1樓：達
培訓班這種事不可一概而論，簡單說上與不上，核心原則就是看需求，而且是孩子的需求，千萬不能是大人的需求，那就把孩子當成實現自己願望的機器了。當然，童年一去不復返，培訓班不是生活的主旋律，快樂才是，所以，無論如何也要給孩子留出玩的時間，得讓他們做孩子，他們才能健康成長。
2樓：網友
並不一定非要去培訓班的，最好的教育來自家庭，來自孩子日常感受和接觸最多的生活。孟母三遷的故事，也是說的周圍環境的重要性。想單靠培訓班的那一週一兩個小時，恐怕也只能讓孩子接觸和了解個大概，達不到讓孩子真實感受的效果。
最好的教育來自孩子身邊環境氛圍和優秀榜樣人物的潛移默化。
3樓：我叫84937送茁
現在很多家長誤以為參加班越多，孩子的能力越強，競爭力也越強，實際上，超負荷的訓練很可能會抹殺孩子的興趣。想想看，當孩子學習一項知識帶給他的是疲憊不堪，是以失去遊戲的時間為代價，他又怎麼能夠對這項知識產生興趣呢？又怎麼願意堅持不懈呢？
因此，為孩子選擇培訓班絕對不可以盲從，更不可以覺得多多益善，而要能夠在充分認識孩子的基礎上進行選擇。要清晰地認識到孩子的興趣在**？孩子的性格特點是什麼？
在選擇培訓班的時候，要有意識地遵循興趣原則，因為有興趣在，更容易形成特長；其次，要考慮孩子的性格因素，對於內向不善交際的孩子，最好能選擇一些比較「動」的體育類的培訓班，這對激發孩子的活力很有好處，而對於過於好動的孩子，選擇相對比較「靜」的藝術類培訓班，對培養孩子的耐心則很有好處。
4樓：猴16998腫園
現在不是流行一句話，不要讓孩子輸在起跑線上嗎？重要的是應該跟孩子好好溝通，看孩子的興趣點在**，而不是盲目的亂報一氣。你的孩子愛好是唱歌，你不能給她報個畫畫的吧？
如果你的孩子喜歡畫畫，你硬拉她去學小提琴也很沒有意思。這種強迫式的培訓班，反而會引起孩子的逆反心理。只怕到時培訓是報了，卻學不出什麼成績來。
所以這是不可取的。另外孩子每天學習的時間之外，還要有一點自我空間，要玩遊戲。所以培訓班不可多，而是應該針對孩子的愛好，報一至二門即可。
5樓：炒蛋哥
現在，很多家長為了孩子在這個競爭激烈的社會上能具備競爭優勢，煞費苦心，帶著孩子奔波於乙個又乙個培訓班。大部分人會想，別人都給孩子報，我要是不給孩子報，那我的孩子不就輸在起跑線上了嗎？實際上，對孩子來講，培養起學習興趣，建立起良好的學習品質才是最最重要的。
興趣是最好的老師，也是最佳的學習動力，孩子只有對一項知識產生興趣的時候，才能發揮自主性，進而學得又快又好；而諸如不怕失敗、善於堅持等良好的學習品質是孩子學業有成的重要保證。然而這些並不一定是能夠參加培訓班建立起來的。
6樓：消化
如果家庭中沒有這樣的學習氛圍，孩子又有興趣接觸和了解，那不妨報個培訓班。畢竟，專業人辦專業事。這一點，毋庸置疑。
而父母在能力範圍內，給孩子一些開拓眼界的機會，領孩子進入乙個感興趣的新的知識領域，對孩子來說，也是一大樂事。
7樓：扣響處
孩子們現在的學習環境和教育環境都發生了翻天覆地的變化。你說別人家的孩子都在**、藝術、跳舞、畫畫、天文、地理、機械人的學著，你們家一孩子成天就知道就挖沙、玩泥巴，大約家長們也過不了自己這一關。多多少少還是想挖掘出孩子的一些興趣、愛好或特長，好好培養一下，貪多嚼不爛，但是多少也有個閃光點吧。
找乙個孩子喜歡的去學就好了。
8樓：事成成就老先生
這個問題我覺得目前孩子們上各種培訓班可能有隨大流，跟風的一些因素，讓家長不能淡定，也讓孩子加入其中。其實上不上培訓班，上什麼應該是個個人化的事情，不可統一而論。
孩子幾歲適合上培訓班
9樓：一網情深的阿慧
1、學小提琴的適齡期。
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想早悶演奏出好**，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5—6歲較適當。
2、學鋼琴的適齡期。
一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的**，欣賞好的**，裂睜團一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。
