1樓：匿名使用者
用幾何可以解這道題；
1> 把6課樹假設為---a b c d e f 。
2> 把 a b c 三棵樹先族知擺在等邊三角形的三個角的位置上。
3〉再把 d e 兩棵樹分別各擺在三角形任意一條邊的正中。
4〉在 d 所在的邊上從 d 點向三角形內畫一條垂直平分線，直握慶線正好與三個角上的a b c 中的其中乙個相交，假設它為 d---b 線。用同樣的方法在 e 點畫出垂直平分線。
e---c 。
5〉在 d---b 線和 e---c 線的交叉兆皮消點放上最後一棵樹 f
我們就會得到答案：四排三顆樹的排列如下。
a---e---b
a---d---c
d---f---b
e---f---c
2樓：匿名使用者
栽成乙個等邊三角形。
每個角栽一棵 這樣就是三棵。
再在三角形的每條邊的中點栽一顫跡棵。
這樣沒並還剩茄察並下最後一棵。
最後一棵就栽在這個等邊三角形的中心。
3樓：匿名使用者
等邊三角形，三個角上個一顆，三條邊中心點各一顆，再在等邊三角形的三條對角線的交點放一顆。
4樓：匿名使用者
栽成三角行，每邊的中點加上重心，正好七棵樹成六行。
有六棵樹排成三行每行三棵怎麼排
5樓：鄉村西施
枝源。山運 ○
則四行是：1-2-5；1-3-6；2-4-6；3-4-5
有6棵樹，種成3行，每行3棵，怎樣種
6樓：詹同書閩庚
種6棵樹，共種植3行，每行3顆。
按照正常計算，種植3行，每行3棵，那麼共需要6棵。那麼6棵樹必然存在重複計算。
考慮將3行數首尾相連，組成等邊三角形的方式種植。
擴充套件資料：當遇到與常識相違背的題目時，靜下心，通過思考不同組成結喚告構，如此此攜題中的種植九棵樹三行每行三棵的問和扒明題。利用所學的各種數學圖形的特性，以及公式，來解決問題。
等邊三角形性質：
1、等邊三角形是銳角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。
2、等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）
3、等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對稱軸是每條邊上的中線、高線。
或角的平分線所在的直線。
4、等邊三角形重心、內心、外心、垂心重合於一點，稱為等邊三角形的中心。（四心合一）
5、等邊三角形內任意一點到三邊的距離之和為定值。（等於其高）
6、等邊三角形擁有等腰三角形的一切性質。（因為等邊三角形是特殊的等腰三角形）
百科-等邊三角形。
7樓：笪富貴真子
你好。6棵樹，種成3行，每行3棵。
得出的圖形是等邊三角形。
每條邊上需要種上3顆。
原因。如果要種成3行，需要有三個起始點。那麼剩飢配下的3棵樹怎麼都不可能滿足條件，所以必須有其中的某敗備幾顆樹屬於公用的樹。
以此思路來看，首先想到3個點，那麼三角形是最先考慮的。
如果不行，就察肢毀需要在考慮一些特殊形狀了。
6棵樹，怎樣種成四排，每排三棵
8樓：朱培勝鈔雨
三角形abc，頂點a、b、c各種一棵樹（3棵滲帶樹了），d為ac上一點（任意一點，別和兩個端點州喊慶重合了），d點種一棵樹，e為ab上一點（任意一點，也別和端點重合），e點種一顆，種了5棵樹了，連線ed（ed不能和三角形的三邊平行）與bc延長線交於冊握f，f種上最後一棵，則有四條邊（aeb，adc，edf，fcb）上有三個點，即表示四排，每排有三顆樹。
有7棵樹，栽成6行，每行3棵，怎樣栽
9樓：雨中漫步
有7棵樹，栽成6行，每行3棵，怎樣栽？
答：栽成正三角形，每邊三棵樹，正**種一棵，橫豎斜線正好6行。
10樓：匿名使用者
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o o oo o
一共七棵樹中間那棵樹同時屬於6行的每一行。
小明栽了60棵樹每兩稞大樹之間栽三棵小樹問大樹栽多少棵小樹栽多少棵
這個題沒有說明這個數是怎麼摘的，要想得到正確結果，一種方法是形成一個封閉的圓形或者是四邊形，三角形等等都可以，如果是在這一行得不到正確答案吧，折成四邊形可以得到15組，以15棵大樹，45棵小樹。 中昊英 按這個題意小朋共栽61棵樹方可計算 大樹應栽16棵，每兩棵之間栽3棵小樹，應該是15x3 45棵...
頭一年栽的綠化樹施肥一棵樹多少斤
韋旭華 a 施肥所需肥料應是經過充分腐熟的有機肥。b 施肥量應根據樹木規格 土壤肥力 有機肥效高低等因素而定。c 施肥的方法 將有機肥攪碎 過篩與細土拌勻，平鋪坑底，上面覆 10cm 種植土。喬灌 木 用鏟將基肥與挖掘出來的泥土混合，再根據土球高度，回填樹穴底部植土。直至穴深與土球高 度相符。基肥的...
100名師生綠化校園，老師每人栽3棵樹，學生每3人栽1棵樹，總共栽100棵。老師與學生各栽多少棵樹
火bu燒新野 按比例的方法 學生與老師的比例為3 1，共4份，100 4 25，則學生為25 3 75 人 植樹75 3 25 棵 老師為25 1 25 人 植樹25 3 75 棵 19990720吳 解 設老師有x人，則學生有 100 x 人。那麼，老師栽3棵樹為3x，學生三人栽一棵樹則為三分之一...