誰可以幫我找一篇課文叫《琥珀》

時間 2025-06-07 19:30:28

1樓:網友

琥珀 這個故事發生在很久很久以前,約莫算來,總有一萬年了。

乙個夏天,櫻基太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。

乙個小蒼蠅柔嫩的綠翅膀,在太陽光裡快樂地飛舞。後來,它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。那裡長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。

那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經沾滿了灰塵。

忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來,想把那蒼蠅當做一頓美餐。它小心地划動長長的腿,沿著樹幹向下爬,離小蒼蠅越來越近了。

晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光裡閃閃地發出金黃的光彩。

蜘蛛剛撲過去脊衡,忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹幹上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。

小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不再想什麼美餐了。兩隻小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠裡。它們前俯後仰地掙扎了一番,終於不動了。

松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,最後積成乙個松脂球,把兩隻小蟲重重包裹在裡面。

幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八隻腳的蜘蛛來了又去了,誰也不會想到很久很久以前,有兩隻小蟲被埋在乙個松脂球裡,掛在一棵老松樹上。

後來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹幹沖刷,甚至把樹連根拔起。

樹斷絕了生機,慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。

又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石。

海風猛烈地吹,櫻頌做澎湃的波濤把海里的泥沙捲到岸邊。

有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳,他踏著了沙裡一塊硬東西,就把它挖了出來。

爸爸,你看!」他快活地叫起來,「這是什麼?」

他爸爸接過來,仔細看了看。

這是琥珀,孩子。」他高興地說,「有兩個小東西關在裡面呢,乙個蒼蠅,乙個蜘蛛。這是很少見的。」

在那塊透明的琥珀裡,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。

從那塊琥珀,我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形,並且可以知道,在遠古時代,世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

2樓:網際網絡早讀課

看絕叢賣最佳答鄭物案並逗。

《琥珀》這篇課文,有哪些多音字?

3樓:戴燕娜

琥珀》這篇課文,多音字如下:

埋:[ mái ]

1.葬:~葬。

2.把東西放在坑裡用土、脊稿雪、落葉蓋上:掩~。~地雷。

3.隱藏:~沒(mò)。伏。~頭。隱姓~名。

mán ]怨〕因為事情不如意而對人或事物表示不耐殲滿、責怪(「怨」讀輕聲)劃:[huà ]

1.分開:~界。~分。~時代意義。

2.設計:計~。籌~。策~。出謀~策。

huá ]1.用槳撥水使船行動:~水。~船。~艇。

2.合算,按利益情況計較是否相宜:~算。

3.用刀或昌野衝其它東西把物件分開或從物件上面擦過:~一道口子。

掙:[ zhèng ]

1.用力支撐或擺脫:~脫。~開。

2.出力取得:~錢。~飯吃。

zhēng ]

扎〕盡力支撐或擺脫,如「垂死~~

琥珀這篇課文主要講了什麼

4樓:刀鬱念吹

《琥珀》這篇課文生動、具體地記述了琥珀的形成過程,推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程,激發了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識。

琥珀的形成

琥珀是一種透明的生物化石,樹脂低落之後,掩埋在地下千萬年,在壓力和熱力的作用下石化而成。有的琥珀裡面會包裹著小昆蟲,十分稀少。由於琥珀大多數由松科植物的樹脂石化形成,故又被稱為「松脂化石」。

《琥珀》分段段意

1—12自然段):敘述了琥珀的形成過程,其中(3-10段)講述了掛在老松樹上的松脂球的形成;(11—12段)講述松脂球變成化石,即琥珀的形成,琥珀裡面包裹著一對天敵,進一步說明這塊琥珀的稀有。

13—17自然段):敘述了發現琥珀的過程,漁民確認了它是琥珀,並且說「這是很少見的」。

18自然段):最後描寫了琥珀的形態,即交代了想象琥珀形成過程的依據。

關於琥珀這篇課文還能提哪些問題?

5樓:課文你來說

還能提以下幾個問題:

1、琥珀是什麼?它是怎樣形成的?誰發現的?

2、課文講了有關琥珀的哪些內容?琥珀有何特點?

3、課文哪方面內容是作者想象的?哪方面內容是對琥珀的真實描繪?

6樓:網友

為什麼叫琥珀,它是怎樣形成的,琥珀有什麼科學價值?

7樓:網友

為什麼琥珀要在幾百年?幾千年才會形成?

8樓:鮑軍豐

從琥珀這一課提出問題並解答問題寫三個。

9樓:網友

琥珀有什麼科學價值?

