1樓：神經哥玩遊戲
父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學校，不同的家庭狀況、家長不同的教養態度、家長本身不同的素質，對於形成孩子最初的體格、人格、和智慧，以至對孩子的一生，都起著不可忽視的作用。建立相對科學的家庭教育環境，有助於抵禦社會的不核敗改良風氣對少年兒童的影響，有助於從根本上提高少年兒童的成長。
幼兒教育的發展問題近來成為人民群眾關注的焦點，受到***、***的高度重視。而農村地區的幼兒教育，也收到國家和**的關注。既然發展幼兒教育對於促進乙個人身心全面健康發展具有重要意義。
那麼，辦好學前教育，尤其是農村地區的幼兒教育，關係億萬兒童的健康成長和千家萬戶的切身利益，關係國家和民族的未來。農村幼兒教育是基礎教育的基石，質量的優劣關係到整個國家國民素質枯茄的提高。但目前的農村教育存在很多問題，農村孩子成長環境，農村幼兒的家庭教育現狀有待改善。
農村幼兒家庭教育中還存在重文化學習，輕興趣開發的現象。由於家長的文化水平低，他們自我感覺社會地位低，於是他們把希望寄託在孩子身上。為此，很多家長認為孩子到學校就是學習識字、寫字、做數學題的，在這部分家長眼裡，幼兒園等於小學的預備班，他們對幼兒園裡開設的美工、**、舞蹈、非洲鼓等課程持不理解態度，認為這些既浪費時間，也浪費錢，沒有什麼用處。
調查中也顯示，30%的家長認為孩子在學校裡應該接受「正規」教育，學好語文課、數學課，再學點美術、**、體育等副科就可以了。他們希望把幼兒教育變成和小學一樣的學校教育。
農村幼兒園家庭教育的現狀不容樂觀，源於多方面原因，除改判了家長的教育指導能力不高外，教師的教學水平低下也是乙個原因。但是為了提高廣大農村幼兒家長的素質，使農村孩子與城市孩子一樣都能受到良好的家庭家庭教育，農村幼兒園的家長學堂、家長課堂等活動都有必要亟待而持久的開展下去。
2樓：蕾蕾
不是很好，會讓孩子學不到很多的東西，會讓孩子到了該學習的年齡而不能學習，會讓孩子非常橘罩差的叛逆，不願圓皮意悶首學習。
3樓：愛上我企鵝9啊
農村幼兒園家庭狀況是一般的，因含盯為在農村大多數是老人帶孩子，會讓孩子產生自卑，沒有安全感，感覺自己父母不愛談洞和自己，心裡會非常難顫伏過，形成不了完整的性格。
4樓：墨綠夜晚
農村幼兒園家庭教育情況是非常不好的。對孩子的成長有著很不利的影響，拍盯啟因為農村的觀念還是比較落後的，尤其大部分都是和爺爺奶奶一起居住，爺爺奶奶特別的溺愛造成了家長不好管理，而且當地的文化水平也特別的差，讓孩子與城市裡面的孩子明顯就有襲如了很則檔大的差距，最重要的是師資教育也不是特別的好，讓孩子不能更好的全方面的發展。
5樓：乙個
在農村的時候因為條件不太好，所以總是會給孩子灌輸一下陪孝家庭不咐亂告好的教育，而且總是在乙個家庭裡面，年齡比較大的孩子必須要讓人年齡比較小的孩子，這樣對孩子的影響就會讓孩子變得非常的自卑，而且也不會表達自己的想法，所以就阻礙了孩衡明子的成長。
幼兒家庭教育中存在的問題有哪些？
6樓：
摘要。一)家長教育期望過高。(二)家庭教育內容萎縮。(三)家長教育方法不當。(四)親子關係淡漠，遊戲的時間和機會極少。(五)家庭氣氛緊張，單親家庭的增加。
一)家長教育期望過高。(二)家庭教育內配和容萎縮。(三)家長教育方法不當。(四)親子關坦賣洞系淡漠，遊戲的時間和機會極少。(五讓枯)家庭氣氛緊張，單親家庭的增加。
