1樓:任飄渺真的
課外閱讀既有好處也有壞處,具體是好是壞,應根據閱讀的內容和對自身的提公升程度來橘褲判定。
讀書。好處:一本好書就像和乙個道德高尚的人談話,對與興趣愛好和良好價值觀,人生觀的養成幫助是巨大的。
課本上的知識畢竟是有限的,在生活中,我們肯定會面臨諸多問題和精神上的困惑,在課外閱讀中就能夠找到答案。
壞處:一方面,課外閱讀內容偏執,含有不適合人閱讀的內容,則會使人偏離正確的發圓晌簡展道路,對人的身心損傷是巨大的。另一方面,課外閱讀會佔用我們的時間並且對考試作用不明顯,導謹盯致學習成績的下滑。
正確的分析閱讀利弊,適時,適度,適量的讀好書,不斷提公升自己。
2樓:網友
我愛好文學,因此常看一些課外書,可媽媽總是反對我看這些「對銷賣學習無用」的「閒書」,這讓我很煩惱。
壞處:①偷看課外書被訓斥;②佔用休息時間;③看課陵模外書與考試沒什麼關係。
好處:①培養閱讀興趣,陶冶情操;②看課外書能開闊視野,豐富課餘生活;③看課外書能提高我的閱讀能力和寫作能力,提公升個人素養。
這樣列出「壞處」和「好處」對我很有虧汪逗幫助,這種對比的形式讓我更加清晰地認識到閱讀課外書好處甚多,值得堅持看書!
讀課外書的壞處
3樓:好聲音
分類: 社會民生。
問題描述:我們要開辯論會,辯論讀課外書的利與弊。
我是反方四辯,負責總結。
大家幫幫忙,把讀課外書的壞處列出來。
如果我們贏了,還會有追賞分。
解析: 首先,讀課外書浪費時間,分散精力。中學生的課業負擔實在很重,精力有限,「一心不能二用」。
有些同學在家看,在學校看,上課也想著課外書,還得躲避老師家長的眼睛。結果,分散了精力,荒廢了學業,得不償失。
其次,課外書範圍廣,內容雜,有些根本不適合初中生閱讀。我們正處於身心發育尚未成熟的階段,沒有很強的辨析能力和鑑賞能力,不善於選擇適合我們的課外書,大多是覺得好看就盲目閱讀,往往不能理解它真正的含義。
其實,課本上的知識才是最基礎的,是經過了幾代人精心選編的精品,它能保證我們的知識更系統、更完善、更全面。它好比是西瓜,而課外書就是芝麻,雖然兩者都有營養,但我們一定時期只能抓一樣,那當然不能「撿了芝麻,丟了西瓜」!
我認為,閱讀課外書籍影響正課學習。
課外閱讀的範圍相當廣泛,其中有營養豐富的精神食糧,也有糟粕。通過閱讀可以百折不回,知難而上,也能心灰意冷,萬念俱灰。青少年正處於生理發育期,心理也不成熟,情緒不穩定,受外界影響後波動較大。
尤其看過武俠、言情方面的**後,不少初中生完全沉浸在虛構的故事情節中,為主人公悲慘的命運扼腕嘆息,為美妙的故事情節想入非非。上課時「身在曹營心在漢」,根本無心聽講,這樣的代價是不是太沉重了呢?這樣還能說不影響正課學習嗎?
在浩如煙海的課外書籍中,同學們千萬不要陷入泥潭,不能自拔。要有選擇地讀好書,決不能樂觀到「明知山有虎,偏向虎山行」的地步。
有同學說,大量閱讀課外書會給我們的正課學習以很大的幫助,其實並不盡然。
中學時期,由於課程增多,學習時間也就相應減少,而我們正是需要打牢基礎的時候,很難在正課學習之外抽出很多空閒時間大量閱讀課外書。有的同學為了看課外書竟然侵佔課堂時間。老師在上面講課,他們卻在下面津津有味地沉浸於課外書離奇的情節中,長此下去,豈能不影響正課學習?
有許多中學生看書並不加以選擇,尤其是武打、言情,甚至於色情書刊,在所讀書中頗佔分量,請問,讀過這些書後,會有何收益?這正如英國**家菲爾丁所說:「不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。
當然讀些內容健康的課外書對於正課學習不無裨益,但要注意協調好與學習正課之間的關係,否則將有害無益。
4樓:工藤新一
我愛好文學,因此常看一些課外書,可媽媽總是反對我看這些「對學習無用」的「閒書」,這讓我很煩惱。
壞處:①偷看課外書被訓斥;②佔用休息時間;③看課外書與考試沒什麼關係。
好處:①培養閱讀興趣,陶冶情操;②看課外書能開闊視野,豐富課餘生活;③看課外書能提高我的閱讀能力和寫作能力,提公升個人素養。
這樣列出「壞處」和「好處」對我很有幫助,這種對比的形式讓我更加清晰地認識到閱讀課外書好處甚多,值得堅持看書!
閱讀課外書有什麼好處和壞處?
5樓:紫幻
我喜歡看一些課外書,可媽媽總是反對我看這些「對學習無團穗用」的「閒書」,這讓我很煩惱。
壞處:①偷看課外書被訓斥旅顫。
佔用休息時間。
看課外書與考試沒什麼關係。
開闊視野,豐富課餘生活。
能提高我的閱讀能力和寫作能。
力,提公升個人素養。
這樣列出「壞處」和「好處」對塌鎮卜我很有幫助,這種對比的形式讓我更加清晰地認識到閱讀課外書好處甚多,值得堅持看書!
小學生多讀課外書,有好處嗎,小學生多看課外書的好處
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