3、學繪畫適齡期。
由於孩子在1歲或1歲多已會「塗鴉」，2-3歲開始對形狀、肆橘顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。
4、學戲劇的適齡期。
所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現，從發聲、發音練習開始到**、古典、芭蕾。
等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行，所以從3歲到成年，只要有志於演戲，任何時候都可以說是「適齡期」。
5、學書法的適齡期。
書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。
上是關於寶寶參加各類興趣班的合適年齡的，一般3歲多開始學習一些比較簡單的東西的，慢慢的難度開始變大的，最後才是學習書法的，一般要10歲左右的，具體的話也要依據孩子的興趣的，有的孩子不喜歡就不能勉強的，選擇合適才是最好的。
10樓：開心老師
這個問題，至少要上了幼兒園中班以後吧，看什麼樣的班級，有的年齡大更好些！
如何看待孩子上培訓班這件事？
11樓：網友
雖然很累但是也特別充實和有意義。
深圳灣學校是一所九年一貫制義務教育公辦學校，是隸屬於南山區教育局的一所國際化、現代化、高水平的改革創新樣板學校。學校致力於培養身心健康、會學習、有教養，對世界保有好奇心、對社會具有責任感的優秀少年，構建未來的學校學習生態系統。在這個校園裡，學生和教師真正獲得成長、體育和藝術真正迴歸教育、教育和世界真正得到融合。
深圳灣學校致力於培養學生身心健康、會學習、有教養，對世界抱有好奇心、對社會具有責任感的優秀少年，構建未來的學校學習生態系派困首統。
以中英雙語教學、stem 教學、體育及藝術為主要特色；探索個性化的教學組織形式；建立導師制及書院式的學生管理模式。
學校以國家基礎教育教材為基礎，在全球化的合作教育的技術支援下，開發個性化校本課塵數程，建立獨立的線下學習和合作的線上小組討論的學習模式、向尺磨社群開放的課程設定與管理平臺模式，培養每乙個適應並創造未來生活的人。
12樓：望蒼天查拉圖
關於孩子參加培訓班的問題，這是乙個複雜的話題，因為它涉及到多種因素，如孩子的年齡、興趣、需求以及家庭和經濟狀況等。在決定是否讓孩子參加培訓班時，可以考慮以下幾個方面：
目標與需求：首先要明確孩子參加培訓班的目標和需求。如果孩子在學校的學習成績不理想，或者需要提高某個特定的技能(如**、繪畫等),那麼培訓班可能是乙個合適的選擇。
然而，如果孩子的主要問題是缺乏自律和學習習慣，那麼培訓班可能無法解決根本問題。
平衡學習和生活：在決定讓孩子參加培訓班時，要確保他們有足夠的時間來放鬆和娛樂。過度的培訓可能會導致孩子的生活失衡，影響他們的身心健康。
因此，要確保培訓班的時間安排合理，以免影響孩子的正常生活。
選擇合適的培訓班：在為孩子選擇培訓班時，要充分了解培模凱叢訓班的質量和教師資質。可以向其他家長請教推薦，或者親自旦櫻去參觀和試聽課程。
此外，還要關注培訓班的教學方法和環境，確保它們適合孩子的個性和需求。
考慮家庭經濟狀況：培訓班可能會帶來一定的經濟負擔。在做決定時，要充分考慮家庭的經濟狀況，確保培訓班的費用在可承受範圍內。
同時，也可以考慮尋找免費或低成本的資源孫團，如公共圖書館、社群活動等，來滿足孩子的學習需求。
培養自主學習能力：儘管培訓班可以幫助孩子提高某些技能，但最終還是要培養他們自主學習的能力。鼓勵孩子養成良好的學習習慣，如定期複習、主動提問等，這對他們的未來發展至關重要。
總之，在決定是否讓孩子參加培訓班時，要綜合考慮各種因素，確保培訓班對孩子的成長和發展有益。同時，也要關注孩子的心理健康和生活平衡，培養他們自主學習的能力和興趣。
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