幼兒家庭教育中存在的問題有：(一)家長教育期望過高。(二)家庭教育內容萎縮。
三)家蔽哪長教育方法不當。(四)親子關係淡漠，遊戲的時間和機會極少。(五)家庭氣氛緊張，單親家庭的增肢罩加。
歷並鬧。解決的方法與對策：針對目前家庭教育情況存在的問題，需者鬧要採取以下對策(一)家長，特別是母親的思想要端正、責任心強。(二)不斷充實、提高自身全面素耐指質。
三)注意保持昌嫌配家庭內外資訊的交流溝通，增強合力作用。
幼兒園目前家庭教育存在的問題
7樓：dear安穎
1、教育內容不合理，包辦教育。
許多家長對幼兒家庭教育。
的認識仍存在很大的片面性，他們把幼兒家庭教育與智力教育等同。把學習生字、計算、背詩、學習外語當作幼兒教育。
的主要課程，而疏忽了對幼兒的品德、意志、興趣、性格等非智力因素的培養，從而給幼兒的人生帶來嚴重的影響。
包辦教育。2、過分溺愛孩子。
現在的家長，對學前兒童普遍的嬌生慣養，特別是目前兒童的家庭教育有很大一部分來自於實際看護和照顧兒童的祖父母，隔代教育更加過分地嬌寵和溺愛孩子。
3、代替代勞，旁轎勞動教育。
薄弱。培養學前兒童獨立生活的能力和勞動習慣，是學前兒童家庭教育的重要內容。不僅可以使幼兒增強體質，掌握基本的生運悶肆活知識和技能，促進身體發育，還能促進幼兒的智力的發育、思想進步以及意志的發展，是培養幼兒全面發展的重要環節。
但在現實生活中，家長首先對孩子的弱小產生過罩檔度的保護意識，認為孩子並沒有能力獨立完成一些簡單的勞動，因此孩子的一切勞動都由家長代替，像穿衣吃飯這樣簡單的事情，很多孩子也沒有機會獨立完成。
溺愛。
農村幼兒園家庭教育狀況是怎樣的？對小孩有什麼影響？
8樓：明松說
引言：現在在農村有越來越多的家庭重視孩子的教育情況，因為想讓孩子走出那個小的地方去見識更大的世界，但是就會把這種期望轉化成了壓力給到孩子。以前的農村是對孩子的教育不受重視，但是現在有點過於重視了，但是卻沒有乙個好的科學的辦法去引導孩子成長。
每到過年都會回老家去走親戚，但是這個時候就會發現他們家裡面的小孩子或者說幼兒園的孩子就開始做一些小學的作業說的明白一點呢，就是幼兒園小學化，而且內容卻非常的多，在看來那些內容就應該是一年級來做的，因為以前當過幼師，所以知道孩子的乙個發展規律，過早的接受教育對於孩子來說沒有任何的意義，可是他們卻讓孩子在幼兒園的時候就開始寫一些小學的拼音寫漢字，還有耐銷一些數學的計算等等，而且家長對於孩子的教育也是非常的重視，每次一到放學就能聽到家拆畝虧長問孩子，你今天學了多少的內容，今天寫了多少個漢字，但是這樣的話直接忽略了他們的其他因素的發展，孩子在幼兒園裡面主要是以玩為主的，是在玩的過程當中培養一些生活習慣，還有一些技能，但是現在直接都變了味道。
要知道這些對於孩子來說是沒有多大的好處的，孩子他可以根據自己的需要來改變，但是家庭環境給他的影響也太大了，他在這種環境之下根本不可能無憂無慮的成長，從小到大他們接受道德就是這種高壓的教育，而且有些家長對於孩子的愛太過於注重，甚至成為了溺愛。而且對於那些農村家庭來說，他們教育孩子的時候沒有一些科學的方法，大多數都都是以打罵為主，只要是孩子旅神不聽話就打舅媽，覺得這樣的話孩子能夠聽家長的話，但是從教育方面來說，這樣的話只會加劇孩子的逆反心理，而不會讓孩子真正的聽話。
9樓：灰灰慧闖天涯
教育情況非山散常的頌裂不好，大部分人都不知道逗櫻氏如何去教育小朋友，因為農村裡面根本就沒有專業的幼師。對小孩子影響也非常的不好，會讓小孩子沒有辦法快速的進入乙個學習的狀態，而且也不能提高小孩子的成績。
