英語2級口語測試的評分標準？

1樓：匿名使用者

英語口語測試內容及評分標準一、朗讀（30分）1、發音清晰準確，文章斷句合理，基本沒有生詞，表情自然生動。（25-30分）2、發音較為清晰準確，有個別生詞，表情較為自然生動。（19-24分）3、發音不夠準確，有部分生詞，但文章斷句基本合理。

13-18分）4、發音不準確，錯誤較多，有較多生詞，文章斷句錯誤多，表情不夠生動。（7-12 分）5、發音不清楚，無法完整讀出文章，文章斷句錯誤多，表情生硬。（6分以下）二、問題（30分）1、能清楚全面的問題，發音清晰準確，沒有語法錯誤，語言表達流暢自察蔽然。

25-30分）2、能大概銷沒讓問題，發音較為準確，有個別語法錯誤，語言表達較為流暢，表情較為自然生動。（19-24分）3、不能準確問題，發音較為準確，有一些語法錯誤，語言表達較為流暢。（13-18分）4、不能問題，但發音較為準確，語言表達較為流暢。

7-12分）5、不能問題，表情生硬。（6分以下）三、自由對話（40分）1、能與考官自由的交談，準確得體的問題，發音清晰準確，沒有語法錯誤，語言表達流暢自然。（33-40分）2、基本能與考官自由的交談，基本準確的問題，發音較為清晰準確，有個別語法錯誤，表情自然生動。

25-32分）3、發音不夠準確，誤解考官的意思，問題時有一些語法錯誤，但並不影響交流。（17-24分）4、發音不準確，聽不懂考官的意思，語法錯誤較多，有較多生詞。（9-16分）5、無法與考官交流，語言表達差，表情生硬。

8分以下）四、口頭作文（50分）1、思路清楚，發音清晰準確，沒有語法錯誤，語言表達流暢自然，表情生動。（41-50分）2、較為思路清楚，發音較準確，有少量語法錯誤，語言表達較為流暢自然。（31-40分）3、思路不夠清楚，發音不夠準確，有較多語法錯誤，語言表達基本流暢自然。

21-30分）4、思路混亂虧局，發音不準確，有大量語法錯誤，語言表達不夠流暢自然。（11-20分）5、無法清楚地表達自己，語言組織差，發音差，對題目理解不清。（10分以下）

2樓：匿名使用者

你只的是那個考試的二級？

英語口試評分標準是什麼？

3樓：網友

英語口試成績分為以下幾個等級評分標準：

優＋（135）；優（130）；優－（125）；良＋（115）；良（110）；良－（105）；及格＋（95）；及格（90）；不及格（80）。

擴充套件。<>

注意事項：1、考生進入考場後，必須在指定的電腦上參加考試，並認真閱讀螢幕上的「考生須知」。閱讀「考生須知」後，移動滑鼠，點選「確定」按鈕，進入考試介面。

2、進入考試介面後，考生在文字框中輸入准考證號，勾選後點選「進入考試系統」按鈕。

3、考生進入考試系統，確認准考證號無誤後，即可拿起電腦桌上的耳機戴在頭上，開始調整裝置。

4、首前薯先確定麥克風的方向：麥克風必須面向自己的嘴；確定麥克風和嘴之間的距離：應該在2釐公尺到5釐公尺之間。近，可輸入呼吸音，影響測試質量，遠，則會影響錄音效果。

5、調整好裝置後，開始測試裝置，注意速度和音量適中。可以控制說話的速度。音慧賀者量可以調節。裝置測試正常後，可以拍如**試卷開始考試。

英語口語考試評分的內容和標準是什麼？

4樓：阿卡索外教網

口語考試的評分標準分a、b、c和d4個檔次。

a+(分)，a(分)，能用冊和轎英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

b+(分)，b(分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

c+(分)，c(分)，能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

d(分以下)，尚不具有英語口頭交際能力。

大學英語四級考試，即cet-4，college english test band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要物件是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語。

四、六棚亮級標準化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語。

四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語。

四、六級標準化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語。

四、六州肆級考試。

英語口語2級考試內容

5樓：小丁多多

英語二級口語考試分a、b、c三節，測試考生英語口語的交際能力。具體考試內容為：

1、a節：考查考生初次見面時向人提供個人資訊（如名字、出生地羨迅、職業、家庭等）的能力。該節約需2分鐘時間。

2、b節：考查考生根據資訊卡就具體事實互相問答的能力。資訊卡上的資訊涉及到日常生活、娛樂和社會活動，所用語言為英語和漢語。該節約需5分鐘時間。

3、c節：考查考生提供詳細資訊及闡述個人觀點的能力。口試教師將根據b節的話題向兩個考生各提出2至3個問題。該節約需3分鐘時間。

每次口試採取兩名口試教師輪肆和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交兄桐此談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談並評分。專事評分的教師所給分數的權重佔考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重佔考生口試成績的三分之一。