1樓：居眾裝飾大本營
找規律是小學數學和中學數學教學的基本技能，目的是讓學生髮現、經歷、**圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找並悔規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
找規律填空的意義實際上在於加強對於一般性的數列規律的熟悉，雖然它有很多解，但主要是培養你尋找數列一般規律和猜測數列通項的能力(即運用不完全歸納法的能力)，以便於在碰到一些不好通過一般方法求通項的數列時，能夠通過前幾項快速準確地猜測到這個數列的通項公式，然後再用數學歸納法或鋒蔽困反證法或其它方法加以證明，繞過正面的大山，快速地得到其通項公式(一般由數學歸納法得到)。所以找規律填空還是有助於我們增強解一些有難度又有特點的數列的。
可以從大自然中的規律，來引出對找規律的思考。人們很早就注意到自然界中有規律的週期現象，還把這些規律應用到我們的生活中。比如說，紅綠燈的使用使交通秩序井然，裝飾花邊、美麗的圖案使我們的生活多姿多彩，每天有規律的作息時間、工作學習安排使我們的生活更加充實有序等等。
有規律的排列不僅讓人感覺到整齊美觀，而且還隱藏著很多數學問題，今天我們就銀念一起來研究它。
2樓：匿名使用者
小學奧數題——找規律問兄陪題。
搏灶 3．2，3，5，8，__17。
8．計算：1996＋1995―1994―1993＋1992＋1991―1990―1989＋……4＋3―2―基塵扮1，結果是多少？
9．把所有的奇數依次一項，二項，三項，四項迴圈為：（3），（5，7），（9，11，13），（15，17，19，21），（23），（25，27），（29，31，33），…則第100個括號內的各數之和為多少？
10．把由1開始的自然數依次寫下來：123456789101112……，重新分組，按三個數字為一組：123，456，789，101，112，131，……問第10個數是幾？
怎麼作那道找規律
3樓：網友
11(2)第乙個圖 (54+14+62)/5=26第二個圖 (48+63+29)/5=28
第三個圖 (123+98+89)/5=62因此空格填入62
一道數學找規律題目
應該是59.第一個數個十位相加得3,所以後面第二個數的十位數是3.第二個數的個十位相加是8,所以第三個數十位是8,而83的個十位相加是11,大於10,則取個位,即1.所以按照這個規律,括號中的數十位應該是14的個十位相加,即為5,而最後一個數字為43,其十位為4,比5小,應該是14大於10後取個位而...
找規律和填空題共三道求助聰明人，找規律和填空題共三道求助聰明人
找規律4 分子分母同時遵循前兩項之和得出第三項的規律分子 1 1 2 1 2 3 2 3 5 3 5 8 5 8 13 分母 2 3 5 3 5 8 5 8 13 8 13 21 13 21 34 所以3 8和8 21為所求 5 因為煮粥的時間可以同時進行其他活動，可以這樣安排起床 淘米 1 煮粥 ...
幫看下二年級一道數學找規律題怎麼做
巴黎 穿過風 7 13 24 36 43 54 45 47 18 30 37 以54為中心然後左邊54 43 11，右邊54 45 9,54 47 7,45 47 2，兩邊湊11不是然後左邊不是54 24 30,54 36 18右邊相反再往後，左邊24 54 43 13右邊30 54 47 37再往...