10樓:網友

形成琥珀的條件是什麼?

11樓:網友

可以提以下幾個問題:

1、琥珀是什麼?它是怎樣形成的?誰發現的?

2、課文講了有關琥珀的哪些內容?琥珀有何特點?

3、課文哪方面內容是作者想象的?哪方面內容是對琥珀的真實描繪?

12樓:可愛的苛兒

1:琥珀是什麼? 2:琥珀是怎麼形成的?

13樓:網友

琥珀是什麼?有什麼特點?

14樓:網友

琥珀是什麼?它是怎樣形成的?

15樓:你**日了

為什麼作者要寫琥珀這一課文?

16樓:網友

琥珀是什麼?誰發現的?它是怎麼形成的?

17樓:網友

我覺得應該這樣寫,琥珀有什麼特點?

18樓:網友

琥珀是什麼東西?琥珀是怎樣形成的?

19樓:網友

嗚啦啦!哥是一根蔥,來找代工,誰給我做?在哪講啊?我捏的老祖宗。

琥珀課文為什麼說從那塊琥珀我們可以推測

20樓:小美美學姐

從對琥珀本質上的化驗,可以知道它形成的時間,出自何種植物。

琥珀是數千萬年前的樹脂被埋藏於地下,經過一定的化學變化後形成的一種樹脂化石,是一種有機的似礦物。琥珀的形狀多種多樣,表面常保留著當初樹脂流動時產生的紋路,內部經常可見氣泡及古老昆蟲或植物碎屑。

琥珀課文中突出的奇異:

1、從時間上突出奇異。

松脂球形成後,過了幾十年,幾百年,幾千年,由於陸地下沉,海水**,森林被水淹沒了,松脂球被淹沒在泥沙下面。又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石。約莫算來,總有一萬年了。

由於琥珀形成時間的久遠,我們可以看出琥珀的奇異。

2、從數量上突出奇異。

成千上萬只翅膀的蒼蠅和八隻腳的蜘蛛來了又去了,誰也不會想到很久很久以前,有兩隻小蟲被埋在乙個松脂球裡,掛在一棵老松樹上。這裡作者用成千上萬形容多,兩隻小蟲形容少,對比描寫,突出了這是很少見的。由於這樣的琥珀極少極少,從而突出了它帆毀核的奇異。

3、從形象上突出奇異。

在那塊透明的琥珀裡,兩個小東西仍態掘舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在粘稠的松脂裡怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。

這裡描寫了琥珀的形狀,一切都保持著上萬年以前那一時刻的情景。那情景彷彿就在昨天多麼奇異。

4、從價值大上突出奇異。

課文最後一段,科學家推測在遠古時代,世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。人們由此還可以瞭解生物演化、地殼的運動及地層年代。這樣看來,這塊琥珀的科餘銀學價值極其珍貴,從而也突出了琥珀的奇異。

在琥珀這篇課文中可以提出什麼問題

21樓:青島英茂匯

在《琥珀》這篇課文中可以提出的問題是文中的琥珀有什麼科學價值,由這塊琥珀你獲得了哪些生命的啟示,課文中講的這塊琥珀有什麼特點。

琥珀有什麼科學價值,答:從那塊琥珀,我們可以推首念測發生在一萬年前的故事的詳細情形,並且可以知道,在遠古時代,世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

由這塊琥珀你獲得了哪些生命的啟示,答:死和生之間沒有嚴格的界限,生命的價值也不是靠壽命的長短能衡量的。

課文中講的這塊琥珀有什麼特點,答:透明的琥珀裡有乙隻蒼蠅、乙隻蜘蛛躺在裡面。

琥珀》的觀後感:

乙個卓爾不群的村婦,不甘心如者芹困此度過一生。乙個毫不屈服的女子,寧願在汙垢中沉首鉛淪,也不願在平靜中幻想。

琥珀自私,任性,貪婪,虛榮,甚至不擇手段,但是她也美麗,可愛,堅韌,勇敢,在這個男性主宰的社會里追求著愛情上的平等。

在荊棘鳥中,拉爾夫神父,他愛梅吉,更愛上帝,更愛上帝給他的權利,披著大主教的外衣,和梅吉無數次的幽會,卻不肯給她任何承諾。在飄中,butler愛斯佳麗,更愛自己,才會在斯佳麗勃然醒悟,最需要他的時候離她而去。

而在琥珀中,bruce愛琥珀,但是更愛名譽地位金錢,瘟疫中也不曾離開琥珀,卻為了乙個單純富有的女繼承人拋棄琥珀。<>

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