孩子發散思維，觀雹羨物察事物，這個階段的孩子耐性最差，還是要以引導啟發發散思維為教育的主旨而不是像教大人和青少年作畫那樣參雜過多的理性分析和客觀物象。
我在帶小孩子繪畫時候先是以基本的平面幾何型入手，例如三角，圓形，讓孩子們去聯想關於這些方面的物體，然後鼓勵孩子們去畫出來，注意不要要去孩子們一下就畫像，這階段的孩子在美術教育學上稱之為人類塗鴉期，處於這階段的人來對事物的感受只是表象的，影像的混亂的，也要讓孩子學會觀察周圍的生活，讓孩子熱愛觀察，源液學會觀察，培養興趣，寓教於樂。
2樓：匿名使用者
兒童畫有如下幾個特點：（1）、用色、用線大膽、果斷、單純。（2）、不受物件約束，帶有強烈的主觀性，帶有很多印象成份。
3）、隨意性大、對比強烈，誇張，無拘無束。在無意中創造奇特的令人驚奇的效果，這正是兒童畫的魅力所在。因此在評價兒童的美術作品時，不能以像不像為準則來評價。
而是在畫中是否真實反映兒童的內心感受，是否有獨特性，新穎的表現。兒童眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表罩李現的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧咐悶滑的提高，才能漸漸衡臘使其變為直覺與理解的再現，才有可能變為主動的再創作。也只有瞭解兒童，尊重兒童認知規律，才能正確評判孩子們的作品。
3樓：匿名使用者
應從提高學生的興趣，喜愛開始。
讓他們愛上美術。
小學美術課程資源包括哪些
4樓：網友
太多了，自己看吧呵呵，1．滿足學生學習美術的基本條件。有關部門應為每一位學生配齊必備的美術學習工具和材料，包括繪畫工具、材料和泥工工具、材料。1至9年級學生必備畫筆、顏料和美術專用紙張。
2. 完善美術教學的基本材料和設定。各校應配齊必備的美術教學裝置與器材（至少應配齊水彩畫、水粉畫、中國畫、版畫等繪畫工具、材料；泥工工具、材料等），配置美術專用教室，並提供儲藏教具、工具、材料的場所以及展示學生美術作品的場所。
有多**教學裝置的學校應配備可供美術課使用的計算機軟體。
3．豐富美術教學的圖書和影像資源。學校的圖書館應配備美術書籍和其他美術資源，包括教師參考書、學生參考書、美術書籍和雜誌、美術教育書籍和雜誌、幻燈片和光碟等，供教師備課和上課、學生收集、查閱資料以及自學或合作學習時使用。
4．拓展校外美術教學的資源。應廣泛利用美術館、圖書館、博物館、藝術家工作室、藝術作坊和社群等校外的課程資源，開展多種形式的美術教育活動。民族、民間美術以及人類文化的遺物、遺蹟也是重要的校外課程資源，應充分利用當地的民族、民間美術資源以及文物資源，開展各種形式的美術教育活動。
5．鼓勵開發和利用網路美術教學資源。有條件的學校應積極開發資訊化課程資源，充分利用網路，獲得最新的美術教育資源，開發新的教學內容，探索新的教學方法，並開展學生之間、學校之間、省市之間和國際的學生美術作品、教師美術教學成果等方面的交流。農村、邊遠地區及少數民族地區，應充分利用遠端教育網路，引進優質美術教學的資源，提高美術教學的效益。
6．充分利用自然和社會美術教學資源。儘可能運用自然環境資源（包括自然景觀、自然材料等）以及校園和社會生活中的資源（如文體活動、節慶、紀念日、建設成就、重大歷史事件以及城市和農村的環境等）進行美術教學。農村、邊遠地區及少數民族地區的學校尤其應該因地制宜，充分利用當地的各種資源，開展有特色的美術教學。
7. 積極開發地方美術課程資源。地方美術課程資源的開發有利於實現美術教育的公平，豐富美術教學的內容，提高美術教學的效益，突出地方美術教育的特色，因此應予以高度重視。
地方美術課程資源非常豐富，各地美術教研機構、研究人員和教師應努力做好課程資源開發工作，有組織地在當地進行調查、瞭解，分類整理，充分加以利用。
小學美術中滲透情感教育的重要性是什麼？
重要性就是可以讓小學生體會到美術的美感，而且也可以讓小學生在畫畫的時候，體會到一些情感教育，這樣的話也挺好的，從想讓他們感受到這些，長大了之後肯定會變得特別的優秀，而且對藝術的感知也會更加的好。重要性就是，可以讓美術變得更加人性化，可以將自己的情感表達在美術作品中，可以讓美術作品更有感情。重要性就是...
如何構建小學美術高效課堂，如何打造小學美術高效課堂教學
高效課堂是一場 圍繞學生，服務學生 激發學生 在乎學生 通過學生 為了學生 的改革。打造高效課堂，教師應該做到課前精細準備，課上靈活多變，課後認真反思。首先，課前準備是實施高效課堂的前提。美術課前準備除了常規的精心備課外，由於學生所需學習用品較多，教師要有計劃地預先佈置和準備，有時會包括許多方面。如...
小學美術教案
課題 變一變 課時 1課時 課堂型別 造型表現 教學目標 1 引導學生嘗試運用分割組合的方法，產生變形的畫面效果。2 指導學生初步掌握割紙 貼上組合的技巧。3 培養學生的安全意識。安全使用美工刀 教學重難點 1 學習將 切成長條後排列，產生變形的效果。2 割紙 貼上組合技巧的應用。教學過程 一 組織...