10樓：江湖人稱家父
農村幼兒園家庭教育狀況是這樣的：家長受教育程度相比於城市普遍較低，文化素質較差；教育觀念片面，農村家長依然存在重知識傳授，輕遊戲活動的觀念；家教方法單一，家長制的觀念仍悶衫根深蒂固；目前，農村經濟狀況轉好，但家長不瞭解孩子在每個年齡段如何培養，不論孩子是否喜歡，隨便給孩子報各種補習班和興趣班，不但讓孩子螞念腔休息玩耍時間變少，還讓很多孩子產生厭學心理，嚴重危害孩子的身心健康；農高扮村很多父母外出打工，其他人因不是自己孩子不敢過分管教，使得家庭教育形同虛設等。
11樓：星了
農村幼兒園對於家庭教育都是非常不重視的；對小孩的影響很大，首先，影響小孩對學習習慣的養成，其次，影響小孩的生活習慣，不利於小孩獨立生活能力的州畢培養，第三，不利於小孩性格的養成，第四，不利於小孩思維模式和情商的培養，最後，不利於小孩身心冊攜芹健康的發育隱帶。
12樓：花裡胡哨
我覺得農村幼兒園家庭教育情況是非常不錯的，所以我覺得對小孩的影響是有很多的，因為這會讓小孩變得非常開朗，御握也會讓小孩變得非常自信，並且也會讓小孩變得非常愛學習，而且也會讓小孩變得非常孝順，如果情況源殲非常雹拆衝好的話，還可以讓小孩變得非常開心。
農村幼兒園的教育狀況是怎樣的？對小孩有哪些影響？
13樓：網友
農村的教育資源起步晚，發展速度也會比城市要緩慢一點，存在比較多的問題，農村的教育情況，師資資源可能沒有城市的師資資源強，裝置也沒有城市幼兒園先進，城市和農村的經濟發展狀況存在著較大的差距。可能活動場所也會有所限制，有的幼兒園甚至沒有遊樂設施，師資力量薄弱，許多半桶水的老師也會去教育小孩，教學方式可能不夠新穎，沒有辦法正確的引導小朋友，不利於幼兒的身心發展。
農村教師資源參差不平，因此教育出的孩子的綜合素質水平可能會比較低，農村家庭的許多父母由於要外出打工，把孩子扔在農村，有爺爺奶奶來帶，隔代帶孩子往往會比較寵溺孩子，教育方法沒法進行乙個正確的教育引導，同樣也是不利於幼兒的發展，因此這種思想也限制了農村教育的發展。
隨著社會的發展，越來越多的父母不想自己的孩子輸到起跑線上，因此在幼兒園方面也會進行著重的挑選，農村幼兒園選擇性少，相當於只是將孩子放在乙個學校有專人看管，對於學習來說還是比較薄弱的。現在很多城市的幼兒園都注重一些數學和英語的講解，而這些都是農村幼兒園所做不到的，因此農村幼兒園忽略了很多發展因素，孩子在幼兒園主要以玩為主，但是在玩的過程中，應該培養一些生活習慣和技能，如果單純的只是為了玩的話就沒有必要，甚至會讓孩子產生厭學心理。
每個父母都希望自己的孩子能夠無憂廳棚瞎無慮的成長，如果相對有條件的家庭還是希望把孩子帶在父母身邊，讓和孝他們能接受更好的，更優質的教育，相信每個孩子都是希望父母陪伴在扮空身邊，這樣也有助於幼兒的身心健康發展。
14樓：小木屋
農村幼兒園面臨著師資力量的不足，同時教育設施方面也不是能夠跟得上。對孩子們來搏早逗說課後的輔導作業睜裂也是乙個比較大的基賣問題。
15樓：馨蕊
現在罩敬農村幼兒園的教育狀況，可能跟城裡面相比的話，確實有一些落後，沒有那麼專業。第一就是乙個設施方面的區別，設施就不太完善。第二就是師資力量方面。肢沒。
那這些情況，最後可能就會影響歷悶納孩子最初的一些能力方面的培養，比如說想象能力，邏輯思維能力。
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