如何提高聾生的作文水平
1樓：網友
在語文教學中，指導學生寫作文難，指導聾生寫作文或讓他們寫一篇好的作文就更難。我在多年的聾班語文教學中，總結了一些很適合聾生寫作的方法，歸納如下：一、分析題目首先教學生學會分析作文題目，這是寫好作文的關鍵。
我們經歷過很多學生寫作文跑題，有時期末考試全班學生的作文無一合乎題目。這正是聾生弱勢之處，同時也看出我們作文指導中對題目分析的忽視。以記敘文為例進行分析，首先看是哪一類記敘文，寫人、寫景、記事、狀物、抒情還是想象文。
如是寫人的記敘文，就要突出人物的性格特點，再用兩三件事表達這些特點。記事的文章一般主要寫一件事，要著重把這件事敘述具體。我經常出一些題目讓學生比較，例如《我的老師》與《我和老師》,《媽媽笑了》與《我的媽媽》等。
學生學會了比較分析，作文時就可以抓住題目中心，不會寫偏題、跑題。二、形成框架聾生由於受到聽力的影響，對一篇課文經常不知怎樣去讀，根本抓不住要領，寫作文也是如此。經常想起什麼就寫什麼，一篇文章。
如何提高聾生寫作能力
2樓：網友
新課程標準對聾生寫作提出了這樣的要求：聾校作文教學應該貼近聾生的實際，讓聾生易於動筆，樂於表達，應引導聾生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，鼓勵聾生寫想象中的事物，激發他們想象和幻想。教會他們正確運用語言文字，能夠準確表述自己的思想，能夠參與社會，迴歸社會，適應社會生活的需要。
然而聽力的障礙，使他們對祖國豐富的語言不能通過耳朵輸入他們的大腦，而在聾校這個小天地裡聾生與健全人接觸的機會又少，和同學交流，他們又常常用手語進行溝通，對於語言的學習、體驗、積累、運用的次數少之又少，所以聾生在寫作時常常出現詞語顛倒，語序混亂，作文表達能力可以說是慘不忍睹，導致我們語文老師批改一篇作文，比寫一篇文章還要費時、費力。而聾生對作文更是有畏難情緒，即使老師強迫寫出的作文也是內容簡單、空洞，言不達意，或者無事可寫、無話可說，那些優美的詞語、熱情洋溢的句子、表達豐富思想感情的語言就更難得見了。
怎麼教孩子寫作文，如何教孩子寫作文 怎麼教孩子寫作文
半夜 狄 日常觀念日常一定要灌輸孩子兩個重要的觀念，無論題目說什麼，小學階段的作文一定是記敘文，一定有事，有人。鳳頭豬肚豹尾，開頭要快切入，中間要多分段，結尾要上高度。三段式作文，開頭羅嗦的文，人物出場慢的作文，往往得不到判卷老師的耐心。三句話入主題，中間段落清晰，五句話結尾，置地有聲，配上好字，最...
如何提高自己寫作文的能力，如何提高自己的寫作能力？
crazy胖東 讀書破萬卷，下筆如有神！多讀書日常整理筆記，對作文書寫有很大幫助！作文來講，成語運用，諺語運用，古文引用等都需要一些知識面，知道並熟悉有關的詞語句子都可以使用了 日含鹿嶼 提高寫作文能力首先就是要多看，多閱讀名人佳作，去品味別人寫的語言人生，要多積累好詞好句。俗話說，讀書破萬卷，下筆...
如何寫作文的方法和技巧，寫作文的技巧和方法
佔戈爺 1 觀察與思考 為什麼覺得寫作文難?有的孩子不知道如何下筆，只是一味地湊字。請記住這樣一句話，生活是習作素材的源泉。學會在生活多多觀察，觀察人物 動物 植物，以及某件事發生的狀態和過程，學會有意識地去觀察，並且能夠在觀察中認真思考，思考人物的內心活動 動物的生活習性 植物的生長狀態等等。如此...