1樓：匿名使用者
我愛我的班級，因為它有著許多榮耀。
2樓：匿名使用者
我愛我的班級，還愛我的班級，更愛我的學校。
寫一篇以『愛我校園，愛我班級』為話題的作文，
3樓：匿名使用者
我愛我的校園，到我邁進校園第一步時，晨迎的一位老師與一位同學向我握手、問好。一種和諧的氣息感染了我。走進校園，走廊裡張貼著我們一篇篇、一幅幅的作品，讓我們感覺那是一種怎樣的自豪。
操場上別具一格的就是那綠樹濃蔭的小花園了。同學們有的悠閒得坐在長椅上，閒聊著、討論著，後面濃綠的大樹為他們遮擋強烈的光，順便偷聽他們的悄悄話。有的玩耍著，互相打鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲迴盪在小花園裡。
學校裡呢會經常舉行一些活動與比賽。有拔河、踢毽子、運動會……還有一些關於歡度佳節表演，我們可以盡情釋放每乙個人的風采。其中我做喜歡的就是跳蚤市場了。
這是一種教你理財的機會，要用英語對話。不僅可以鍛鍊我們的口語，也可以教我們怎樣安排、打算自己的錢財，怎樣安排更合理。
啊！我愛我的校園，可我更愛我的班級。
我們是小班制數位化班級。老師能夠把每個人都照顧到，而且同學們之間也很快樂、和睦。
在班上，同學們像一家人一樣，不會在意任何事，有困難了，互相幫助，而且都仗義。乙個人幫助不了的事，大家都會一起來幫助完成，心裡不會有半點不願意。在有比賽時，大家齊心協力，**著怎樣能夠拿第一。
牆上大大小小的獎狀就是我們團結一心的見證。雖然有時會拌拌嘴，甚至動動手，可過就過去了，不會因為一兩件事而互相之間傷了感情。大家很默契，朋友之間的乙個眼神，乙個動作都能知道是什麼意思，即使隔著萬丈遠。
老師也很平易近人，與我們就像朋友一般，和老師在一起，不會有居高臨下的感覺。而且老師教得很好，總能很巧妙的讓我們不自不覺得學會。而且我們還有誦經與古詩新唱，這都是我們語文老師想出來的，讓我們學會唱時，同時學會的這首古詩。
老師讓我們誦經，我們從中懂得了一些道理。
在我們的課表上，可能看不見一些副科。可我們有二課，二課內容是自己選。有機械人、電腦繪畫、聲樂、電子琴……。
不僅有很多種，也比較專業。這些二課豐富了我們的課堂。最重要的是自己可以選擇自己喜愛的。
能夠在這樣的學校 ，這樣的班級中度過我美好的校園生活真的好幸福啊！
愛班愛校的作文
4樓：匿名使用者
我愛班級。
班級好像乙個大家庭，老師和同學和睦相處；班級好像一臺電腦，硬體與軟體一樣也不少；班級好像乙個大花園，有辛勤的園丁和可愛的花朵。
乙個偶然的機會，幾十個同學被分到乙個班級，然後他們就一起學習，一起成長。
今天，四十八個同學聚到了七(8)班，班級裡處處留下了他們的痕跡，班級也在他們心裡留下了痕跡。他們愛班級，愛護班級的每張桌椅，關心班級的每一位同學，珍惜班級裡的每一次歡樂時光。
每天，同學們都要為班級打掃衛生。透過那被同學們擦得透明的窗戶，不僅可以看見漂亮的道南樓的背面，更是可以看見珍貴的同學們對班級的熱愛。
經過一年的相處，班級的同學成了朋友，也成了對手。有對手就會有競爭，考試沒有乙個人是永遠第一的，海洋之所以可以波濤洶湧，一浪高過一浪，就在於競爭。有的同學因為競爭成了朋友，有的同學因為競爭而更加發奮。
在各項比賽中，我們沒有華麗的裝飾，卻總能用最真摯的情去感動別人的心。同學們都很珍惜每一次用汗水和智慧換來的榮譽，他們總是將集體的榮譽放在首位。他們不會因為好成績而驕傲，也不會因為壞成績而氣餒。
隨著班級取得的榮譽越來越多，同學們對自己的要求也越來越高。不論是考試成績還是各項常規，他們都要求自己做到最優異，最出色。
在飛逝的光陰中，同學們對這個班級的感情，就像蠶吐出的絲一樣，開始只是薄薄的一層，然後一點一點變厚，一點一點堅固，直到越來越割捨不下。
我們相信，七(8)班的每乙個同學都會勇往直前為創造更優秀的集體而努力不懈。
你把七(8)班這幾個字改一改就好了。
愛家庭愛班級愛學校愛老師愛同學愛祖國爭
滈蜩哋囀裑 我心中的祖國 捧起一把泥土，我說，這是我的祖國 掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！朋友們，什麼叫祖國？你們曾為我們的祖國下過定義嗎？在我小小的心靈中，祖國的定義一直在變化著，豐富著，完善著。四五歲的時候，祖國是我口中的搖籃曲。我經常跟著媽媽奶聲奶氣地背誦著 小時候鄉愁是一枚小小的郵票 我...
以《我愛這班級》仿寫《我愛這土地》
我愛這個班級 集體我是班級中的一員 用我微弱的力量保衛集體的榮譽 這嚴峻而緊張的學習 無休止的考試帶來的壓力 我們需要不段努力 面對著父母的支援和鼓勵 歌唱義勇軍進行曲 讓一切的一切都化為動力 一切的被動成為過去 不斷努力 我愛這個班級我堅信不疑 我愛這班級 艾青 假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉...
作文《我愛學校 愛班級 愛老師》
老師的目光裡既蘊含有慈母般的溫柔,又閃射著嚴父般的嚴厲.一雙明亮的大眼睛很能看出同學的心思.待人隨和,嘴角上永遠掛著使人感到親切的微笑.老師輕輕地登上講臺,拿起粉筆,就像那手執金鑰匙的人,喀嚓 一聲,把知識寶庫的大門開啟了,讓我們到知識的寶庫中去尋找.只見曹老師左手輕輕按著黑板,右手拿著粉筆,揮灑自...