能否搞好中小學生思想道德教育是提高學生素養的重要途徑病句改錯?

時間 2025-07-22 00:40:12

1樓:網友

這句話應該改為搞好中小學生思想道德教育是提高學生素養的重要途徑。下面還有兩面對一面的例句:

如果這個「一面」就是」一面」,那就和「兩面對兩面」完全不同。但有個原則,不公升如能憑「兩對一」「兩對兩」武斷地判斷對錯。具體情況如下:

1、「兩面對一面」大部分情況下是錯的。比如:有沒有堅定的意志,是乙個人在事業上能唯笑清夠取得成功的關鍵。

這就是乙個病句,前面是「有沒有」,後面是「能夠」,顯然不搭配。2、「兩面對一面」也有可能是對的。如果後一半本身表面上看是一面,其實暗含正反兩方面,那就是對的。

比如:對工程施工。

是否認真負責,關係到工程的質量。前半句為一正一反,後半句雖沒有與之搭配的一正一反的詞,但後半句可作正反理解,即「工程質量」有好壞,這樣前後就可以搭配起來:認真負責,質量就好;反之指前,質量就差。

3、「兩面對兩面」大部分情況下是對的,這裡前一半的兩面一般是隱性的,因而常被誤認為病句。

2樓:ashamed阿山

兩面對一面。前半部講了兩種情況「能否」,後半部分沒有說御侍明是「能」還是「否」。直接刪掉能否。

兩面詞有,能否,是否鎮鬧吵,優劣,好壞,能不能,興衰,成敗等。

兩面對一面例句:

是否努力學習是取得成功的關鍵。

產品的優劣取決於廠家的態度。

事業能不能成功關鍵在於你的努力。

學生品質的好壞和家庭彎鏈有重大關係。

企業的興衰和誠信有關。

安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。

做好救災工作,決定於幹部是否深入群眾。

3樓:紅雙喜大中華

此句為病句。

應該將是否去搜昌掉,改為:搞好中小學生思想道德早枝教育,是陸漏敏提高學生素養的重要途徑。

在進行句子修改或者改錯時,建議多進行短句,增加標點符號,找出句與句間的聯絡,就能比較流暢了。

4樓:來自大鄣山才貌雙全 的北冥雪

這個句子屬於兩面對一面,正確的句子應為「搞好中小學生思想道大臘德教育是提高學生素養的重要途徑。返仿亮」前面能否搞好有兩面,即能搞好和不能搞好,而後面提公升學生素養肯漏寬定需要搞好思想道德教育,因而是這樣的改法。

小學生修改病句:實施素質教育後,我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

5樓:極目社會

實施素質教育後,我們課外閱讀的數量明顯增加了,閱讀質量明顯提高了。

這裡病句的**是「提高」(一面)和「數量和質量」(兩面)的搭配不當。

原病句中「數量」一詞是能夠數出來的,是具體的事物,而「提高」一詞是指品質、質量等的進一步生高、加深,這裡把「數量」和「提高」放在一起搭配不是合理的,具體事物的數量變化應和「增加」或者「減少」來搭配。

需要注意的是這裡不可以把「數量」的描述刪除,修改病句的前提是保持句子的句意不變,如果刪除會導致句子的句意不完整,是不符合要求的。

6樓:熊熊凌青

實施素質教育後,我們課外閱讀的數量增加了,質量明顯提高了。

修改病句: 能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一.

7樓:

修改病句: 能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。

能否是兩方面的,能,或者不能,而後面「保證青少年健康成長的條件之一」對應是乙個。可以改成「全面推進素質教陸脊則育是保證青少年健康成野皮長的條件之一」或早棚者「能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的關鍵。」

大力加強未成年人思想道德,是學校,家庭,和社會一項重要而緊迫的任務。修改病句

8樓:

大力加強未成年人思想道德,是學校,家庭,和社會一項重要而緊迫的任務。修改病句。

大力加強未成年人思想道德建設,是學校,家庭,和社會一項重要而緊迫的任務。

在如何提高學生的思想政治素質病句

9樓:

第一,「在如何提高學生的思想政治素質」不是乙個句子而是乙個短語。

第二,作者想用的是介賓短語。

但是這個介賓短語缺少賓語。應當改為「在如何提高學生的思想政治素質方面」。改後,名詞「方面」是介詞「在」的賓語。

第三,如果寫成完整的句子,可以說:在如何提高學生的思想政治素質方面,我們還有許春握多工作激顫要做。扒鉛慶。

下列各句中,沒有語病的一句是 a.要進行素質教育,關鍵在於應該以改變教育思想為根本,而教育思想的

10樓:大王丶路過

ba.句式雜糅,「關鍵在於應該以改變教育思想為根本」,改為「關鍵在於改變教育思想」或「應該以改變教育思想為根本」。c.

成分殘缺,在「明確」後應加主語中心詞「的方法」「的做法」。d.「和」連線的物件產生歧義,後加「由」。

下列句子都有語病,請改正。(2分)(1)大力加強未成年人思想道德,是學

11樓:銀刃

在「思想道德」後加「教育」 ②將「有效」和「尋找」互換。

考查對某一型別病句的辨識和綜合考查識別某幾型別病句,要準確地識別病句,瞭解常見的病句型別,並能準確找出病句,要學會使用修改符號來進行語段中病句的修改。具體表現在:(1)成分殘缺,在「思想道德」後加「教育」;(2)語序混亂,將「有效」和「尋找」互換。

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